【正文】 ___________________________________________(2)____________________________________________________________3第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標(biāo)出。（2分）（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功?！本邮?，扁鵲復(fù)見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦眨负铙w痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。（11分）3從本文中找出一個通假字。（1分）（）通（）3解釋句中加點詞的意思。（4分）（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）3用文中原句回答下面的問題。（4分）（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴(yán)重。3翻譯下面句子（2分）醫(yī)之好治不病以為功。附加22．給下面選文中加點的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(4分)風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空氣里y249。nni224。ng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹()亮地響著。3．根據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。（）(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）（）（2分），人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱?。?，我們必須采取有效措施。，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急的等待著。5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項是（）（2分），就算我錯了，好不好?，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？，是我錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。按照課文或根據(jù)意思用課文中原句填空（12分）(1)海內(nèi)存知己。(2)，不亦君子乎？（3）遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折，為了表達(dá)對朋友的關(guān)切，可用，來表達(dá)對朋友的關(guān)切之情。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（4）當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有，的精神。（《登飛來峰》）（5）《觀滄海》一詩中采用虛寫的手法含蓄地表現(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：。(6)《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：。8．對下面這首詩賞析有誤的一項是()(2分)酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。A．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。,引用典故,隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情?！俺林邸薄ⅰ安洹北扔髑叭?，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復(fù)評人二、閱讀賞析百花園。（40分）(一)（12分）老遠(yuǎn)，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的有臉頰旁飄揚(yáng)著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒?！业囊暰€頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。(2 分)A、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手1文段中多次對竹棒的描寫有什么作用？(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________1文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)第五篇：2018最新蘇教版四年級語文上冊《練習(xí)與測試》參考答案蘇教版四年級語文上冊《練習(xí)與測試》參考答案1 老師，您好！【基礎(chǔ)練習(xí)】一、編織崇高浸透波濤塑造朝霞閃耀智慧二、鋪設(shè)美好情不自禁王朝床鋪愛好禁止朝陽三、塑造人才飛速地前進(jìn)架起金橋悄悄地珍藏 涌起波濤輕輕地灑落 編織絲線衷心地祝愿四、五、編織理想的絲線 茁壯的新苗教師付出的心血茁壯的新苗教師工作的美好和神圣 美好 無限的崇敬與愛戴六、每個人的成長都浸透著教師的心血。，每一項創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞?！景l(fā)展練習(xí)】一、 明黃的 湛藍(lán)的，文中指鮮花香氣濃厚，芳香怡人。，現(xiàn)在我才知道您的良苦用心，為了學(xué)生的成長，您勞心勞力，我敬佩您！但愿人長久【基礎(chǔ)練習(xí)】一、t237。nɡ h224。o zh233。 s236。 jīn m225。n二、玩耍觀賞品嘗睜眼但愿屈指雖然悲歡三、東西心緒情深形影晴缺全 美四、別人分離圓亮有悲也有歡有離也有合的有隱也有現(xiàn) 有圓也 2 有缺離隱缺 ，千里共嬋娟 【發(fā)展練習(xí)】二、李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。