【導(dǎo)讀】子,遇到難讀的地方多讀幾遍。了哪幾組鳥兒在對(duì)話?促,我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,鷹那里,我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……哪些是具體描寫的,哪些是略寫。系比較緊密,合起來講了一個(gè)意思,一個(gè)意思,就獨(dú)立成段。言中學(xué)到了很多道理。第四段總結(jié)全文,說鳥兒是人類的朋友。第一段講生在農(nóng)村的“我”從小就愛鳥,愛看鳥,愛聽鳥語。我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子,的“公冶長(zhǎng)”??!即使得不到大肥羊的犒賞,好友,聽它們講講鳥類王國(guó)趣事,那誰能說說他的故事?大肥羊,快快去背來,你吃肉,類王國(guó)趣事,也是很快意的。近,跟它們交談。白蓮水邊,有車覆栗lì,人和鳥就這樣無拘無束地一問一答,在我們貪玩時(shí),布谷鳥