【導(dǎo)讀】我國(guó)有一位下圍棋的(),名叫聶衛(wèi)平,他的棋藝()。一個(gè)學(xué)生因?yàn)椋ǎ?,所以后?lái)成了()的棋手。從前,有個(gè)名叫弈秋的人,他的棋藝水平聞名全國(guó)。每隔二年,弈秋大師。弟們學(xué)習(xí)的態(tài)度,全憑他們的自覺(jué)來(lái)掌握棋藝。神貫注地聽(tīng)老師講課,有時(shí),兩個(gè)還時(shí)不時(shí)打斷弈秋的講解,提出各種疑問(wèn)。相上下,進(jìn)步很快。經(jīng)過(guò)一片林子時(shí),他們恰好看到一個(gè)英俊。的獵人,拉弓搭箭,一下子射落一只正在高飛的鴻鷹。這情景深深地吸引了西。木,給他留下難忘的印象?;氐嚼蠋熒磉叄瑬|木和西木學(xué)棋的態(tài)度有所不同了。越濃,西木卻感到整天學(xué)棋太枯燥了。浮現(xiàn)獵人射鷹的英姿。又一年過(guò)去了,東木和西木學(xué)藝期滿。弈秋讓二位徒弟對(duì)弈,檢驗(yàn)他們的。結(jié)果呢,當(dāng)然是東木棋藝高一籌,把西木“殺”得落花流水。人的問(wèn)答,西木的心已經(jīng)走飛了,所以我明白東木才是我真正的徒弟。