古 詩 兩 首【基礎(chǔ)練習(xí)】一、溪水三峽遙望白銀青螺君子二、協(xié)調(diào)。沒有。秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧。湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。順流直下。詩人連夜從清溪出發(fā)，向三峽方向駛?cè)ィ肽钣讶藚s見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝州駛?cè)チ?。三、劉禹錫比喻銅鏡銀盤青螺李白峨眉山平羌清溪三峽渝州【發(fā)展練習(xí)】一、二佛教巫西陵二、岱宗夫如何，齊魯青未了。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。不識廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。黃山歸來不看岳。秋 天【基礎(chǔ)練習(xí)】二、曲片把張串滴條件 3三、更甜更好披紫袍樂了煩惱笑了在心靈醞釀蘋果葡萄玉米高梁顏色，表達(dá)了對秋天的熱愛和贊美之情?！景l(fā)展練習(xí)】一、紅白五顏六色色彩紛呈2.（1）菊（2）桂子（3）楓林霜葉（4）落木 我給江主席獻(xiàn)花【基礎(chǔ)練習(xí)】一、致志治智制 恥 齒 啟 起 武 伍二、1.③ ①2.② ①三、 【發(fā)展練習(xí)】一、 diǎn ji225。 wēi2.“我”給江主席獻(xiàn)花，感到非常幸福 擁拍獻(xiàn)踮起腳吻二、 天安門廣場【基礎(chǔ)練習(xí)】一、中央壯觀莊嚴(yán) 挺拔 宣告 繽紛沸騰儀式五彩二、紅瓦沼澤雕梁畫棟相互冰凍三、寬廣 6選擇觀壯、高大莊嚴(yán)五彩繽紛巍峨壯麗雄偉壯麗 四 人民英雄紀(jì)念碑毛主席紀(jì)念堂中國國家博物館人民大會堂方位廣場北端廣場中央廣場南端東西兩側(cè) 禮花飛舞翩翩起舞縱情歌唱鮮花與彩燈輝映禮花 11 伴歌聲齊飛鮮花與彩燈輝映禮花伴歌聲齊飛落霞與孤鶩 12 齊飛秋水共長天一色 【發(fā)展練習(xí)】二、用第一人稱寫更親切有趣，可以拉 13錯誤近讀者的距離；用第三人稱寫科學(xué)性更強(qiáng)，但不夠生動。徐悲鴻勵志學(xué)畫陳列激怒酒杯繪畫疲倦承認(rèn) 14 【基礎(chǔ)練習(xí)】一、優(yōu)異二、fā zū j237。 m243。三、徐悲鴻刻苦作畫所花費(fèi)的時間、精力徐悲鴻 【發(fā)展練習(xí)】一、：追望sh232。 d224。o，而對其他挨得很近的羚羊視而不見呢？ 窮追不舍 ：最后一自然段?；?門 銷 煙【基礎(chǔ)練習(xí)】0在泉 城 【基礎(chǔ)練習(xí)】一、大約匯注二、明 噴吐懸崖洞穴散16周圍占有夜堆積 息 喧三、 獅水 shǔ 春雨綿綿 溪水潺潺 17鶯歌燕舞雞鳴狗盜 哈爾濱冰雕AZWE 18 聲音比喻身臨其境 【發(fā)展練習(xí)】一、⑧ ④ ⑥ ⑦⑩ ③ ①⑤ ⑨② 10 九 寨溝 【基礎(chǔ)練習(xí)】一、山溝敏捷圖畫繼續(xù)清澈恰似若無其事詩情畫意 ju233。m242。kuīzh pō二、xiānɡ hān jū 四川周圍散布著九個藏族村寨三、.（1）羚羊善于奔跑（2）大熊貓憨態(tài)可掬（3）小熊 23 貓行動敏捷四、用“竄”好。用“竄”更能突出羚羊24 、速度極快的特點。正因為羚 25 羊善跑，才會突然竄出，又突然消失。，把一只行動敏捷又愛美的小熊貓形 27 象刻畫得淋漓盡致，突出表現(xiàn)了小熊貓機(jī)靈淘氣的特點。總結(jié)全文和首尾呼應(yīng) 11 田 園 詩情 【基礎(chǔ)練習(xí)】一、頑皮偶爾二 牲畜汽笛平穩(wěn)嚴(yán)肅 儀態(tài)端莊驃悍強(qiáng)壯、悠然自得綠意盎然綠色金色 荷蘭，是水之國，31三、也場贊向32牧國 和荷是之 美往 蘭風(fēng)及安活田光自靜園以由生 小雞平靜馬寂無羊【發(fā)展練習(xí)】一、靜 際無邊無際二、樹 桃梨樹 野花的數(shù)量很多，漫山35 ，到處都是野花的品種很多，顏色各異杏花梨花蜜蜂蝴蝶 野花 桂 花 雨【基礎(chǔ)練習(xí)】一、感謝新鮮吩咐尤其姿態(tài)仔細(xì)左右糕餅二、揀去煉 鍛煉棟 一棟桂花佳 佳麗洼 洼地 月餅屏 屏幕拼 拼搏三、趕快囑咐用力零散（破損）討厭合攏 37四、尤其是童話故事。【發(fā)展練習(xí)】二、一年四季，季季有花，一朵朵小太陽花像小蝴蝶似的開放著 秋冬春太陽菊梅牡丹春天的牡丹花 開 天 辟 地【基礎(chǔ)練習(xí)】一、斧厚攏辟液膚二、h249。n f232。nɡ t224。 sh236。 zhu243。 qū三、左右為難牛郎織女呆若木雞四、風(fēng)云轟隆光芒萬丈月亮三山五岳奔騰縱橫交錯良田滋潤萬物，他的身軀化成了萬物、云、雷電、太陽、月亮、山岳、江河、大道、良田、雨露甘霖 大紅水流湍急鮮紅 【發(fā)展練習(xí)】一、……而是……一……就……。，小時候不學(xué)會吃苦，長大了也脆弱，經(jīng)不起風(fēng)吹草動。二、那么透，那么亮，吹響了春天的號角 ，一遍又一遍地重復(fù)主人說過的話 普羅米修斯盜火【基礎(chǔ)練習(xí)】一、觸犯邁進(jìn)獲救懲罰啄食肝臟二、狠毒英勇兇惡勇敢三、決定處決決然（1）決心（2）決定 折磨打折折疊（1）折疊（2）折磨 觸犯觸角接觸（1）接觸（2）觸犯四、生的東西來照明無邊的黑暗中漫長的夜晚燒熟食物驅(qū)寒取暖打造工具驅(qū)趕兇猛的野獸邁進(jìn)你為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來了光明和智慧。我佩服你那不畏強(qiáng)暴、為民造福的偉大精神【發(fā)展練習(xí)】 再獲新生……老鷹重新開始飛翔。，選擇容易的一項，就會停滯不前；只有做出艱難地選擇，才能夠重獲新生，繼續(xù)前進(jìn)。一 路 花 香【基礎(chǔ)練習(xí)】一、水罐澆灌欣賞滲漏花瓶慚愧二、應(yīng)該挑水情不自禁答應(yīng)挑撥禁止三、我為我是中國人而驕傲。這次比賽他又得了第一名，他驕傲地說：“你們都是我的手下敗將！” ，主人就不能每天欣賞到美麗的花朵。3.（1）每個人都有缺點，從此以后我再也不能驕傲了，再也不嘲笑別人了。（2）天生我材必有用，只要善于發(fā)現(xiàn)，每個人都有缺點，從此我再也不自卑了。四、……但