【正文】 舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下 飲黃泉，用心一也。蟹六跪①而二螯②，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也?！咀⑨尅竣賉跪]蟹腳。②[螯]蟹鉗。鍥而不舍，朽木不折？（2 分）三、現(xiàn)代文閱讀（29 分）（一）閱讀下文，完成1418 題。（17 分）兒 女朱自清①我現(xiàn)在已是五個(gè)兒女的父親了。想起圣陶喜歡用的“蝸牛背了殼”的比喻，便覺(jué)得不 自在。新近一位親戚嘲笑我說(shuō)，“要?jiǎng)儗悠つ?！”更有些悚然了。我是個(gè)徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強(qiáng)，做父親更是不成。自然“子孫崇拜”，“兒童本位”的哲理或倫理，我也 有些知道；既做著父親，閉了眼抹殺孩子們的權(quán)利，知道是不行的?？上н@只是理論，實(shí)際 上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng)，在野蠻地對(duì)付著，和普通的父親一樣。近來(lái)差不多是中年的人 了，才漸漸覺(jué)得自己的殘酷；想著孩子們受過(guò)的體罰和叱責(zé)，始終不能辯解－－象撫摸著舊創(chuàng)痕一樣，我的心酸溜溜的。②你讀過(guò)魯迅先生的《幸福的家庭》么?我便是那一類(lèi)的“幸福的家庭”!每天午飯和晚飯，就如兩次潮水一般。先是孩子們你來(lái)他去地在廚房與飯間里查看，一面催我或妻發(fā)“開(kāi) 飯”的命令。急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來(lái)，直到命令發(fā)出為止。他們一遞一 個(gè)地跑著喊著，將命令傳給廚房里傭人；便立刻搶著回來(lái)搬凳子。于是這個(gè)說(shuō)，“我坐這兒!” 那個(gè)說(shuō)，“大哥不讓我!”大哥卻說(shuō)，“小妹打我!”我給他們調(diào)解，說(shuō)好話。但是他們有時(shí) 候很固執(zhí)，我有時(shí)候也不耐煩，這便用著叱責(zé)了；叱責(zé)還不行，不由自主地，我的沉重的手 掌便到他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著可又你要大碗，他要小碗，你說(shuō)紅筷子好，他說(shuō)黑筷子好；這個(gè)要干飯，那個(gè)要稀飯，要茶要湯，要魚(yú)要肉，要豆腐，要蘿卜；你說(shuō)他菜多，他說(shuō)你菜好。妻是照例安慰著他們，但這顯然是太迂緩了。我是個(gè)暴躁的人，怎么等得及?不用說(shuō)，用老法子將他們立刻征服了，雖然有哭的，不久也就抹著 淚捧起碗了。吃完了，紛紛爬下凳子，桌上是飯粒呀，湯汁呀，骨頭呀，渣滓呀，加上縱橫 的筷子，欹斜的匙子，就如一塊花花綠綠的地圖模型。吃飯而外，他們的大事便是游戲。游 戲時(shí)，大的有大主意，小的有小主意，各自堅(jiān)持不下，于是爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)；或者大的欺負(fù)了小的，或者小的競(jìng)欺負(fù)了大的，被欺負(fù)的哭著嚷著，到我或妻的面前訴苦。我大抵仍舊要用老法子 來(lái)判斷的，但不理的時(shí)候也有。最為難的，是爭(zhēng)奪玩具的時(shí)候：這一個(gè)的與那一個(gè)的是同樣 的東西，卻偏要那一個(gè)的；而那一個(gè)便偏不答應(yīng)。在這種情形之下，不論如何，終于是非哭 了不可的。③這些事件自然不至于天天全有．但大致總有好些起。我若坐在家里看書(shū)或?qū)懯裁礀|西，管保一點(diǎn)鐘里要分幾回心，或站起來(lái)一兩次的。若是雨天或禮拜日，孩子們?cè)诩业亩?，那么，攤開(kāi)書(shū)競(jìng)看不下一行，提起筆也寫(xiě)不出一個(gè)字的事，也有過(guò)的。我常和妻說(shuō)，“我們家真是 成日的千軍萬(wàn)馬呀!”有時(shí)是不但“成日”，連夜里也有兵馬在進(jìn)行著，在有吃乳或生病的 孩子的時(shí)候!④我結(jié)婚那一年，才十九歲。二十一歲，有了阿九；二十三歲，又有了阿菜。那時(shí)我正 象一匹野馬，那能容忍這些累贅的鞍韉，轡頭，和韁繩？擺脫也知是不行的，但不自覺(jué)地時(shí) 時(shí)在擺脫著?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那些日子，真苦了這兩個(gè)孩子；真是難以寬宥的種種暴行呢！阿九才兩歲半的樣子，我們住在杭州的學(xué)校里。不知怎的，這孩子特別愛(ài)哭，又特別怕生人。一不見(jiàn)了母親，或來(lái)了客，就哇哇地哭起來(lái)了。學(xué)校里住著許多人，我不能讓他擾著他們，而客人也總是常有的；我懊惱極了，有一回，特地騙出了妻，關(guān)了門(mén)，將他按在地下打了一 頓。