【正文】 、材料報送要求1征活動各學(xué)院分別至少報送篇心情征作品，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送2篇作品代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生2心理健康教育活動月“心情征”評選。2團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動各學(xué)院分別至少報送10張圖并茂的活動照片，每張照片附200字以內(nèi)字進(jìn)行相關(guān)描述，學(xué)校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎1名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并從中選送10張圖并茂的活動照片代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生2心理健康教育活動月“陽光風(fēng)采照”評選。心理情景劇各學(xué)院至少報送1個情景劇作品，校大學(xué)生心理健康協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)等相關(guān)學(xué)生社團(tuán)也可各報送1個作品，并于月18日前上交劇本材料至學(xué)工處xx老師處，學(xué)校將在月2日前組織專家對所有作品進(jìn)行現(xiàn)場評選，評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。并將一等獎作品拍攝成視頻代表學(xué)校參加20xx年全區(qū)高校大學(xué)生2心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。4征及照片提交時間請各學(xué)院于20xx年月1日前將相關(guān)征作品和活動照片材料匯總后發(fā)關(guān)至郵箱：。或拷貝到xx樓學(xué)工處老師處。心理健康活動月方案15一、活動主題美麗心情二、活動目標(biāo)在慶祝我校心理健康活動月十周年之際，為了進(jìn)一步提升全校師生、家長的心理素質(zhì)，營造“美麗心情，陽光成長”的心理健康教育氛圍，充分運(yùn)用學(xué)校的藝術(shù)特色的資源優(yōu)勢，通過運(yùn)用音樂在心理調(diào)適中的作用，促進(jìn)師生、家長科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方式，形成正確的心理健康觀念，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的39。能力，使學(xué)生能以良好的心態(tài)快樂地學(xué)習(xí)生活。三、宣傳標(biāo)語美麗心情陽光少年四、活動時間2016年11月至12月五、活動對象藝術(shù)學(xué)校全校師生、學(xué)生家長六、活動組織總指導(dǎo)：政教處、心理輔導(dǎo)中心協(xié)助活動：團(tuán)委、音樂組七、活動流程（一）、活動前期準(zhǔn)備1．在校園內(nèi)懸掛心理健康標(biāo)語，心理知識展板，創(chuàng)設(shè)關(guān)注學(xué)校心理健康教育、關(guān)心學(xué)生心理發(fā)展的良好氛圍。今年是10周年,利用藝術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢資源,安排快閃,讓藝術(shù)和心理結(jié)合起來，考后以選擇歌曲為主安排快閃。(在活動月期間進(jìn)行)2．在班主任會議上介紹本次活動，并布置任務(wù)。3．聯(lián)系校園廣播臺，在晨會上開展以心理健康為主題的晨會活動，并對活動內(nèi)容安排進(jìn)行宣傳。