【正文】 績較差的同學結(jié)對子，互幫互助，共同進步。在注意好學生的同時，還應(yīng)特別關(guān)注進步較快的學生，他們也是典型中的一類，在學生中更具有教育意義。對于這類學生應(yīng)給予特別鼓勵，除通報表揚外，還可以通過座談會的形式來介紹自己的經(jīng)驗，以便于和其他同學共勉。重視抓好“評優(yōu)評獎”工作，切實做到公正、公平、公開，把相關(guān)工作做細做實，使評選出來的各類優(yōu)秀學生及優(yōu)秀班級名符其實，并能起到良好的示范作用。（四）、加強專業(yè)教育、將學生的注意力吸引到學習中來 1．新生剛進校門猶如一張白紙，我們應(yīng)該抓住這一有利條件，在入學教育中積極宣傳學風建設(shè)，同時也要求老生為新生做出榜樣，讓新生親身感受校園濃厚的學習氛圍，耳濡目染，自然也就養(yǎng)成了好習慣。讓他們從上大學的第一天起就明確自己來我校就讀的目的——學生應(yīng)以學業(yè)為重。2．充分利用我系良好的教師資源，發(fā)揮優(yōu)勢特長，多開展專業(yè)方面的知識講座及各類競賽活動，以提高大家的動手能力，將大家的興趣轉(zhuǎn)移到學習專業(yè)知識方面，而不是一味地沉迷于游戲。幫助學生積極申報大學生創(chuàng)新項目，支持學生參加各類省級、國家級學科競賽。3．加強實踐環(huán)節(jié)教學。理工科類的課程實踐環(huán)節(jié)較多，加強這方面的教學有利于提高大家的學習興趣，增強實踐能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。我系將充分利用現(xiàn)有資源，盡最大可能讓學生多上實驗室，讓實驗室成為大家的第二課堂。規(guī)范實驗環(huán)節(jié)，明確實驗要求，提高實驗課的效果。以“實踐教育”為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，推動教師隊伍建設(shè)。要求教師不僅在學問上要學高為師，在技術(shù)上，在“手上工夫”也要藝高一籌。將學生培養(yǎng)成為理論知識扎實，技術(shù)工夫過硬的新一代大學生。（五）、強化學習秩序和課堂紀律管理，規(guī)范課前課后禮儀 1．杜絕遲到早退現(xiàn)象。學生應(yīng)在上課鈴響之前進入教室，凡在上課鈴響后進入教室的學生，一律作遲到處理。在未下課而提前離開教室、一堂課只上一半的學生，一律作早退處理。遲到、早退超過1O分鐘，一律按曠課處理。學生遲到時，必須報告，教師允許后方可以進入教室。2．上課前關(guān)閉所有通訊工具。穿著整潔，不得在教室穿拖鞋、背心，不說臟話、粗話，注意個人形象。3．規(guī)范上課紀律。嚴格規(guī)范上課紀律，不在課堂上吃東西，看報紙，睡覺，發(fā)短信，交頭接耳等與課堂無關(guān)的事，認真聽講，及時做課堂筆記。可以在課后向任課老師提出有關(guān)學科的疑問。4．嚴格遵守請假制度，因事不能上課必須至少提前一天向輔導員辦理請假手續(xù)，病假需有醫(yī)院證明。如有突發(fā)事件，事后請及時向輔導員補辦請假手續(xù)，否則視為曠課。5．強化晚自習紀律，不得在自習課中從事與學習要求無關(guān)的事情，不得在自修教室有高聲談話、唱歌、吃東西等有損學生形象的舉止行為。6．自覺完成作業(yè)，按時上交，嚴禁抄襲、代做、不做等行為。（六）、嚴肅考試紀律，抓好考風考紀教育欲正學風，先正考風，考風是對學風最終的檢驗。教師、學生、工作人員都要嚴格遵守考試紀律，對違反考試紀律的行為要立即嚴肅處理。每次大考前、補考前開展以考風考紀為主要內(nèi)容的教育活動。輔導員一定要再三強調(diào)考試紀律，教育學生一定要憑自己的真本事參加考試，要盡最大可能消除學生的僥幸心理?？荚嚽盎蚩荚嚂r，輔導員要加強對所管學生考試情況的了解，盡最大可能避免考試違紀現(xiàn)象的發(fā)生或?qū)栴}解決在萌芽狀態(tài)。（七）、加強制度建設(shè)、落實常規(guī)工作，將學風建設(shè)規(guī)范化 我系將把學風建設(shè)作為一項長期工作來抓，及時總結(jié)工作經(jīng)驗，逐步形成工作規(guī)范，嚴格按照本方案規(guī)定組織實施。2013年10月27日第五篇：班級學風建設(shè)工作總結(jié)班級學風建設(shè)總結(jié)大二是大學生活和學習里的關(guān)鍵一年。在2013年這一年里，班級成員之間團結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學的生活學習交上了一份滿意的答卷。在2013學年開始的時候，班級便制定了學期學風建設(shè)計劃和學年學風建設(shè)計劃。秉承著積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學的總體目標，在2013學年的一年里，班級學風建設(shè)取得了很好的成果。現(xiàn)將班級學風建設(shè)工作總結(jié)如下：，負責班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學們的行為，創(chuàng)建了良好的學習氛圍。同學們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學們都能按時的參加課堂學習，為整個班級同學的學習成績的提高起到了很好的促進作用。，同學們積極參加。，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、等，起到了很好的作用，同學們在上面交流學習經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學們良好的學習規(guī)范。，刻苦鉆研的學習風氣，形成一股濃重的專業(yè)學術(shù)氛圍是我們學風建設(shè)所要達到的目標和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學術(shù)氛圍，班委積極鼓勵同學參加學院舉辦的各種學術(shù)講座，突出專業(yè)特點，加深同學們對專業(yè)的了解，增強同學們對專業(yè)的興趣，拓寬同學們的知識面。通過鼓勵同學們積極參加這些講座，解決了在同學中長期存在的不知學什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學之間互幫互助，相互交流學習經(jīng)驗，將好的學習方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學習互幫互助組，提高了整個班級同學的學習成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。在過去的這一學年里，為培養(yǎng)同學們的集體主義觀念和團結(jié)互助的精神，增進班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學院和學校組織的各類活動同學們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進了彼此之間的了解，加深了同學之間的友誼，使班級之間更加團結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學們集體榮譽感的形成，比賽中同學們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學校組織的各項活動中，我班同學奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學更加緊密的團結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團結(jié)互助的班級風氣。學風建設(shè)是一項長期要抓的工作。在本學年學風建設(shè)取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗，本著積極營造濃厚的學習、學術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進的良好風氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規(guī)范，使同學們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標，將班級學風建設(shè)長久的有效的堅持下去。經(jīng)濟管理學院2011級金融投資一班