蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)灰椋鳥(niǎo)幻燈片-資料下載頁(yè)
2024-12-11 09:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】屬雀形目，椋鳥(niǎo)科。通體主要為灰褐色，頭部上黑而兩側(cè)白，常結(jié)群棲息于樹(shù)上，或旋。翔于空中，整群飛動(dòng)，叫聲低微而單調(diào)?；议ｘB(niǎo)雖與八哥、鷯哥同屬一個(gè)科，自由朗讀1至2遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句。通過(guò)初讀課文，你知道灰椋鳥(niǎo)是一種。黑乎乎撲棱棱軟綿綿。棕紅色的水杉落葉華貴的絨地毯。高大的人工刺槐林天然的俱樂(lè)部。我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這。邊移動(dòng)——灰椋鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾。同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，二（2~5）：寫(xiě)“我”觀賞到的灰椋鳥(niǎo)歸林。我們選好觀察位置，便在那兒等候灰椋。沒(méi)有林場(chǎng)工人的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有這幾年。它們大都是整群整群的列隊(duì)飛行。形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。喚未歸的同伴和兒女。息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。我們能不能挑戰(zhàn)作者，也拿起手中神奇的
【正文】 的壯觀場(chǎng)面呢？ 作業(yè)： ? 徐秀娟走了，但是人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，感謝她為我們留下了這么美的文章，讓我們通過(guò)語(yǔ)言文字欣賞到了灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀場(chǎng)面，那么，能不能把寫(xiě)鳥(niǎo)的句子背下來(lái)，變成自己的語(yǔ)言呢？ ? 我們能不能挑戰(zhàn)作者，也拿起手中神奇的筆，去描繪事物，然后象作家一樣，用上“好象又象”或“似如”寫(xiě)一段話呢？ ? 課外讀一讀巴金老先生的 《 鳥(niǎo)的天堂 》 ，從中積累語(yǔ)言。 有一個(gè)女孩 她從小就愛(ài)楊丹頂鶴 在她大學(xué)畢業(yè)以后 她仍回到她養(yǎng)鶴的地方 可是有一天 她為了救一只受傷的丹頂鶴 劃進(jìn)了沼澤地里 就再也沒(méi)有上來(lái) 走過(guò)那條小河 你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩 她曾經(jīng)來(lái)過(guò) 走過(guò)這片蘆葦坡 你可曾聽(tīng)說(shuō) 有一位女孩 她留下一首歌 為何片片白云 悄悄落淚 為何陣陣風(fēng)兒 輕聲訴說(shuō) 嗚 ~~~~ 喔噢 ~~ 還有一群丹頂鶴輕輕地 輕輕地飛過(guò) 有一位女孩 她再也沒(méi)來(lái)過(guò) 只有片片白云 悄悄落淚 只有陣陣風(fēng)兒 為她唱歌 還有一只丹頂鶴輕輕地 輕輕地飛過(guò) 歌曲 《 一個(gè)真實(shí)的故事 》
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