【正文】 得：互相配合、映襯。指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。3依樣畫葫蘆 照別人畫的葫蘆的樣子畫葫蘆。比喻單純模仿，沒有創(chuàng)新。3參差不齊 參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。3悲歡離合 悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經歷的各種境遇和由此產生的各種心情。3叱咤風云 叱咤：怒喝聲。一聲呼喊、怒喝，可以使風云翻騰起來。形容威力極大。3渾身解數 渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。3息息相通 呼吸也相互關聯(lián)。形容彼此的關系非常密切。38盡態(tài)極妍 盡：極好；態(tài)：儀態(tài)；妍：美麗。使儀態(tài)和麗質最充分地顯示出來。3高視闊步 眼睛向上看，邁大步走路。形容氣慨不凡或態(tài)度傲慢。無所不有 應有盡有，什么都有（多指不好的事物）。4堅持不懈 懈：松懈。堅持到底，一點不忪懈。4不可思議 原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。4聞所未聞 聞：聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見。4千辛萬苦 各種各樣的艱難困苦。4風餐露宿 風里吃飯，露天睡覺。形容旅途或野外工作的辛苦。4精疲力竭 竭：盡。精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。4耀武揚威耀：顯揚。炫耀武力，顯示威風。4洋洋得意 形容得意時神氣十足的姿態(tài)。4怏怏不樂 怏怏：形容不滿意的神情。形容不滿意或不高興的神情。50、姍姍來遲 姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來晚了。5憂心忡忡 忡忡：憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。5鍥而不舍鍥：刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。5兀兀窮年 兀兀：勞苦的樣子；窮年：終年，一年到頭。辛辛苦苦地一年到頭這樣做。5迥乎不同 很不一樣。迥，差得遠。5氣沖斗牛 氣：氣勢；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。形容氣勢之盛可以直沖云霄。5昂首挺胸 抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。5惹人注目 惹：招惹，引起。引起別人的注意。5雜亂無章 章：條理。亂七八糟，沒有條理。5不見天日 比喻社會黑暗，見不到一點光明。60、一拍即合 拍：樂曲的段落，也稱打拍子。一打拍子就合于樂曲的節(jié)奏。比喻困情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。6博學多識 學問廣博，見識豐富。6不約而同 約：相約。事先沒有約定而相互一致。6尋歡作樂 尋求歡快，設法取樂。形容追求享樂。6忘乎所以 指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。6不慌不忙 不慌張，不忙亂。形容態(tài)度鎮(zhèn)定，或辦事穩(wěn)重、踏實。6義憤填膺 義憤：對違反正義的事情所產生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。6吳下阿蒙 吳下：現(xiàn)江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。6士別三日，當刮目相待指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。6大徹大悟 徹：明白；悟：領會。形容徹底醒悟。70、驚心動魄 使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美，意境深遠，使人感受極深，震動極大。后常形容使人十分驚駭緊張到極點。71嘆為觀止 嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。7戛然而止 戛：象聲詞。形容聲音突然終止。7人跡罕至 少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。7人聲鼎沸 形容人聲喧鬧。鼎：古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲。7來勢洶洶 動作或事物到來的氣勢很厲害。7恭恭敬敬(gōng gōng j236。ng j236。ng)解釋：對尊長貴賓謙恭而有禮貌。示例：小鴨一下掉向這邊，一下掉向那邊，盡可能對大家恭恭敬敬地行禮?！锇餐缴冻笮▲啞?來歷不明 來歷：由來。人或事物的來歷與經過不清楚。7上氣不接下氣形容因為勞累或焦急而氣喘得很厲害。7浩浩蕩蕩 原形容水勢廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進的人流聲勢浩大。80、亦復如是 復：又，再。也是這樣。8無時無刻時時刻刻。表示毫不間斷。、8可歌可泣 泣：不出聲地流淚。值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。8鮮為人知很少被人知道。鮮：少；為：被8家喻戶曉 喻：明白；曉：知道。家家戶戶都知道。形容人所共知。85鋒芒畢露 畢露：完全顯露。銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。8婦孺皆知 孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。8當之無愧 無愧：毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽，無須感到慚愧。8馬革裹尸 馬革：馬皮。用馬皮把尸體包裹起來。指軍人戰(zhàn)死戰(zhàn)場。戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》。8層出不窮 層：重復；窮：盡。接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。90、鞠躬盡瘁，死而后已 鞠躬：彎著身子，表示恭敬、謹慎；盡瘁：竭盡勞苦；已：停止。指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。第四篇：中考課外古詩詞鑒賞及答案解析中考課外古詩詞鑒賞及答案春日（宋）晃沖之陰陰①溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁②桃花。【注】①陰陰：草木陰陰。②趁：追逐。1．這首詩通過描繪_______、細雨翻萍、_________的春日景象，構成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。（2分）2．三、四句中流露出作者怎樣的思想感情？（2分）_____________________________________雨過山村[唐]王建雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。、二兩句，寫出了山村怎樣的特點？（2分）____________________________________，末句中的“閑”字用得好，請你說說好在哪里。（3分）___________________________________城南宋曾鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。[注]路東西：分東西兩路奔流而去。、二句寫出了“雨”怎樣的特點?