（二）、活動主要內(nèi)容及安排活動模塊 活動實(shí)施 活動對象 日程安排 執(zhí)行部門心海揚(yáng)帆開幕式：開啟美麗心情全校師生11月7日晨會政教處、心理輔導(dǎo)中心、初一（2）班現(xiàn)場心理活動：①心理測試②心靈信箱③心語心愿④心理社招新學(xué)生11月7日中午心理輔導(dǎo)中心心理社“美麗心情”笑臉征集教師學(xué)生11月7日—11月25日心理社攝影社心靈之約：聊聊“美麗心情”的話題全校師生11月8中午開始相約每周二心理社廣播社心理健康主題知識展板主題：美麗心情全校師生11月、12月政教處心理輔導(dǎo)中心心靈碰撞心理委員會議心理委員各班一名11月9午中午地點(diǎn)會議室心理輔導(dǎo)中心心情故事征文比賽初一初二高一高二截止11月21日政教處心理輔導(dǎo)中心心理書簽制作大PK全校學(xué)生11月1419日第一周心理輔導(dǎo)中心心理漫畫評比初一高一11月2126日第三周政教處心理輔導(dǎo)中心心靈交流心理輔導(dǎo)活動公開課班主任11月2125日第三周政教處心理輔導(dǎo)中心家長沙龍：美麗心情，如何與青春期的孩子溝通初一家長11月1419日第二周政教處心理輔導(dǎo)中心學(xué)生心靈成長工作坊（沙盤團(tuán)體輔導(dǎo)）主題：美麗心情初二11月12月每周一下午心理輔導(dǎo)中心學(xué)生心理座談會初一高一11月8日—12月每周二、周三中午心理輔導(dǎo)中心教師自愿心理測試：美麗心情，關(guān)愛自己全體教師11月1419日第二周政教處心理輔導(dǎo)中心心靈港灣未成年人心里健康輔導(dǎo)站（掛牌）11月26日文明辦州溫市社區(qū)志愿者協(xié)會心理素質(zhì)拓展競賽活動（班級為單位）初一各班11月18日政教處心理輔導(dǎo)中心閉幕式：收獲美麗心情全校師生12月5日政教處心理輔導(dǎo)中心心理活動月活動剪影、匯總暨《心靈港灣》第4期12月底心理輔導(dǎo)中心第四篇：心理健康主題活動月方案“珍愛花季，追逐夢想”青春期心理健康教育主題月活動方案一、活動目的：為貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神，創(chuàng)建寧波市示范心理輔導(dǎo)室，營造良好的關(guān)愛心理健康氛圍，使全體學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要地心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念。增強(qiáng)學(xué)生正確認(rèn)識自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，提高學(xué)生心理健康水平，以良好的心態(tài)在青春的花季時期珍愛生活、快樂學(xué)習(xí)、追逐夢想。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，制定本活動方案。二、活動主題：“珍愛花季，追逐夢想”三、活動時間：2014年4月四、活動對象：全體師生五、活動內(nèi)容：（一）青春期心理健康教育宣傳月啟動儀式時間：2014年4月14日地點(diǎn)：升旗廣場內(nèi)容：國旗下講話（宣布活動內(nèi)容）主講：謝麗麗參加對象：全體師生（二）青春期心理健康教育專題講座時間：2014年4月21日下午三節(jié)課后地點(diǎn)：階梯教室主題：“珍愛花季，追逐夢想”專題講座主講：陳瑩、謝麗麗老師參加對象： 七、八年級每班20人（三）心理健康教育主題活動課、游戲課和心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課時間：班隊課，每周二、周四中午11：45—12：45地點(diǎn)：各班教室和行政樓五樓心理輔導(dǎo)室主題：“珍愛花季，追逐夢想”負(fù)責(zé)人：各班主任、楊波、陳瑩、謝麗麗、王姚慧、謝麗利老師參加對象：全校學(xué)生（四）心理測驗(yàn)時間：午自修或者計算機(jī)課地點(diǎn)：計算機(jī)教室主題：“珍愛花季，追逐夢想”負(fù)責(zé)人：邵彬 胡文依各班主任參加對象：七、八年級學(xué)生（五）青春期心理健康教育主題黑板報和專版展示時間：2014年4月25日前完成并評比地點(diǎn)：各班黑板、食堂前宣傳窗主題：“珍愛花季，追逐夢想”負(fù)責(zé)人：各班主任、王姚慧老師（六）“最美的笑臉”攝影征集活動。征集時間：2014年4月14日—4月25日參加對象：全體教職工、學(xué)生作品內(nèi)容：攝影作品的創(chuàng)作背景要緊緊圍繞“最美的笑臉”這一主線。拍攝個人（可以是創(chuàng)作者本人或是其他人）或集體的笑容，反映積極、樂觀、快樂、陽光的精神面貌。