幼兒教師專業(yè)培訓(xùn)計劃5篇-資料下載頁
2025-08-28 13:14本頁面
【正文】 作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應(yīng)新課改的需要。 二、具體措施： 加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到 “ 家長滿意、自己滿意、同事滿意 ” ；為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到 “ 五心 ” ：對各項工作要 “ 熱心 ” ，對幼兒要有 “ 愛心 ” ，對幼兒生活要 “ 關(guān)心 ” ，教育幼兒要 “ 耐心 ” ，保育工作要 “ 細(xì)心 ” 。 有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實踐。 開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運(yùn)動技能的探討和實踐。 勤總結(jié)和反思，每學(xué)期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的教案，組織一節(jié)精彩的教育教學(xué)活動。 拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專業(yè)理論書，注意吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書，每學(xué)期寫 20__0字的學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、研討、 “ 請進(jìn)來，走出去 ” 的形式，為教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會 根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。 加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃， 要求教師根據(jù)自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定 “ 成長規(guī)劃書 ” ，促進(jìn)青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責(zé)任狀，明確師徒的責(zé)任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。 在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術(shù)的能力。 積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 加強(qiáng)對省編課程教材的學(xué)習(xí)和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運(yùn)用新教材的 .能力。 1繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學(xué)能力水平的 主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學(xué)能力 1進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以 “ 幼兒發(fā)展 ” 為本的思想。 1繼續(xù)開展好課題 “ 加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度 ” 的研究工作。按照計劃扎實有效地進(jìn)行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。 三、具體安排 九月份 請學(xué)校微機(jī)老師對全體教師進(jìn)行多媒體制作 培訓(xùn)，使教師們在原來制作簡單課件的基礎(chǔ)上提高一步。 共同學(xué)習(xí)制作卡紙畫，把活動室部置更加富有童趣。 教師們自選一本和教育教學(xué)有關(guān)的書閱讀，寫 20__0 字的自學(xué)筆記。 認(rèn)真書寫政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 十月份 學(xué)校請學(xué)院的老師來給大家講一講，怎樣確立和書寫論文。 園內(nèi)教師繼續(xù)練習(xí)簡筆畫。每學(xué)期都要有作品。 教師自己選一本喜歡的毛筆字貼，練習(xí)書寫毛筆字。 十一月份 每月要寫兩篇教學(xué)案例和兩篇教學(xué)反思。 聽骨干教師講示范課。 十二月份 為了創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，組織教師們學(xué)習(xí)普通話。開展講故事比賽，演講比賽等活動。 創(chuàng)編幼兒韻律操比賽。
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