中學(xué)生寒假社會調(diào)查實(shí)踐報告及擴(kuò)展資料-資料下載頁
2024-11-15 12:22本頁面
【正文】 從我做起——倡議書館和其他設(shè)施，不踩，不拖，不要打，不要動。五、愛路燈，而不是攻擊目標(biāo)是使用彈弓彈射街，而不是爬上柱子。六、保護(hù)公共健身器材、不亂開，雕刻，扔。七、保護(hù)公共衛(wèi)生資源，節(jié)約水、電、水龍頭不亂扭無序你們，電源開關(guān)不亂刪除垃圾不能推動引導(dǎo)，然后池塘和槽不亂扔垃圾。八、愛建筑墻體，不亂涂亂抹，而非游戲在墻面上，而不是在墻上拍球和留下任何污點(diǎn)。九、遵守交通規(guī)則，根據(jù)指令在斑馬線交通過馬路，而不是彈射和損壞的交通信號燈、交通安全設(shè)施。愛護(hù)公共設(shè)施文明從我做起“不適合小而不去做，這是一種罪惡”。青少年朋友們：讓我們做一個承諾，愛家庭，愛，愛生活環(huán)境校園公共設(shè)施驕傲損害、破壞房屋建筑因藐視法庭罪。每個人都喜歡照顧他們的房子愛護(hù)公共設(shè)施，像愛護(hù)自己的眼睛一樣照顧公共財產(chǎn)。這個城市更美好的生活，生活讓文明的社會。讓我們立即行動。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓文明行動成為美麗的風(fēng)景，讓我們的家更美麗。倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日中學(xué)生寒假社會調(diào)查實(shí)踐報告5我們經(jīng)常說：“小區(qū)是我家，美化靠大家?！睘榱烁纳迫藗兊纳睿阑蠹夜餐木幼…h(huán)境，社區(qū)修建了許多公用設(shè)施，這些設(shè)施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發(fā)現(xiàn)一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞著我們的好心情：在干凈的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……盡管上述做法并沒有直接讓我們的財產(chǎn)受到什么直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏云一樣遮蔽了我們應(yīng)該享有的美好生活?；蛟S這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。經(jīng)過商量、討論，擬定了以下倡議書：倡議書尊敬的朋友：當(dāng)你們在鍛煉身體，嬉戲玩耍，悠閑漫步時，那些公共健身器、衛(wèi)生設(shè)施給我們帶來了許多益處。健身器材、衛(wèi)生設(shè)施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那么多歡笑，那么干凈整潔，才有那么多健康。然而，現(xiàn)在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：回到家教育孩子一定要保護(hù)公共設(shè)施，并讓他們知道為什么。假如有看見別人破壞設(shè)施要上前勸阻，如有人偷盜應(yīng)及時報警。向鄰居宣傳保護(hù)、愛護(hù)設(shè)施。我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日中學(xué)生寒假社會調(diào)查實(shí)踐報告6親愛的同學(xué)們：您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營造一個和諧美好的家園。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學(xué)習(xí)時，心情舒暢。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)。優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學(xué)校的道德風(fēng)貌。然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見。教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是。就連我們嶄新的運(yùn)動場也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學(xué)?！?。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動鞋進(jìn)入場地，不翻躍圍欄。，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。，隨手拾撿紙屑。，自覺清理教室垃圾。，愛護(hù)公物。，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。、班主任要召開班會，對學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。倡議人：xxx日期：20xx年xx月xx日中學(xué)生寒假社會調(diào)查實(shí)踐報告7尊敬的市民朋友們：自20_年9月投入運(yùn)營以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏。騎車超載帶人、帶東西。偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦倡議廣大市民朋友：一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅決制止，以實(shí)際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動中來!xx市文明辦20xx年xx月xx日
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