作品要求：照片配以簡短文字說明（時間、地點(diǎn)、人物、事情）；上交電子版照片，注明作者姓名、班級。電子版報送團(tuán)總支，團(tuán)總支進(jìn)行匯編。獎項(xiàng)設(shè)置：本次征集活動師生均設(shè)若干名獎項(xiàng)，設(shè)優(yōu)秀組織獎6個。負(fù)責(zé)人：謝麗麗老師（七）“放飛夢想 從心開始”放風(fēng)箏團(tuán)體輔導(dǎo)活動時間：體育課地點(diǎn)：學(xué)校大操場主題：“珍愛花季，追逐夢想”負(fù)責(zé)人：王姚慧老師參加對象：七年級學(xué)生六、活動要求各班級、班主任和相關(guān)老師要重視學(xué)生的心理健康教育，充分認(rèn)識心理健康教育的意義和作用，除做好平時學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)、心理咨詢外，重點(diǎn)結(jié)合本月活動方案積極開展活動。各班級開展教育活動時，要盡量達(dá)到“針對性、目的性、廣泛性、社會性”的要求，可以圍繞主題，自行開展豐富多彩的活動?；顒咏Y(jié)束后，要做好各類講稿、主題班會設(shè)計、主題板報等材料、照片的收集、整理、歸檔，并寫好本活動月小結(jié)，同時提出對本次活動的意見和建議。泗門鎮(zhèn)中政教處、團(tuán)總支第五篇：2014年4月心理健康活動月方案武漢科技大學(xué)第十四屆心理健康教育月活動方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)的通知》（教思政廳[2011]1號）等文件精神，加快實(shí)施我?！按髮W(xué)生心理健康素質(zhì)提升計劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的心理健康教育工作，完善心理健康教育工作機(jī)制，提高大學(xué)生的心理健康水平，建立積極健康的愛情觀，學(xué)工部（處）心理健康教育中心舉辦武漢科技大學(xué)第十四屆心理健康教育月，具體內(nèi)容如下：一、活動主題誰的愛情，恰逢花開二、活動時間2014年4月三、主辦單位：學(xué)生工作部（處）心理健康教育中心協(xié)辦單位：各學(xué)院心理健康教育工作站、大學(xué)生心理健康協(xié)會四、活動內(nèi)容：（一）宣傳動員階段學(xué)工處召集各學(xué)院輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《武漢科技大學(xué)第十四屆心理健康教育月活動方案》，并對方案內(nèi)容和實(shí)施方式展開討論。各學(xué)院召開“心理健康教育月”活動動員大會，制定本學(xué)院活動方案，全方位、多層次發(fā)動宣傳，努力營造濃厚的輿論氛圍，使學(xué)生充分認(rèn)識和理解心理健康和心理適應(yīng)的重要性，調(diào)動學(xué)生的積極性來參與“心理健康教育月”活動。（二）組織實(shí)施階段學(xué)校方面（1）組織全校開展以大學(xué)生戀愛為主題的系列活動。（2）對全校心理委員和心理健康協(xié)會成員進(jìn)行心理健康知識培訓(xùn)。（3）推動各學(xué)院建設(shè)心理健康教育工作站。（4）召開心理健康課程建設(shè)研討會。（5）召開各學(xué)院心理健康工作聯(lián)絡(luò)人集中會議。（6）對輔導(dǎo)員進(jìn)行心理健康教育技能培訓(xùn)。（7）編輯出版《心理動態(tài)》。（8）開展心理健康知識宣傳活動。學(xué)院方面（1）開展“誰的愛情，恰逢花開”主題班會。各學(xué)院結(jié)合學(xué)院、班級實(shí)際，根據(jù)“誰的愛情，恰逢花開”主題自行設(shè)計活動方案開展特色主題班會活動，幫助學(xué)生建立積極健康的戀愛觀，學(xué)會處理戀愛中常見的問題。（2）開展以下關(guān)于“戀愛”的心理教育活動，可任選：①《愛的藝術(shù)》讀書分享會。各學(xué)院老師向?qū)W生布置閱讀任務(wù)：閱讀經(jīng)典愛情理論著作《愛的藝術(shù)》（電子版將發(fā)給各學(xué)院）。各班組織召開《愛的藝術(shù)》讀書分享會，班干部引導(dǎo)學(xué)生討論所閱讀的書籍內(nèi)容，對某些章節(jié)段落展開詳細(xì)討論，分享閱讀感受?！