20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期九班班主任工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-11-15 07:24本頁(yè)面
【正文】 的建議和意見，努力創(chuàng)建寬松和諧的工作環(huán)境，讓學(xué)生充分感受到自己是班級(jí)的主人，從而充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。以上做法，使全班同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的團(tuán)結(jié)集體。二、訂好奮斗目標(biāo)開學(xué)初，利用班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，教育學(xué)生及時(shí)訂立短期目標(biāo)、各科奮斗目標(biāo)、學(xué)期奮斗目標(biāo)、中考奮斗目標(biāo)等，使學(xué)生有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有勤奮的方向標(biāo)，有中考的總目標(biāo)。三、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)本學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)，均衡各科發(fā)展。目前我班有48名學(xué)生。男生共有23人，女生25人。部分女生學(xué)習(xí)理科信心不足，為此，我和各科老師一起鼓勵(lì)她們只要認(rèn)真就能學(xué)好。在月考或期中、期末考試后我都逐個(gè)找她們談心，認(rèn)真分析原因，制定措施，最終解決問(wèn)題。我通過(guò)談話來(lái)了解學(xué)生學(xué)習(xí)各學(xué)科的情況，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。四、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會(huì)儀，探討諸如墻報(bào)、宿舍管理、德育加減分等問(wèn)題，研究針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下一階段的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。定期召開班干部會(huì)議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。五、發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，班級(jí)事務(wù)人人參與班級(jí)事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃、課室值日、班會(huì)費(fèi)、開關(guān)門窗、電燈電扇等班級(jí)事務(wù)，都責(zé)任到人，并有設(shè)立監(jiān)督員專門檢查，及時(shí)在黑板上通報(bào)檢查情況，并立即整改，同時(shí)通知班長(zhǎng)記入“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，及時(shí)獎(jiǎng)懲。六、平等對(duì)待每一位學(xué)生為了體現(xiàn)班級(jí)內(nèi)部人人平等，受教育的機(jī)會(huì)人人平等。本學(xué)期的按學(xué)科成績(jī)，均衡分組，實(shí)行學(xué)習(xí)小組互助，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，這樣既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動(dòng)中等生和差生，同時(shí)拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進(jìn)生與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進(jìn)生與班主任的敵對(duì)情緒，減少了家長(zhǎng)的意見。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。我經(jīng)常找學(xué)生談話，傾聽他們學(xué)習(xí)和生活上存在的問(wèn)題，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和幫助指導(dǎo)。這樣取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生不會(huì)驕傲，而較差成績(jī)的學(xué)生不會(huì)灰心失望。七、健全和完善“家校共教”體系在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的教育教學(xué)方式，積極探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我充分利用好“家校通”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)溝通，交換了解學(xué)生在校，在家學(xué)習(xí)情況，不斷鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。總之，這一學(xué)期的班主任工作，我一如既往地盡力做好，這個(gè)過(guò)程我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。由于本人悟性有限，有些事情心有余而力不足，導(dǎo)致有些工作還沒(méi)有做到位，還做得不夠，存在一些問(wèn)題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，我還要付出的更多，爭(zhēng)取為下學(xué)期中考打好堅(jiān)實(shí)的升學(xué)準(zhǔn)備工作。2014年1月
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