【正文】 類思維和文化的發(fā)展。創(chuàng)新推動人類思維方式的變革。人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新來實現(xiàn)的。(2分）39.①社會存在決定社會意識，落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟限制了農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，傳統(tǒng)知識分子的守舊思想和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的偏狹經(jīng)驗加劇了我國近代科技的衰微。（3分）②生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)。自給自足小農(nóng)經(jīng)濟的封閉性和封建統(tǒng)治階級的相關(guān)暴政是中國近代科技走向落后的重要原因。（3分）③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。近代中國知識分子忽視勞動生產(chǎn)者的主體地位，不善于向勞動群眾學(xué)習(xí)，是中國近代科技落后的重要因素。（3分）④價值觀對人們認(rèn)識世界和改造世界的活動具有導(dǎo)向作用。封建專制思想和對古代先賢的盲目崇拜，禁錮了人們的科技創(chuàng)新精神和科技進(jìn)步。（3分）衡水市第二中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期末考試高二政治試題參考答案第四篇：高二政治期末總結(jié)高二政治期末總結(jié)高中部 霍學(xué)敏時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高二下學(xué)期即將接近尾聲。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，新學(xué)期我得到了新的進(jìn)步，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對本學(xué)期的情況匯報如下：本學(xué)期，我按照教學(xué)大綱的要求，順利完成了教學(xué)任務(wù)。相比上學(xué)期上剛?cè)肼殨r，感覺自己的教學(xué)水平和課堂組織能力有所進(jìn)步。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。鑒于學(xué)生們在平時學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，比如書本知識不懂查找，或根本不知道相關(guān)知識點在哪里的情況，我在本學(xué)期教學(xué)過程中采取了督劃、助歸納、背誦、小測的形式。課堂上，每講一個知識點，都要求學(xué)生當(dāng)場在課本上劃下來，對于可能出現(xiàn)的問答題，要求學(xué)生在要點邊上標(biāo)注序號，并將可能出現(xiàn)的問法，要學(xué)生在旁邊寫明。并在課下，讓課代表檢查學(xué)生書本的標(biāo)注情況。而每一堂課上的知識點，都要求學(xué)生在下一節(jié)課之前要背誦下來。這樣，既保證了學(xué)生對書本知識結(jié)構(gòu)的了解，也使學(xué)生對一些問題的解答和組織有了更清晰的認(rèn)識，更方便學(xué)生在考試時，能夠取得滿意的成績。在課堂教學(xué)中，我采取邊教邊練的形式。本學(xué)期，學(xué)生人手一本《全品》。當(dāng)我詳細(xì)講解完知識點，并結(jié)合具體事例，幫助學(xué)生理解之后，便會引導(dǎo)大家看《全品》中相關(guān)知識點的題目，當(dāng)場檢查學(xué)生對知識的掌握情況。我還注重學(xué)生分析、組織的能力的培養(yǎng)。本學(xué)期的知識點，經(jīng)常會與案例分析相結(jié)合來考，而在平常的練習(xí)中，我會有意識地將分析的機會留給學(xué)生，并將該案例的處理權(quán)力交由學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，來當(dāng)一回法官。這既有利于學(xué)生分析能力的培養(yǎng)，也有利于學(xué)生語言組織能力的提高。而老師需要適時地引導(dǎo)、補充，糾正，在這一過程中，既是與學(xué)生一起解題，更是幫助學(xué)生又一次地復(fù)習(xí)知識。三、虛心請教其他老師。在教學(xué)中，我在對于各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求 1 宋老師的意見，學(xué)習(xí)她教學(xué)的方法。同時，經(jīng)常聽宋老師的課以及其他學(xué)科老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。四、認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生交上來的作業(yè)，我都會認(rèn)真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。五，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平考試。本學(xué)期初便確立學(xué)考復(fù)習(xí)目標(biāo)，針對理科四班，每節(jié)課上課內(nèi)容以學(xué)考知識為主，考前進(jìn)行了模擬考試，成績比較理想。希望學(xué)考成績也能滿意。本學(xué)期，我還講了一次公開課。得到了幾位老師的指導(dǎo)。每次都受益匪淺。其他教師對我的指導(dǎo)都是最寶貴的經(jīng)驗。與上學(xué)期相比，我已經(jīng)有了兩年的教學(xué)經(jīng)驗。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間全身投入到教育教學(xué)工作中。通過這幾個月的工作，我深知學(xué)校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。完成了一學(xué)年的教學(xué)，在摸索中，我學(xué)到了不少知識。首先，我懂得了，要將枯燥的知識講得生動，需要鮮活的事例；其次，要想課堂上學(xué)生有活力，需要給學(xué)生表現(xiàn)的機會；再者，要讓學(xué)生在互動中掌握知識，還需適時地引導(dǎo)和回歸課本，等等。一學(xué)期下來，我學(xué)習(xí)了，我進(jìn)步了；在接下來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)爭取進(jìn)步。第五篇：高二政治期末答案高二政治期末答案15CBDCD610CDACC1115DACDB1620CBADC2125CCACA2630CBDBA31【答案】（1）表1說明1978年我國農(nóng)村和城市的居民收入分配基本上呈現(xiàn)平均主義狀況。表2說明2000年以后，特別是2010年我國城鄉(xiāng)居民貧富差距較大。（2分）（2）針對材料一我國城鄉(xiāng)居民貧富差距較大的情況，國家運用法律、政策等手段更多地關(guān)注社會的公平發(fā)展，積極推進(jìn)收入分配制度改革，進(jìn)一步理順分配關(guān)系，縮小貧富差距，構(gòu)建社會主義和諧社會。（4分）（3）①完善分配制度，著力提高低收入者收入水平，擴大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會成員收入分配差距擴大的趨勢。（3分）②要堅持初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平的原則。（3分）③建立健全社會保障制度，加大財政對社會保障的投入。提高各類社會保險標(biāo)準(zhǔn)，提高公共服務(wù)與社會救助水平，讓低收入人群眾享受優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)與及時社會救助。（3分）32【答案】(1)①材料中對艾滋病疫情的認(rèn)識堅持了一分為二的觀點，說明矛盾是普遍存在的。(3分)②“當(dāng)前我國艾滋病流行形勢依然嚴(yán)峻，防治任務(wù)還十分艱巨”表明事物發(fā)展的道路是曲折的，要正確對待艾滋病的防治工作。(3分)③“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的要求抓住了事物的主要矛盾，堅持了兩點論和重點論的統(tǒng)一。(3分)(2)①我國政府是人民的政府，政府的宗旨是為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)是政府工作的基本原則。(3分)②開展艾滋病預(yù)防與控制工作是政府履行組織社會主義文化建設(shè)和提供社會公共服務(wù)職能的重要體現(xiàn)。(3分)③我國政府尊重和保障人權(quán)，通過實施艾滋病預(yù)防與控制工作保障公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。(3分)33①文化與經(jīng)濟相互交融。重視教育事業(yè)，有利于提高勞動者素質(zhì)，推動浙江省經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。（3分）②教育是文化傳播的重要途徑，也是影響文化發(fā)展的重要因素，是人類特有的傳承文化的能動性活動，在人的教化和培育上始終扮演著重要的角色。（4分）③教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。（3分）