20xx～20xx學(xué)年度春學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-11-06 07:32本頁(yè)面
【正文】 20學(xué)生利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)安排時(shí)間表21學(xué)生利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)記錄22利用“農(nóng)遠(yuǎn)”資源進(jìn)行專題教育和課外活動(dòng)要23學(xué)生參加信息技術(shù)比賽獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)及證書證書六、教師培訓(xùn)及應(yīng)用能力1老師參加各級(jí)“農(nóng)遠(yuǎn)”培訓(xùn)情況2農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用“校本培訓(xùn)”培訓(xùn)方案3農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用“校本培訓(xùn)”計(jì)劃4農(nóng)遠(yuǎn)工程校本培訓(xùn)制度5農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用制度6農(nóng)遠(yuǎn)工程概述――農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)講稿之一7農(nóng)遠(yuǎn)資源的獲取、建設(shè)與應(yīng)用――農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)講稿之二8信息技術(shù)與課程整合概述――農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)講稿之三9應(yīng)用軟件、課件的制作――農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)講稿之四10校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄11教師參加“農(nóng)遠(yuǎn)”校本培訓(xùn)考核成績(jī)表12“農(nóng)遠(yuǎn)”校本培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)制度七、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的支持1黃金小學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)生問(wèn)卷(樣本)2黃金小學(xué)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程學(xué)生問(wèn)卷（分析）3農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程家長(zhǎng)及社會(huì)各界問(wèn)卷(樣本)4農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程家長(zhǎng)及社會(huì)各界問(wèn)卷(分析)5學(xué)校利用對(duì)農(nóng)村建設(shè)的支持原則6學(xué)校利用“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備對(duì)新農(nóng)村建設(shè)開放時(shí)間表7學(xué)校利用“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備對(duì)新農(nóng)村建設(shè)開放記錄八、自檢自查情況及驗(yàn)收準(zhǔn)備1工程設(shè)備自查專用教室2工程設(shè)備及運(yùn)行情況3局域網(wǎng)4安全設(shè)備及運(yùn)行情況5“農(nóng)遠(yuǎn)”設(shè)備維護(hù)檢查記錄6教學(xué)光盤播放點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表7衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)設(shè)備安裝驗(yàn)收表8遠(yuǎn)程教育工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)告九、校級(jí)匯報(bào)1黃金小學(xué)“農(nóng)遠(yuǎn)”工程實(shí)施總體情況匯報(bào)2農(nóng)遠(yuǎn)檔案文件總目錄一、組織機(jī)構(gòu)二、設(shè)備環(huán)境及安全情況三、農(nóng)遠(yuǎn)管理四、保障機(jī)制五、“農(nóng)遠(yuǎn)”教學(xué)應(yīng)用六、教師培訓(xùn)及應(yīng)用能力七、對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的支持八、自檢自查情況及驗(yàn)收準(zhǔn)備九、校級(jí)匯報(bào)項(xiàng)目校省級(jí)驗(yàn)收評(píng)分表九、校級(jí)匯報(bào)及相關(guān)文件第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)工作總結(jié)一、學(xué)校自然情況：烏伯牛初級(jí)中學(xué)位于遼中縣迎賓路82號(hào)，學(xué)校興建于1974年9月，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生500余人，教師68人，我校屬于遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目校。二、硬件設(shè)施及資金投入情況我校自2005年農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校高度重視，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，積極籌措資金對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工作給予有效的支持，室外對(duì)衛(wèi)星接收設(shè)備進(jìn)行加固處理，預(yù)防大風(fēng)帶來(lái)的損壞。室內(nèi)學(xué)校準(zhǔn)備了4個(gè)農(nóng)遠(yuǎn)專用教室，分別為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，衛(wèi)星接收教室，多媒體教室，光盤播放教室。并配備了防火、防盜、防雷、防潮等相關(guān)設(shè)施及桌椅，室內(nèi)粘貼標(biāo)語(yǔ)，制度上墻。為了使農(nóng)遠(yuǎn)工程更好地應(yīng)用到教學(xué)中學(xué)校先后購(gòu)買了攝像機(jī)、照相機(jī)、掃描儀、刻錄機(jī)等設(shè)備。每學(xué)年學(xué)校都采購(gòu)殺毒軟件、計(jì)算機(jī)耗材、存儲(chǔ)資源用的刻錄光盤等，保障農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備正常運(yùn)行。三、應(yīng)用與管理情況抓好培訓(xùn)工作、提高使用效率每學(xué)期開學(xué)初，我校都召開農(nóng)遠(yuǎn)方面的專題會(huì)議，制定應(yīng)用與管理方面的計(jì)劃。這幾年來(lái)我們把農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備使用、衛(wèi)星資源接收及整理、永中OFFICE、OFFICE、FLASH、PHOTO、同方思科資源庫(kù)的使用等制作校本教材，每月要進(jìn)四次校本培訓(xùn)，期未要進(jìn)行測(cè)試，把成績(jī)作為期未考評(píng)教師的一項(xiàng)指標(biāo)。通過(guò)校本培訓(xùn)的形式讓廣大教師熟練掌握,農(nóng)遠(yuǎn)四個(gè)專用教室都有專兼職技術(shù)管理人員，教師在使用過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給兼職管理員并作相應(yīng)的記錄，兼職管理員不能解決的問(wèn)題交給專職管理員處理。管理員不能解決的上報(bào)給上級(jí)主管部門或廠家，為設(shè)備的正常運(yùn)行起到了保障的作用。成立農(nóng)遠(yuǎn)教科研小組，我校以各學(xué)科為單位成立教研小組，我校的教師結(jié)構(gòu)年齡偏大，以年輕的教師作為骨干，為本小組的其它成員提供資源查詢、二次開發(fā)、以及課件的制作，這樣年齡大的教師把他們的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)年輕教師的協(xié)助反應(yīng)在課件中，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和興趣。我們對(duì)各組的年輕骨干教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，讓他們把本組的資源管理好。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專用教室我們把計(jì)算機(jī)粘貼標(biāo)簽，教師在自已專用的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行資源的整理，骨干教師把整理好的資源通過(guò)FTP上傳到服務(wù)器本組的文件夾中，便于日后的管理。
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