【正文】 變動(dòng)表同和附注。企業(yè)編制財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)于改善企業(yè)外部有關(guān)方面的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，具有重要作用?！疤摷儇?cái)務(wù)報(bào)告”是指財(cái)務(wù)報(bào)告中所揭示的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資訊存在嚴(yán)重不實(shí)或者財(cái)務(wù)報(bào)告的揭露存在重大遺漏。我們要通過對(duì)比企業(yè)過去的業(yè)績(jī)、行業(yè)先進(jìn)（或平均）水平來判斷企業(yè)業(yè)績(jī)的好壞。如果想更深入研究一家企業(yè)，就要通過分析金額變動(dòng)與變動(dòng)的百分比和某些財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的趨勢(shì)比例、結(jié)構(gòu)比例和比率等信息來分析。關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表的具體心得體會(huì)如下：首先，財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)編制。企業(yè)應(yīng)當(dāng)以持續(xù)經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生的交易和事項(xiàng)，若某些重大不確定因素可能導(dǎo)致對(duì)主體持續(xù)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生嚴(yán)重懷疑時(shí)，應(yīng)對(duì)不確定因素充分披露。但企業(yè)不能以附注披露代替確認(rèn)和計(jì)量。第二，列報(bào)的一致性。列報(bào)一致性要求財(cái)務(wù)報(bào)表中的列報(bào)和分類應(yīng)在各期間之間保持一致。除非準(zhǔn)則要求改變，或主體的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)發(fā)生重大變化，改變后的列報(bào)能夠提供更可靠的、且對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告使用者更相關(guān)的信息，同時(shí)不損害可比信息。第三，重要性項(xiàng)目單獨(dú)列報(bào)。項(xiàng)目的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)考慮該項(xiàng)目是否屬于企業(yè)日?；顒?dòng)、是否對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果具有較大影響等因素；項(xiàng)目金額大小的重要性，應(yīng)當(dāng)通過單項(xiàng)金額占資產(chǎn)總額、負(fù)債總額、所有者權(quán)益總額、營(yíng)業(yè)收入總額、凈利潤(rùn)等直接相關(guān)項(xiàng)目金額的比重加以確定。第四，有關(guān)抵銷的界定。項(xiàng)目金額不得相互抵消財(cái)務(wù)報(bào)表中的資產(chǎn)項(xiàng)目和負(fù)債項(xiàng)目的金額、收入項(xiàng)目和費(fèi)用項(xiàng)目的金額不得相互抵銷，單獨(dú)列報(bào)資產(chǎn)和負(fù)債、收益和費(fèi)用以便使用者更易理解已發(fā)生的交易、其他事項(xiàng)的情況，以及評(píng)估主體未來的現(xiàn)金流量。第五，財(cái)務(wù)報(bào)告中應(yīng)列報(bào)所有金額的前期比較信息。當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)表的列報(bào)，至少應(yīng)當(dāng)提供所有列報(bào)項(xiàng)目上一可比會(huì)計(jì)期間的比較數(shù)據(jù)，以及與理解當(dāng)期財(cái)務(wù)報(bào)表相關(guān)的說明，其他會(huì)計(jì)準(zhǔn)則另有規(guī)定的除外。當(dāng)財(cái)務(wù)報(bào)表項(xiàng)目的列報(bào)發(fā)生變更的，應(yīng)當(dāng)對(duì)上期比較數(shù)據(jù)按照當(dāng)期的列報(bào)要求進(jìn)行調(diào)整，并在附注中披露調(diào)整的原因和性質(zhì)，以及調(diào)整的各項(xiàng)目金額?？傊?，通過閱讀會(huì)計(jì)專業(yè)書籍，我對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理有了更深的認(rèn)識(shí)。在閱讀中也使我認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的不足，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取為進(jìn)一步深造和以后的工作積累更全面的知識(shí)，同時(shí)掌握更多的會(huì)計(jì)技能。篇三：會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)總結(jié) 會(huì)計(jì)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)懷著對(duì)國(guó)家的感恩,帶著對(duì)知識(shí)的渴求, 2013年1月10日我來到了哈爾濱第一職業(yè)學(xué)校,有幸與來自各地的中職教師深入地交流、探討??20天的時(shí)間,悄然流逝,、了解先進(jìn)職教理論,更新教育教學(xué)觀念省廳對(duì)此次培訓(xùn)十分重視，卜玉玲帶病參加了開班儀式，并做了重要講話，從辦班的意義、當(dāng)前中等職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)等幾個(gè)方面做了強(qiáng)調(diào)。接下班哈一職的鮑校長(zhǎng) 的講座使我對(duì)當(dāng)前世界職教課程改革趨勢(shì)有了更深層的認(rèn)識(shí),了解了德國(guó)“雙元制”、英國(guó)“現(xiàn)代學(xué)徒制”、澳大利亞“新學(xué)徒制”.他對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃及中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目的介紹,使我深刻的認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的重要作用和深遠(yuǎn)意義,《職業(yè)教育課程開發(fā)》講座,讓我了解了cbe（能力本位教育）與傳統(tǒng)教育的區(qū)別,并學(xué)習(xí)了dacum（教學(xué)計(jì)劃開發(fā)）《教育教學(xué)研究法》講座中,我學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育科學(xué)研究的方式,：課題的選擇、文獻(xiàn)的查閱、.