【正文】 芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？21字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？21丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？2內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。22錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢？你的字典是不是在睡覺？22詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。22段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。22整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。22這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當(dāng)，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。22神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。22敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。22內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。22與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。2重點突出，中心明確，立意鮮明。23觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。23運用多種感官描寫十分仔細(xì)23簡單交待時間地點和結(jié)果…23語言簡練規(guī)范開篇吸引人23開篇簡明扼要精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象23以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境23開頭直奔主題也是一種寫法23開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑23反問句開頭吸引讀者2雖然寫作對你來說并非很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，對峙寫作，從不輟筆。你的精力著實使人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。24太棒了！你的文章，重演了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力以及感染力。努力，再創(chuàng)光輝！24特寫鏡頭別開生面，情趣盎然全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。24外形描述十分搞笑，突出了的可愛介紹中融入了自己的思想，有感染力。24文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。24文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)以用心的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記載下自己的心路歷程。24文如其人，你的文章以及你的為人一樣樸實豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。期望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感觸感染以及體味生活，開具更加感人的好文章。24文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。24文章的語言很流暢，也引發(fā)老師的感觸感染。你是老師的知音，期望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芳香的一束。24文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味文章開頭引人入勝，吸引讀者點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。250、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整25全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人，開頭出手不凡25文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強，以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分25文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想25作者對…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意25全文語言樸實，結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)25語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折，生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙，本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動，具體段落明確，語言樸實通俗易懂25文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確襯，托手法運用得好25文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素，猶如一股清泉結(jié)尾點題起到了畫龍點睛的作用25文章真實生動，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思260、借景抒情，托物詠志，很有特色。26文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。26巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙，可以借鑒。26作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。26想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。26文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。26文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。26文章簡潔明了，語言平淡樸實。26觀察細(xì)致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。26你能運用心理描寫和動作描寫的手法，把自己當(dāng)時緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來，真不錯。270、你秋游時觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫！如果把你當(dāng)時的愉快心情寫上，那該多好！27你給爸媽炒的菜真好，有機會讓老師也一飽口福，好嗎？27“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！27你是一個多么重情的孩子?。∧愣嗝瓷朴诟形蛏钪械那?，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。充滿真情實感的文章，我們都喜歡。27在你的筆下，秋天是多么美?。±蠋煆哪愕淖魑闹锌吹搅四歉哌h(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。27當(dāng)老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當(dāng)老師也像你輕視標(biāo)點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎？27你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天！27你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”27“老師曾經(jīng)對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚講禮貌愛勞動的優(yōu)點，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的！”27本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動用了對比反襯等多種寫作手法，人物刻畫細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……280、文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的28很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？28以設(shè)問結(jié)尾，給讀者留下了思考的余地。結(jié)尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復(fù)雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。28小姑娘，別忘了“學(xué)海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”！人生的路還長著呢？如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀！28細(xì)致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金！”28你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！28你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。28你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？28清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)扎扎實實是你今后寫作努力的方向。28你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。290、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。29情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。29比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。29適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。29不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。29巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。29能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。29選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。29雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。29事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。300、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。30選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。30雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。30文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。30文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。30文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫?！泻蠈嶋H，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。30這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。30事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。30希望你認(rèn)真對待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。3書寫比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語文會越來越好。31書寫美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。31你的作業(yè)一直很棒，你是一個要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。31你的書寫很工整，字也很清秀，希望你堅持下去。31你回答問題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。31雖然你寫的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。31這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書寫特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”31你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”31書寫認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺得是一種美好的享受。31你的書寫有了很大進(jìn)步，但從做作業(yè)的內(nèi)容上看，應(yīng)當(dāng)善于思考，在今后的學(xué)習(xí)中，要多動腦，多動手，這樣才能做一名好學(xué)生。3凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？32大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀？32你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行！32批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！32你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。32做作業(yè)是提高成績的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。32你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。32孩子，老師相信你能行，再加把勁！32你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。32你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！3失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！語文作業(yè)批改評語13，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真。格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣。內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸?，這次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功?！白鳂I(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來。、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的39。擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。(，我相信你一定能趕上來。，我怎能不為你自豪呢?，祝你在新學(xué)期幸運。，繼續(xù)努力吧!你會做得更好。，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤。，我感到非常得舒服。，你當(dāng)然也能做好。，大小一致，行款整齊。，字也寫得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。、越來越漂亮、看得出你越來越喜歡語文了，加油呀!語文作業(yè)批改評語14你忠厚、誠實，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。瞧!你今天寫得字真漂亮。每個字都一筆一畫地去寫，字跡工整，美觀大方，相信你將來能成為一名書法家。如果你能端正一下寫字姿勢，一定會更好。你是一個上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會使你有更大的進(jìn)步呢，寫好字吧，老師期待著！小李只要你靜下心來認(rèn)真寫字，你的字還很漂亮呢!“錯誤”不是“句號”，而是“逗號”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。嗬，你的書寫大有進(jìn)步呀!都快超過老師了。字體清秀美觀。要是能寫得大一點兒，那將會更好!知識來源于勤奮，勤奮來源于認(rèn)真和刻苦。通過這段時間你的作業(yè)，可以看出你是個認(rèn)真刻苦的孩子，希望你繼續(xù)發(fā)揚。好，不錯!比以前好多了，卷面干凈，字體工整。你可要記住吆，永保這樣好嗎?1通過這次作業(yè)，更看出你是一個精明、伶俐的孩子，只要你刻苦