這件事，妻到現(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，還覺(jué)得有些不忍；她說(shuō)我的手太辣了，到底還是兩歲半的孩 子！我近年常想著那時(shí)的光景，也覺(jué)黯然。阿菜在臺(tái)州，那是更小了；才過(guò)了周歲，還不大 會(huì)走路。也是為了纏著母親的緣故吧，我將她緊緊地按在墻角里，直哭喊了三四分鐘；因此 生了好幾天病。妻說(shuō)，那時(shí)真寒心呢！但我的苦痛也是真的。我曾給圣陶寫(xiě)信，說(shuō)孩子們的 磨折，實(shí)在無(wú)法奈何；有時(shí)竟覺(jué)著還是自殺的好。這雖是氣憤的話，但這樣的心情，確也有 過(guò)的。后來(lái)孩子是多起來(lái)了，磨折也磨折得久了，少年的鋒棱漸漸地鈍起來(lái)了；加以增長(zhǎng)的 年歲了理性的裁制力，我能夠忍耐了－－覺(jué)得從前真是個(gè)“不成材的父親”，如我給另一個(gè) 朋友信里所說(shuō)。但我的孩子們?cè)谟仔r(shí)，確比別人的特別不安靜，我至今還覺(jué)如此。我想這 大約還是由于我們撫育不得法；從前只一味地責(zé)備孩子，讓他們代我們負(fù)起責(zé)任，卻未免是 可恥的殘酷了?。ㄓ袆h改），為什么？（3 分），第一段中作者為什么說(shuō)“我的心酸溜溜的”？（4 分）？運(yùn)用這種表達(dá)方式有什么作用？（4 分）。（4 分）我們家真是成日的千軍萬(wàn)馬呀！“不成材的父親”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀阊壑械闹熳郧迨窃鯓拥母赣H？（二）閱讀下文，完成1922 題。（12 分）去月球上網(wǎng)不是夢(mèng)①現(xiàn)在，科學(xué)家們通過(guò)為月球提供寬帶連接的展示，已經(jīng)向人們證明：太空不是互聯(lián)網(wǎng)的禁地。美國(guó)麻省理工學(xué)院的研究人員，第一次驗(yàn)證了通過(guò)雙向激光通信這項(xiàng)技術(shù)，能為 宇航員或未來(lái)的太空居民們提供網(wǎng)絡(luò)連接，速度已4800 倍于以往所有射頻上行鏈路的速度，6 月他們將展示其．“在軌測(cè)試”結(jié)果。未來(lái)人們可以跨越空間傳輸海量數(shù)據(jù)，甚至高清視頻。②美國(guó)航空航天局（NASA）起初進(jìn)軍太空時(shí)，依賴于射頻（RF）通信。然而，隨著數(shù)據(jù)容量需求的持續(xù)增加，射頻將要達(dá)到上限。而激光通信的開(kāi)發(fā)和部署，將使NASA 擴(kuò) 展其通信功能，更能提高圖像分辨率、接收來(lái)自深空的三維視頻傳輸?shù)取＂蹞?jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》在線版日前消息稱(chēng)，麻省理工學(xué)院（MIT）林肯實(shí)驗(yàn)室的一組研究人員正在進(jìn)行測(cè)試，他們通過(guò)專(zhuān)業(yè)激光通信設(shè)備，已把數(shù)據(jù)從地球傳輸?shù)皆虑?。該團(tuán)隊(duì) 一直在相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)造歷史，2013 年，他們的月球激光通信演示(LLCD)就曾以每秒622 兆位 的下載速率， 萬(wàn)英里（ 萬(wàn)公里），這已經(jīng)比任何射頻系統(tǒng)的速度都要快； 兆位的速度在地月之間傳送數(shù)據(jù)，這也比迄今已有最好的射頻上行鏈路速度高出4800 倍。④但此前已出爐的報(bào)告，并沒(méi)有提供實(shí)現(xiàn)這一成果的相關(guān)細(xì)節(jié)。很快，在今年6 月8日至13 日期間，加州圣何塞市舉行的2014 年激光與電光學(xué)會(huì)議(Cleo)上，該團(tuán)隊(duì)將闡釋新 的細(xì)節(jié)，展示在月球與地球之間破紀(jì)錄激光通信上行鏈路“在軌性能”的第一個(gè)全面概述。該實(shí)驗(yàn)室成員馬克史蒂文斯稱(chēng)：“這會(huì)是我們第一次展示研究的概況以及其如何實(shí)際操作?！?他同時(shí)表示設(shè)備在軌性能優(yōu)良，接近團(tuán)隊(duì)的預(yù)測(cè)，這也使研究人員相信，該成果將促進(jìn)人們 對(duì)基礎(chǔ)物理學(xué)有更好的了解。⑤史蒂文斯補(bǔ)充道，利用激光束從地球到月球之間進(jìn)行高數(shù)據(jù)速率通信，十分富有挑戰(zhàn)性，因?yàn)楣馐枰獋鞑?0 萬(wàn)公里。當(dāng)穿越大氣層時(shí)更是難上加難，大氣湍流可能會(huì)使信 號(hào)衰落或丟失。