【正文】 服和用客觀說出必敗的事實！七、李云龍是一個沒有文化（理論知識），但是又特別能打仗（實踐）的人，但是在趙剛（當(dāng)時團政委）的相處下，居然能學(xué)習(xí)寫字等等，要點在于幾點：； ；。八、楚云飛的話語：自古文死諫，武死戰(zhàn)。九、南京保衛(wèi)戰(zhàn)，國民黨動用了十二萬大軍，口號喊得很響：與南京共存亡，戰(zhàn)至最后一兵一卒。但是結(jié)果僅僅守了三天就兵敗城破，缺的是什么，是破釜沉舟的勇氣和有敵無我的氣勢，外邊守不住，就應(yīng)該退到城中打巷戰(zhàn)，班自為戰(zhàn)，人自為戰(zhàn)，把城市變成一座堡壘，即使是陣亡，也要給敵人以重創(chuàng)，要讓侵略者每前進一步，都要付出血的代價。數(shù)萬戰(zhàn)士，一旦群龍無首，就由軍人變成了羔羊，任人宰割！十、敵軍有兩個旅的部隊向虎亭據(jù)點行軍，而李云龍剛好想去消滅虎亭據(jù)點當(dāng)初有的300多名日軍；得到上級命令要去保護離虎亭據(jù)點不遠(yuǎn)的總部側(cè)翼安全時，李云龍分析： ，自己剛打主意，就有增援； ，不可能是為了李云龍自己一個團而來的，肯定有大動作； ，全團去保護總部側(cè)翼，也不見得有效；，到虎亭據(jù)點附近埋伏看具體情況，因為這樣的效果絕對比把那個營帶去側(cè)翼保證安全作用大。十一、從而就要求一個師的部分部隊去打敵軍第四旅的突出部分，目的在于打出敵軍的真正目的。思路：在根據(jù)目前的條件，還不能得出有力的說服的結(jié)論，那就得用自己擁有的條件，去試探出能得出有說服力結(jié)論的條件。打草驚蛇，就是為了引蛇出來。，楚云飛說道：“就算撤，也可能不能全身而退！”而李云龍卻說：“從全局上看，129師，沒有誰比我們的位置更好了?！笔⒊骑w的手下兵變，是李云龍?zhí)幚砹诉@件事情，但是也同時“借”了楚云飛一個營的裝備，李云龍答應(yīng)了要如數(shù)歸還的。但是在約了見面談這事的時候，雙方對話卻是如下：楚云飛：當(dāng)初你拿了我一個營的裝備，可說的是如數(shù)奉還，云龍兄不會拿我打哈哈吧！李云龍：哎喲，我怎么把這事忘得死死的呢？現(xiàn)在可能不好辦了，我又?jǐn)U充了一個營，你看，如果還你了，那我下邊的兄弟就得拿著木棍去打仗了。楚云飛：那可是一個營的裝備，如果是幾十支槍，我問都不問，要是上邊知道了這事，我可得軍法從事呀！李云龍：我教你個法子，閆長官如果追問下來，你就往我身上推“李云龍人品不好，從來不白幫朋友忙，那批裝備就算我出兵的軍費，閆長官是大戶出身，他懂這個規(guī)矩，他知道，幫人干活，得拿工錢！”楚云飛：幫點忙就得講價錢，這人品是有點兒問題，云龍兄，你說呢？李云龍：是呀，是呀！要不說人窮志短馬瘦毛長呢？俗話說風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，保不齊哪天我的部隊也來個兵變，到時候還得仰仗你楚兄幫忙呀，你楚兄也來一個摟草打兔子，我保證不吭聲。楚云飛：算了，這事以后再說吧！十二、楚云飛的部隊在抗日階段就準(zhǔn)備好了解放戰(zhàn)爭，所以安插了一個炮兵營和一個步兵營到了李云龍的部隊旁邊，隨時威脅李云龍的部隊，由于雙方都不敢首先開槍來制造摩擦，還處于國共合作階段。從而只能考慮其他的方法李云龍就結(jié)合了附近的兩個團，商量的方法如下：，都要經(jīng)過共軍的地盤，那就給他設(shè)路卡，還可以多設(shè)幾道；，逼迫他撤兵； ，安置下三個營。讓他感到有壓力，隨時都可以吞并他。十三、楚云飛想在小日本投降之后，讓李云龍當(dāng)他的副師長，要不然就解決掉他。