【正文】 一說他們的安全注意事項。教學(xué)反思在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，整體不錯。幼兒園安全教案14設(shè)計思路：天氣，與每個人的生活戚戚相關(guān)，也越來越多地影響著幼兒的生活，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域提出了在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象的目標，而了解天氣的變化，正是幼兒對周圍事物和現(xiàn)象認識的重要內(nèi)容之一。臺風(fēng)“天鴿”侵襲了我勉東，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重新聞，很多孩子來園后都在討論天氣。“今天臺風(fēng)可了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候，我和爸爸的雨傘都被風(fēng)給吹翻了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到極端天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識，懂得保護自己，考慮到臺風(fēng)在廣東出現(xiàn)頻率較，為了讓幼兒更好地認識臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急保護自己，這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。活動目標：喜歡探索，對自然現(xiàn)象感興趣。認識臺風(fēng)及其危險性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。學(xué)習(xí)當臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。知道在發(fā)生危險時如何自救?？简炐∨笥褌兊膽?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚洌阂曨l《臺風(fēng)的特點》關(guān)于臺風(fēng)造成危害的各種圖片課件：臺風(fēng)天氣要注意一體機幼兒見過臺風(fēng)，對臺風(fēng)有初步的了解活動過程：一、通過談話激發(fā)幼兒的興趣。教師：我要介紹一位寶寶給家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？他破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么？（一）出示課件，感受自然現(xiàn)象：臺風(fēng)教師：你們看臺風(fēng)來了，天氣會有什么什變化？你們覺得這風(fēng)嗎？為什么？你是從哪里看出來的？小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)將會發(fā)生風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi)。（二）了解臺風(fēng)的由來師：你們知道臺風(fēng)是怎么形成的嗎？我們一起來看看。二、認識臺風(fēng)的四個預(yù)警級別及其危害（播放PPT圖片，助幼兒認識臺風(fēng)的四個預(yù)警級別。）教師：小朋友，臺風(fēng)也有小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢？小結(jié)：原來為了區(qū)分臺風(fēng)的`危害性，科學(xué)家用了“藍黃橙紅”表示不同的級別的臺風(fēng)。（一）臺風(fēng)來了怎么辦教師：當你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里？心里是什么感覺？臺風(fēng)來的時候怎么辦？（二）小結(jié)：發(fā)生臺風(fēng)時，電視上都會出現(xiàn)藍色、黃色、橙色、四種顏色的警報，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門。盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。發(fā)生臺風(fēng)不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救三、游戲《防范小妙招》師：動動手，請你來玩游戲吧！臺風(fēng)來臨前我們要做好哪些防范措施呢？準備一些應(yīng)急物品如充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。收拾好陽臺上的雜物。跟家長一起準備好一些急救物品?；顒臃此寂_風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在廣東這個臺風(fēng)多發(fā)省份地方，相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這個活動，讓幼兒認識臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了解臺風(fēng)的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺風(fēng)時，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救。自我保護意識有了更進一步的提高?；顒友由煸趨^(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。幼兒園安全教案15活動目標讓幼兒了解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。了解防火的簡單方法，培養(yǎng)防火意識和自我保護能力了解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。活動準備趣味練習(xí)：一起來滅火ppt課件：認識火活動過程一、導(dǎo)入紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇。無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。二、展開出示圖片，了解火的發(fā)展。討論：火是怎么來的呢?教師：最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴，科學(xué)的進步人們又發(fā)明了打火機，現(xiàn)在我們能用電子打火。了解火的特點。(1)點燃蠟燭讓幼兒觀察火苗的顏色(藍色、黃色、紅色)，并通過觀察說出火能發(fā)光。(2)讓幼兒用手靠近蠟燭的火焰，感受火能發(fā)熱。(3)火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。觀察結(jié)果：最小的杯子因為里面空氣最少，火熄滅最快。最大的杯子因為里面空氣最多，火熄滅的最慢。(4)了解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。(1)火有哪些用途?(照明、取暖、煮飯燒水、發(fā)電……)(2)火有哪些危害?(使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi))了解簡單的防火方法。教師：火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。(6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。游戲：著火了。教師說出一種著火的情況，幼兒做出相應(yīng)的應(yīng)對動作及模仿措施。教師小結(jié)活動內(nèi)容，教育幼兒要學(xué)會自我保護。設(shè)計意圖：安全教育工作是大家所重視的，但是安全教育活動設(shè)計卻仍然不多見。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候，問起：如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔(dān)。偶然的機會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事，并且很認真地補充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的!于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個安全教育活動的念頭?；顒幽繕耍簶芬鈪⑴c集體討論活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽、獲得啟發(fā)。通過看VCD、討論等活動，了解一些自我保護的知識，知道在單獨情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神。知道在發(fā)生危險時如何自救。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力?；顒訙蕚洌骸队變寒媹蟆穲D書若干冊、配套贈送的VCD故事、幻燈T課件、隨機圖片(如一個人在家、遇到過分熱心的人等)若干活動過程：一、引入如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦?(幼兒都知道要警惕，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊)教師根據(jù)幼兒的講述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公園里、電梯里等)遇到的，而你又是一個人，那會有什么危險?你會怎么辦?(出現(xiàn)問題情境)二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢?欣賞動畫片理解故事(1)紅袋鼠碰到了誰?(一只大熊，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子)(2)紅袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊會綁架自己、或是吃掉自己、或是拐賣自己)(3)他是怎么做的?(想辦法救自己：讓電梯每層都停下來，如果看到人就大聲呼救)(4)假如你也在場，你還有沒有別的方法?(將問題從動畫片拋向幼兒自己)(5)熊奶奶對紅袋鼠說什么?(肯定自救的積極行為)(6)你看了這個故事，你懂得了什么?三、觀看幻燈、討論出示幾種場合：一人在家、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦?將一些正確、。分組討論：請幼兒自由結(jié)伴，自選一種場景，將合適的做法畫下來。交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹四、活動延伸兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做?如果你也在電梯里，你會怎么辦?故事表演：幼兒自己分配故事的角色，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應(yīng)的自救知識?；顒臃此迹航裉斓幕顒雍⒆觽兎浅５南矚g，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的討論，孩子們說出了很多安全使用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小知識，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里孩子們的問題真的是很多，暢談起來也很激烈，通過今天的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育，讓孩子們都具備自我保護的能力。