他們的團(tuán)隊(duì)展示了中等規(guī)模云衰減的耐受性，以及大氣湍流引起的信號(hào)功率 變化與衰落，而即使只留下非常小的信號(hào)，設(shè)備也能表現(xiàn)為“無(wú)誤差”。⑥LLCD 被認(rèn)為是NASA 構(gòu)建下一代空間通信能力路線圖的首要一步，與該設(shè)計(jì)直接相關(guān)的是近地飛行任務(wù)。但團(tuán)隊(duì)成員預(yù)測(cè)，其也將擴(kuò)展到深空任務(wù)中的火星與外行星中去。（摘自《科技日?qǐng)?bào)》）？ 段加點(diǎn)的“其”指代什么？（2 分） 段，篩選出開(kāi)發(fā)和部署激光通信的作用。（4 分）、的說(shuō)明方法。請(qǐng)任選一種說(shuō)明方法，結(jié)合原文分析其作用。（4分）四、寫(xiě)作（50 分）：快樂(lè)自己要求：①自選角度，自定文體（除詩(shī)歌外），不少于600 字。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。第五篇：2012福州中考生物試題及答案濟(jì)源中考生物押寶試卷，其酸甜的物質(zhì)主要貯存在（），屬于生產(chǎn)者的是（）3.“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解。其實(shí)，蠶吐盡絲時(shí)并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動(dòng)的（） 4.“自然選擇學(xué)說(shuō)”可以解釋生物進(jìn)化的原因，它的提出者是（） 下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（），沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（）．． 、結(jié)出了桃子。發(fā)育成桃子的是桃花的（） 、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（） 。根據(jù)圖解可以推測(cè)，高莖、矮莖分別是（）、隱性性狀、顯性性狀、隱性性狀、顯性性狀，若用“R”表示顯性基因，“r”表示隱性基因，則圖1中子代高莖豌豆的基因型為（） 11.“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（） （） ，表示正確的是（）+++XY（）+XX ，有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)孕婦影響胎兒。孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是（）、從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于（），是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏（）（） ：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營(yíng)養(yǎng)更合理，還要添加（） 二、非選擇題（請(qǐng)將正確答案填入答題卡中。）（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”）搭載“神舟八號(hào)”遨游太空的閩侯橄欖種子回家了，其中約有80%的種子會(huì)產(chǎn)生基因突變。請(qǐng)判斷：（）（1）以上提到的育種方法是雜交。（）（2）由于基因突變引起橄欖出現(xiàn)的變異是可以遺傳給后代的。22.“啊——嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管?chē)娚涑鰜?lái)。流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開(kāi)外，飛沫中攜帶著大量病原體。有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏。23.（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：肺→支氣管→→喉→咽→鼻（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第道防線在起作用，屬于免疫。（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于（抗原/抗體）。（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是。（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該。，醫(yī)生讓他驗(yàn)血后，根據(jù)報(bào)告單（圖3）開(kāi)了處方。（1）血液中能吞噬和包圍病菌的血細(xì)胞是（2）閱讀圖3，對(duì)照正常參考值，你發(fā)現(xiàn)冬冬不合格的化驗(yàn)項(xiàng)目是。