稅鄣乃囆g(shù)》是著名心理學(xué)家艾里?！ǜヂ迥纷钪淖髌?，自1956年出版至今已被翻譯成32種文字，在全世界暢銷不衰，被譽(yù)為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品。在《愛的藝術(shù)》中，弗洛姆認(rèn)為，如果不努力發(fā)展自己的全部人格并以此達(dá)到一種創(chuàng)造傾向性，那么每種愛的試圖都會失敗，如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀(jì)律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠(yuǎn)得不到滿足。②電影賞析——《早熟》 《早熟》涉及了當(dāng)代年輕人常見的現(xiàn)象——“早戀”、“婚前性行為”、“未婚先孕”等，通過觀賞電影，促使學(xué)生們正視這些問題，做出思考。在電影播放后，應(yīng)由班干部引導(dǎo)同學(xué)們對于電影里的內(nèi)容進(jìn)行探討，列出幾個主題展開討論，例如：年輕人的愛情，到底應(yīng)該何去何從？戀愛過程中，應(yīng)該遵從的原則是什么，不能觸碰的底線是什么？如果你是電影導(dǎo)演，結(jié)局你將如何來拍？《早熟》講述了一對青年男女由于早戀種下惡果，被迫離開父母，私自組成家庭。過早地步入社會令他們嘗盡了生活的艱辛，體味了生存的磨難，但同時也讓他們學(xué)會了相互扶持，懂得了為人父母的苦衷與責(zé)任，雖然他們付出了慘痛的代價，可是卻也因此通過歷練，步入了成人的殿堂。這部影片表現(xiàn)出年輕人的純真、努力、對愛情的執(zhí)著和向往，也表現(xiàn)出年輕人面對生存壓力時的天真和無助。③辯論賽面對有關(guān)大學(xué)生愛情的話題，往往是眾說紛紜，而大學(xué)生對于這些問題也有自己的態(tài)度。通過辯論賽的形式，啟發(fā)大學(xué)生對這些論題進(jìn)行深入的思考，讓他們更加全面地看待這些論題。論題參考如下：“不求天長地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長地久”；“愛情能與學(xué)業(yè)兼顧”和“愛情不能與學(xué)業(yè)兼顧”；“大學(xué)不戀愛不完整”和“大學(xué)不戀愛也可以很精彩”。（3）自行組織開展其它關(guān)于“戀愛”的心理健康教育活動，例如關(guān)于大學(xué)生戀愛心理、失戀應(yīng)對的講座等。（4）建設(shè)心理健康教育工作站，工作站由師生共同維護(hù)，開展心理教育工作，跟蹤學(xué)生心理動態(tài)，有條件的學(xué)院應(yīng)建立談心室（可稱為“成長指導(dǎo)室”）。心理協(xié)會方面（1）為活動的開展提供人員支持。（2）開展心理健康知識宣傳工作。（三）總結(jié)表彰階段學(xué)院對“第十四屆心理健康教育月”活動進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)材料包括：學(xué)院活動實(shí)施方案，學(xué)院活動總結(jié)，附學(xué)院精選主題班會材料，要求圖文并茂。若有其它，可另附。材料匯編（電子版和紙質(zhì)版）于5月10日之前交心理健康教育中心崔佳。心理健康教育中心對各學(xué)院的活動總結(jié)進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀心理健康教育月活動，給予表彰獎勵。從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全學(xué)院心理輔導(dǎo)工作站各項(xiàng)規(guī)章制度，建立開展心理健康教育工作的長效機(jī)制。五、活動要求（一）各學(xué)院要高度重視“心理健康教育月”活動工作，并根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況制定行之有效的活動方案。（二）學(xué)生黨員和各級學(xué)生干部要在“心理健康教育月”活動中擔(dān)當(dāng)骨干，積極帶頭，充分發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。學(xué)生工作部（處）二〇一四年三月二十八日