從而擺下“鴻門宴”，讓李云龍去赴宴，李云龍果然去赴宴了，但是帶了一身的炸藥去的，從而有點關(guān)羽單刀赴會的味道。有膽識，英雄氣概！十四、在這個世界上，只有思想和愛情是無法禁錮的；道德和理智在愛情面前，常常會顯得很蒼白。我愛這個男人，我愿意為他做任何事情，包括培養(yǎng)我和他的共同語言，我可以不要自我，甚至荒廢自己的專業(yè)，我可以不在乎他的小毛病。愛人之間應(yīng)該是平等的，應(yīng)該是互相尊重，我可以改掉我的種種毛病，更加的珍惜我們之間的感情，但是我不能保證在以后的生活中，事事都順著你，因為我也有感情，我也有自己的傷心與痛苦，到時候我會發(fā)泄，誰讓你是我的丈夫呢？…十五、別以大老粗自居，以沒文化為榮；十六、李云龍憑借一個營的兵力，殺了鬼子一個觀摩團一百多人。楚云飛請教于李云龍：“云龍兄，你既沒有情報，也沒有指示，你怎么知道這條路上就一定有仗可以打？你憑什么，是直覺還是別的？”“很簡單，憑的是對手還不知道我的厲害！”第五篇：讀《亮劍》有感一個人坐在電腦旁邊，靜靜的看著那看過N次的電視劇《亮劍》，深深的為里面的人物所傾倒，雖然我很喜歡李云龍、丁偉、和尚，但是我更喜歡的是里面的無名英雄”，也許大家會記得很多很多有意義的情節(jié)，但是我想應(yīng)該有很少的人能去關(guān)心這樣小的細(xì)節(jié)，那是發(fā)生再李云龍攻擊平安縣城時候，一個民兵小隊?wèi){借著簡陋的原始武器阻擊敵人，最后全軍覆滅。這個細(xì)節(jié)我看了又看，每次總是感覺心里熱熱的！中國從來不是一個缺少英雄的地方。戰(zhàn)爭來了，炮火喚醒了中華兒女們體內(nèi)那股最原始最野性的激情和意識，為了尊嚴(yán)，為了自已的女人和孩子，為了保護家園，為了捍衛(wèi)主權(quán)，他們毅然決然地拿起了刀槍，捧著一顆赤膽忠心，走向了血火交融的戰(zhàn)場。在抗日戰(zhàn)爭中，正是由這些無數(shù)個無名英雄在細(xì)微處的默默付出，最終我們?nèi)〉玫牧俗罱K的勝利！教育不僅是給學(xué)生以知識，以生存的能力，更重要的是培養(yǎng)他們一個品格。這個方面細(xì)節(jié)教育是比不可少的，在教育中注重細(xì)節(jié)，我們還有很多工作要做。譬如學(xué)生的頭發(fā)，著裝，精神面貌等都需要我們這些“靈魂的工程師”來指導(dǎo)，來教育！作為教師，板書的順序，看似小事,卻能在循序漸進中培養(yǎng)了一個人的邏輯性。再如：你在對學(xué)生的教育中，說不準(zhǔn)你不經(jīng)意中說的一句鼓勵的話讓他銘記在心，使得一個無所事事者變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學(xué)生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的學(xué)業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊發(fā)生的是屢見不鮮。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細(xì)節(jié)所在之處嗎？反思一下，我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷。注意學(xué)生的一言一行，你會及時制止一場爭斗，會避免一次傷害事故的發(fā)生，回避免因年幼無知而步入歧途，甚至?xí)炀纫粋€年輕的生命。做好這些小事不正是為成就為國造就棟梁之大事的基礎(chǔ)嗎？