____________________________________、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。_____________________________________如夢令(6分)李清照昨夜雨疏風驟，濃夜不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸?知否?應是綠肥紅瘦”。“昨夜雨疏風驟”描繪了怎樣一幅畫面？(3分)____________________________________，抒發(fā)了怎樣的感情？(3分)_____________________________________泛吳淞江[宋]王禹偁葦蓬疏薄漏斜陽，半日孤吟未過江。惟有鷺鷥①知我意，時時翹足對船窗。【注】①鷺鷥：白鷺，羽毛白色，腿很長，能涉水捕食魚、蝦等。（1）______一詞寫出了天色已晚，（2）______一詞則強調了詩人泛江已久。(2分)2.“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么？(2分)____________________________________湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。“亂”字的好處。(2分)_____________________________________2．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)_____________________________________錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。豐樂亭游春三首（其一）歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。，但時段不同，白居易寫的是________時的景物，歐陽修寫的是__________時的景物。（2分），除用擬人手法外，還用了什么修辭手法？兩種手法各具有怎樣的表達效果？結合詩句簡要分析。（4分）修辭手法：擬人、_________(1分)表達效果：_________________________________(3分)新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。1．詩中的“新柳”有什么特點？（2分）____________________________________2．“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？（2分）____________________________________游洞庭湖五首（其二）南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊?！咀ⅰ竣倌涂桑耗目桑趺茨軌?。②賒：賒欠。1.“耐可乘流直上天？”此問句反映出李白什么性格和藝術風格？_______________________________（2分），用之不竭，取之無禁，相信你也享受過，作者曾說“清風明月不用一錢買”（《襄陽歌》），但是詩中第三句詩人卻用一個“賒”字，運用的是什么修辭手法？表達了作者怎樣的情懷？______________________________（3分）勸學（唐）顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。結合選文劃線部分，聯(lián)系文意，參考鏈接內容，談談作為當代青年學生的你應當怎樣面對自己的學業(yè)。答：________________________________【鏈接】《華西都市報》6月1日報道，邛崍市實驗中學15歲的初三學生鄒林穎幾天前獲得了第19屆世界超級模特大賽全球總決賽冠軍。該生班主任語文老師告訴記者，她學習一直勤奮，尤擅文科，學業(yè)訓練兼顧，為人謙遜低調。新涼徐璣①水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼?！咀⑨尅竣傩飙^：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。1本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、的景象。（2分）1“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）豐樂亭游春①(其一)歐陽修綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。鳥歌花舞太守醉。明日酒醒春已歸?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔趹c歷七年，歐陽修被貶為滁州知州的第三年。豐樂亭在瑯琊山幽谷泉上，距醉翁亭不遠，為歐陽修所建。21世紀教育網15．詩歌的開頭兩句寫了哪些景物?體現(xiàn)了豐樂亭景色怎樣的特點?(2分)16．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)春興(唐)武元衡楊柳陰陰細雨晴,殘花落盡見流鶯。春風一夜吹鄉(xiāng)夢,又逐春風到洛城。，____一詞寫出了夢境的一再出現(xiàn)？鐘山①即事②宋王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對③坐終日，一鳥不鳴山更幽。［注釋］①鐘山：山名。②即事：有感于當前事物的詩，常被冠以“即事”之類的題目。③相對：對著山?！坝摹?？____________________________________？____________________________________村晚雷震草滿池塘水滿陂①，山銜落日浸寒漪②。牧童歸去橫牛背，短笛無腔③信口吹。【注釋】①陂（bēī）：水岸。②漪：水波紋。③：腔：曲調。1．詩中的“銜”“橫”兩字富有表現(xiàn)力，請選擇其中一字作簡要賞析。（2分）答：__________________________________2．這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（2分）答：_____________________________________參考答案:1．（共2分，各1分）小溪陰陰鵝鴨戲水（意思對即可）2.(2分)通過描寫小溪中鵝鴨逐春的情景，流露了作者愛春（或惜春）之情。（意思相近即可）（或：曲徑通幽、自然愜意），而從側面落筆，以“梔子花”的“閑”來反襯人們的“忙”，巧作對照，情趣盎然（或：運用擬人手法，形象地寫出了蠶婦們去后庭中梔子花的閑適自在）。參考答案．，雨勢之猛。(2分。意思符合即可)“野火”襯托青草頑強的生命力；曾鞏的詩則通過與“桃李花開盡”作對比，突出了青草難以摧毀的精神。(3分。白詩分析1分，曾詩分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)參考答案:1.(3分)寫出了春天晚上(1分)，雨點疏落(1分)風刮得很猛烈的情景(1分)(要點：時間和“風”“雨”的情態(tài)。)2.(3分)運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發(fā)了作者的傷春之情(2分)。(意思表達清楚即可)參考答案:1.（1）斜陽（2）半日（2分，每空1分）2．“我意”指的是詩人孤寂、苦悶的心境。（2分，意對即可）參考答案:1.“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。參考答案:（或“初春”），暮春（或“晚春”“季春”）：夸張。表達效果：詩人用擬人手法寫鳥語花飛，生動表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機等；用夸張手法說酒醒春已歸，感嘆春天的短暫，暗含著詩人濃厚的惜春之意（或“暗含著詩人對春光的留戀”）參考答案1．答案：顏色淺黃，形態(tài)纖長、輕柔。（評分：每