蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃表格式-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】本班學(xué)生40名，從上學(xué)期的平時(shí)表現(xiàn)和知識(shí)質(zhì)量檢測(cè)的情況看，多數(shù)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，固，具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力。在課堂上能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，在小組合。作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，共同探討。但本班學(xué)生的計(jì)算能力普遍較弱，有七、八。學(xué)成績(jī)，力求使他們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透新教材，領(lǐng)會(huì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，精心備課。2．切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。3．重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與合作學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。時(shí)，有效的幫助和引導(dǎo)。5．把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。和教學(xué)要求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。6．改進(jìn)教學(xué)評(píng)估方法。評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)激勵(lì)的作用。方法和特點(diǎn)，能讀懂常見(jiàn)的折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)要求完成相應(yīng)的折線統(tǒng)計(jì)圖。的廣泛應(yīng)用，提高開(kāi)展統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，分?jǐn)?shù)加減；掌握分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序，
【正文】 對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。 重點(diǎn)：異分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法。 難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)連加、連減和加減法混合式題的計(jì)算。 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)圓的基本特征以及探索并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式。 難點(diǎn)：探索并理解 圓的面積公式。 周次 單元 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 目的要求 重點(diǎn)、難點(diǎn) 16 17 －19 七 八 5 10 解決問(wèn)題的策略 整理與復(fù)習(xí) 程，體會(huì)用轉(zhuǎn)化策略解決問(wèn)題的 基本思考方法和特點(diǎn)，能根據(jù)具體問(wèn)題確定合理的解題思路，從而有效地解決問(wèn)題。 、比較和反思，進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化策略的內(nèi)在價(jià)值，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，提高從不同角度分析和研究問(wèn)題的能力。 ，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 通過(guò)整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的理解，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題的能力，溝通所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 重 點(diǎn)：讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程和特點(diǎn)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)具體問(wèn)題尋找合適的方法。
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