根據(jù)這些指標(biāo)，醫(yī)生診斷冬冬有炎癥，所以在處方中開(kāi)了能殺死的抗生素藥——頭孢克肟片（圖4）（3）根據(jù)藥盒外包裝正面（圖4）的標(biāo)志判斷：購(gòu)買(mǎi)這種藥是否要憑醫(yī)師的處方？，因?yàn)檫@種藥屬于藥。：（1）洗漱時(shí)，他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。（2）大雄吃完牛奶和面包，背上書(shū)包出門(mén)。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞者活動(dòng)完成的；早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的里被消化，并吸收進(jìn)入血液。（3）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果，使血液中氧的含量。（4）到校時(shí)，大雄心跳加速。肺循環(huán)和循環(huán)正忙碌著，有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)的中完成呼吸作用，釋放出的能量供應(yīng)大雄的學(xué)習(xí)生活26.（6分）黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物，其中最為有名的是金槍魚(yú)。它是游動(dòng)速度最快的海洋動(dòng)物之一；它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。金槍魚(yú)還是該海域的頂級(jí)消費(fèi)者，它捕食章魚(yú)，二章魚(yú)所捕食的小魚(yú)要吃大量的浮游藻類(lèi)。（1）黃巖島水域生活著多種多樣的海洋生物，這體現(xiàn)了的多樣性。（2）金槍魚(yú)鰭的藍(lán)色和黃色是一對(duì)性狀，這些性狀都是有控制的。（3）請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容，寫(xiě)出一條完整的食物鏈：。（4）如果該海域被鉛污染，體內(nèi)鉛含量最多的生物是。“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？圖6是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。（【】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母），也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物。由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對(duì)人體危害極大。，我市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖7：（2）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？（3）該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖（圖8），請(qǐng)你將圖7表格中“下班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖8中表示。（4）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：車(chē)流量越大。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：二○一二年福州市一三屆初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試生 物 試 卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共50分）BBCDADDDAACABCCAABCDBCABD二、非選擇題（每空1分，共50分）—bB—dC—aD—c27.（1）（2）√28..（1）氣管（2）一非特異性（先天性）（3）抗原（4）流感病人（5）捂住口鼻等29.（1）白細(xì)胞（2）白細(xì)胞（增多）病菌（3）是處方30.（1）光合呼吸（2）A(3)B(4)植樹(shù)等31.（1）復(fù)雜（條件）（2）腎（3）睪丸（4）關(guān)節(jié)小腸（5）肺增加（6）體線粒體32.（1）孵卵（2）胚盤(pán)（3）先天性33.（1）物種（種類(lèi)、基因、生物）（2）鰓（3）相對(duì)基因（4）浮游藻類(lèi)→小魚(yú)→章魚(yú)→金槍魚(yú)（5）金槍魚(yú)34.（1）反光鏡（2）B（3）C（4）右（5）E35.（1）變量（2）求平均（4）越大（5）合理即可，如少開(kāi)車(chē)??（3）