【正文】 正確認識中國現(xiàn)狀，增強憂患意識：在已經(jīng)取得的成就面前要始終保持清醒的頭腦，始終發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，為把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進而努力不懈地做好本職工作，因為，做好本職工作就是最大的愛國。再次，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，宣傳先輩們?yōu)楦锩聵I(yè)勇于奉獻的精神，增強民眾歷史使命感和社會責任感。最后，走進人民生活，了解城鄉(xiāng)建設以及新農(nóng)村建設的成果，宣傳黨的“十二五”方針政策，促進社會主義新農(nóng)村建設。同時加大環(huán)保宣傳力度，倡導生態(tài)文明，可持續(xù)發(fā)展。三、活動環(huán)節(jié)：實踐的第一站，我們于7月16日到達了省級著愛國主義教育基地，保定易縣狼牙山。巍巍燕山高，蕭蕭易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山。隊員們到狼牙山五壯士革命紀念館觀摩學習，挺立的五壯士雕塑，大義凜然、視死如歸，令隊員們心生敬仰之情。隊員們站在雕塑前久久凝望，隨后進一步了解了五壯士的生平和他們的抗戰(zhàn)事跡，受到了真切的愛國主義教育和革命思想的洗禮。隨后，隊員們來到五壯士跳崖處，再次緬懷革命英雄。登上烽火臺，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天。如果歷史是一點火光，已經(jīng)消失在了不住的狂風中，那么我們能看到的只有一根火柴梗，然而，我們能想像得到的是一把熊熊燃燒的火焰，它照亮了整個中國，沸騰了我們民族的脊梁。7月17日，社會實踐的第二站，我們來到了白洋淀景區(qū)，深入嘎子村和雁翎隊紀念館，進一步接受了愛國主義教育的洗禮。我團在游客中展開了關于大眾對黨的發(fā)展進程了解程度的問卷調查，游客們認真填寫問卷，并夸獎隊員們是愛黨愛國，有責任感和使命感的大學生。問卷表明，百分之35以上的群眾對黨的發(fā)展進程了解深刻，百分之55的群眾對黨的發(fā)展歷程有簡要的了解，但仍然有百分之十的的群眾對于黨史并不是十分了解，我們深深感受到自己的使命感，耐心詳細的對部分配合的群眾進行了黨史的簡要介紹。，點燃星星之火參觀過程中，小分隊還不斷宣傳黨的精神，并邀游客一起為黨的九十華誕獻上祝福。游客們都欣然接受邀請，大聲喊出“祝黨生日快樂，祝祖國繁榮昌盛”的口號，并拍攝相關視頻。上至68歲老人，下至5歲兒童，雖然年齡不同，性別不同，背景不同，可是對黨的崇敬和祝福是完全相同的。7月18日，實踐小分隊到滿城縣人民廣場組織舉辦了簡單的文藝演出活動，吸引了當?shù)赜^眾的參與，“紅歌對對碰”活動充分調動了大家的積極性和參與熱情，小分隊成員和觀眾們一起為慶祝建黨九十周年放聲歌唱，愛黨愛國熱情溢于言表。在游覽過程中，有位游客的錢包不慎掉入荷花池中，小分隊中的一名成員二話不說不顧危險趴在池旁的地上撈上了游客的錢包，游客們紛紛夸獎實踐小分隊樂于助人，是文明有素質的大學生，我們身體力行為燕山大學貢獻了小小的力量。四、實踐總結與心得7月16日至18日，燕山大學里仁學院團委組織部的暑期社會實踐小分隊在經(jīng)過精心準備后，踏上了社會實踐的征程并順利完成了“喜迎建黨90周年”的實踐工作。本次實踐活動達到了預期目的，對于增強基層群眾對黨的深入了解具有非常重要的意義。同時，通過這幾天的實踐活動，在小分隊成員一起探訪紅色足跡的過程中，我也有了很深的體會。在我們的第一站——狼牙山上，當我再次讀這段歷史，遙望鐵血五戰(zhàn)士跳崖的山峰，回想當時戰(zhàn)事的悲壯，我的內心為之一動，深切體會到我們現(xiàn)在的一切是多么的來之不易以及黨在革命過程中是走過了多么艱苦的歲月才取得了勝利，也明白了什么叫作為了共產(chǎn)主義事業(yè)可以拋頭顱灑熱血，不畏生死。當天，雖然隊員們雖然走了很多山路，但是沒有一個人喊累，因為我們的靈魂已經(jīng)被老一輩革命者的大無畏精神所觸動。在我們的第二站——白洋淀，我們體會了一下嘎子和小伙伴們在蘆葦蕩中乘船穿行的生活。說實話，我的腦子里一直都在想電影《小兵張嘎》的片段，猜測并尋找在哪里雁翎隊可能伏擊過敵人，在哪里嘎子和英子曾拾過夜鴨蛋。我們在白洋淀的當天還正好趕上了“雁翎隊伏擊日本敵船”的表演，演出深深震撼了在場觀看的每一位觀眾，表現(xiàn)出日本人的可惡、漢奸的丑惡嘴臉，更表現(xiàn)出雁翎隊隊員的機智與勇敢。接下來我們又參觀了白洋淀的歷史展覽館，在歷史展覽館里我看到了很多反映當時日本侵略者暴行的照片和一些反映當時生活的用品以及雁翎隊曾經(jīng)穿過的服裝的武器。在這里我學到了很多在課本和影視作品里不曾見過的東西。這次實踐過程告知我們要牢記中華民族那段屈辱的歷史，深刻體會“落后就要挨打”教訓，我們大學生應該不斷鞭策自己與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)自己自立自強的品質、報效祖國的能力，為成為祖國所需要的創(chuàng)新型、適用型人才而奮斗。在學習中強化革命傳統(tǒng)學習、宗旨意識學習、優(yōu)良學風學習和黨史學習；激勵自己繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)，解放思想、與時俱進、努力學習，積極為祖國的發(fā)展做好知識和能力儲備，爭做優(yōu)秀的社會主義建設者和接班人。同時我也知道了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，磨練我們的品質與意志。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做一個對社會、對人民有用的人。2011年7月20日