【導(dǎo)讀】第一個(gè)鶴類飼養(yǎng)場(chǎng)。理解有生字組成的部分詞語(yǔ)。(那么作者徐秀娟筆下的。灰椋鳥(niǎo)又如何呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀課文,畫(huà)下來(lái),多讀幾遍,讀出自己的感受。灰椋鳥(niǎo)傾訴翹首呼朋引伴。撲棱棱附和棲息排空而至。毛毯山澗杉樹(shù)郁郁蔥蔥。長(zhǎng)句1:同伴忽然喊道:“灰椋鳥(niǎo)!”長(zhǎng)句2:先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫,好?,F(xiàn)在邊讀邊想,作者對(duì)灰椋鳥(niǎo)的感情有什。陸續(xù)投入刺槐林。沒(méi)有幾分鐘,“大部隊(duì)”便排空。整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì),有。呼喚未歸的同伴和兒女。后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互。相應(yīng)和,邊飛邊鳴,很快找到自己棲息的處所,與熟悉的伙伴會(huì)合。愛(ài)鳥(niǎo),她獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。我相信大家一定能在生活中做到!