《專業(yè)教學(xué)法》講座上,張建宗書記和賈圣武主任分別就基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)等學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求做了介紹,同時(shí)根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),《職教課程開發(fā)》中,我學(xué)習(xí)了職教課程開發(fā)的基本理論、《財(cái)經(jīng)信息應(yīng)用基礎(chǔ)》,我的思想和觀念得到了升華和提高,對(duì)“職業(yè)教育”、深化專業(yè)知識(shí)、拓寬專業(yè)視野作為中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教師,面對(duì)著會(huì)計(jì)政策的變動(dòng),《電算會(huì)計(jì)專題》對(duì)于我來說無疑是雪中送炭.《會(huì)計(jì)基本技能》課上,薛建宏老師不厭其煩,、多媒體會(huì)計(jì)核算軟件和多媒體審計(jì)軟件.《財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展》和《財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用》講座上,我學(xué)習(xí)了用友財(cái)務(wù)軟件,它融角色扮演、案例分析和專家診斷于一體,有的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)狀況良好,每個(gè)人都經(jīng)歷了一次次的抉擇,在放棄與堅(jiān)持中,所開設(shè)的課程在我頭腦中已形成較清晰的知識(shí)體系輪廓,實(shí)實(shí)在在學(xué)到最新的專業(yè)知識(shí),、難忘名師風(fēng)采,感受專家魅力一個(gè)多月中我不僅學(xué)到了新的教學(xué)理論和新的專業(yè)知識(shí),、謙虛、樂觀、樸實(shí)的精神與品質(zhì),我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的,在教學(xué)過程中還存在太多的問題,經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我敬佩；李老師,薛老師高尚的人格和平易近人的工作作風(fēng)使我感受到名師的風(fēng)采；班主任李盛蘭老師作為益陽(yáng)科技學(xué)院的教學(xué)十星,以她嫻熟的專業(yè)能力、熱烈的課堂氣氛,、感受企業(yè)文化,參與企業(yè)實(shí)踐作為中職教師,系里各位老師動(dòng)用各種關(guān)系為我們聯(lián)系好了實(shí)習(xí)單位,所以在實(shí)習(xí)前,學(xué)院專程請(qǐng)來稅務(wù)、銀行、工商等系統(tǒng)的專家給我們做了精彩的講座,我分別出納,在此期間我熟悉了會(huì)計(jì)電算化制單—賬簿—報(bào)表的整個(gè)流程,對(duì)于理論學(xué)習(xí)中erp運(yùn)用有了更深層的理解 , “學(xué)習(xí)創(chuàng)新 超越 ”的教育理念、“居安思危 拼搏進(jìn)取 忠誠(chéng)盡責(zé) 務(wù)實(shí)創(chuàng)新”,這次培訓(xùn)讓我提高了理論結(jié)合實(shí)踐的能力,并且加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步一個(gè)多月里,我認(rèn)識(shí)來自各地的優(yōu)秀老師,在相互的交流中我開闊了視野,認(rèn)識(shí)到了南北職業(yè)教育發(fā)展的差異,吸取了各個(gè)學(xué)校在課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師管理、,每一位同學(xué),以便相互交流、共同進(jìn)步,、扎根職教 誓言無悔非常幸運(yùn)能有機(jī)會(huì)參加這次高層次、高水平的培訓(xùn),感謝國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育的支持；感謝繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織,使我們感受到家的溫暖；感謝經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系的全體老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的悉心指導(dǎo)；感謝我校方的積極配合,正是由于你們的付出和努力,把所學(xué)的新知識(shí)、新理念帶回學(xué)校,加以應(yīng)用和推廣,我將趁著年輕,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,扎根職教,誓言無悔！第五篇：產(chǎn)科專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)產(chǎn)科專業(yè)培訓(xùn)總結(jié)產(chǎn)科具有較強(qiáng)的專業(yè)性和整體化，同時(shí)普及內(nèi)科、兒科和外科等多門學(xué)科，關(guān)系到母嬰安全?，F(xiàn)通過不同方式的培訓(xùn)，使本院產(chǎn)科醫(yī)師都能對(duì)產(chǎn)科常見的并發(fā)癥、難產(chǎn)做出自己的診斷及處理，能夠掌握倒切縫合術(shù)、胎頭吸引術(shù)、手取胎盤術(shù)、宮頸裂傷縫合以及新生兒窒息的搶救，并培養(yǎng)了產(chǎn)科醫(yī)師高度的責(zé)任和事業(yè)心，良好的職業(yè)道德和人際溝通能力，尊重病人，全心全意為母嬰健康服務(wù)。神星中心衛(wèi)生院產(chǎn)科專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃為進(jìn)一步提高本院產(chǎn)科醫(yī)師的專業(yè)技術(shù)水平，更好的保證母嬰安全，特制定培訓(xùn)計(jì)劃：一、以自學(xué)為重：在婦產(chǎn)科專家的指導(dǎo)下，結(jié)合臨床病理，閱讀相關(guān)知識(shí)，階段性的作出分析總結(jié)，以提高個(gè)人的知識(shí)水平。二、定期進(jìn)行產(chǎn)科知識(shí)講深，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高急救水平。三、在臨床工作中，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)產(chǎn)科人員，使大家都能掌握倒切縫合術(shù)、胎頭吸引術(shù)、手取胎盤術(shù)、宮頸裂傷縫合術(shù)以及新生兒窒息的搶救。神星中心衛(wèi)生院