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李云妮學(xué)科教學(xué)滲透法制教培訓(xùn)心得-資料下載頁(yè)

2024-11-15 05:06本頁(yè)面
  

【正文】 人犯罪。在學(xué)到統(tǒng)計(jì)這一知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們可以讓學(xué)生繪制我國(guó)近幾年青少年犯罪率圖。在學(xué)到追擊類應(yīng)用題時(shí),我們可以編寫一些公安民警追擊罪犯的題型等等。就是說(shuō),只要我們把學(xué)科滲透這一思想領(lǐng)會(huì)透,處處都能找到或創(chuàng)造出新鮮的教材來(lái)。四、利用數(shù)學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行法制教育。法制滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動(dòng)課和數(shù)學(xué)主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動(dòng),比如知識(shí)競(jìng)賽,講一講數(shù)學(xué)家小故事等,相信這樣一定會(huì)起到多重作用的?!胺ㄖ圃从谏?,寓于生活,用于生活?!苯逃呖梢龑?dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事,從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。教材注意聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,讓學(xué)生走入情景,學(xué)生明白尊重別人也就是在尊重自己,社會(huì)上的任何一種工作和職業(yè)都值得我們?nèi)プ鹬睾屠斫?。尊重別人的一切隱私,任何偷看或泄露別人秘密的行為不僅可恥,而且違法。一個(gè)少年上網(wǎng)成癮,每天沉浸在虛幻世界中,思想墮落,學(xué)業(yè)荒廢,最可恥的是竟以自己媽媽的生命相要挾,向家庭索取上網(wǎng)費(fèi)。父母含辛茹苦,得來(lái)的卻是這樣的后果。教育者適機(jī)引導(dǎo)學(xué)生討論: 怎樣能撫平淚水漣漣中的父母心理上的創(chuàng)傷。學(xué)生通過討論,明白了上網(wǎng)不學(xué)習(xí)的不對(duì),報(bào)答父母就是要好好學(xué)習(xí),幫父母做一些力所能及的事情,從而避免自小無(wú)知走上犯罪的道路。另外,在實(shí)際教學(xué)中,我們還要把握好法制滲透的有機(jī)性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用中滲透等。還要注意找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”、把握“滲透時(shí)機(jī)”、掌握“滲透度”等細(xì)節(jié)。2011年8月30日學(xué)科滲透法制教育工作反思鄒啟軍為了全面貫徹落實(shí)貴州省教育廳 《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué) 科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》,不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),激發(fā)學(xué) 生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此 在這一學(xué)期里,我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本,并在課堂中 進(jìn)一步實(shí)踐,取得了一些成績(jī),同時(shí)也存在許多問題,現(xiàn)我把一學(xué)期 的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。一、基本工作情況回顧。首先,2011 年 8月 30日,本人參與學(xué)校組織的“法制教育與學(xué) 科教學(xué)”培訓(xùn)活動(dòng),從中,本人知道了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的重 要意義和法制教育滲透的學(xué)科。本人深感,認(rèn)為,作為一 名教師,不但自己要擁有豐富的法律知識(shí),而且還有交給學(xué)生必要的 法律知識(shí),讓他們懂得法律,增強(qiáng)法律意識(shí),能用法律武器保護(hù)自己。因此,我就分期分批地學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教育》(初中分冊(cè))、《法 制教育與學(xué)科教育》(教師法制常識(shí)分冊(cè))《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)、滲透法制教育—教師培訓(xùn)手冊(cè)》以及各種法律法規(guī)知識(shí),從而豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)了在學(xué)科中滲透法制教育的滲透點(diǎn),為在教學(xué)實(shí) 踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。二、存在的問題。通過查找,在本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作中,還存在著 以下問題。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識(shí)面還不廣。因?yàn)樵诮虒W(xué)實(shí)踐中,我們可發(fā)現(xiàn),涉及到的法律知識(shí)點(diǎn)很多,且種類繁雜,所以目前我們 學(xué)習(xí)的法律知識(shí)太少了,根本滿足不了現(xiàn)狀。在集中學(xué)習(xí)中,缺乏對(duì)相關(guān)法律案例的討論不夠,對(duì)于如何 滲透法制教育的方法及案例討論太少,這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透 法制教育的經(jīng)驗(yàn)。沒有學(xué)會(huì)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,實(shí)地觀摩他人的學(xué)科滲透法制 教育方法的機(jī)會(huì)太少,缺乏交流與討論。三、存在問題的原因。存在于上面的問題,有客觀方面的原因,也有主觀方面的原因,在客觀方面,一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多,如寫教案、寫教學(xué)反思、批改作業(yè)、搞學(xué)生輔導(dǎo)、家訪等,分不過身來(lái)集中研究學(xué)科教學(xué)滲透 法制教育。二是本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)多,特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)耽誤了很多時(shí)間,導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生,因此沒時(shí)間來(lái)解決上面的問題。在主觀 方面,主要是思想松懈,本來(lái)有時(shí)是可以擠出些時(shí)間來(lái)研究的,可是 由于懶,總是想找輕松的事情做,另外,怕被人說(shuō)閑話 “你認(rèn)真?zhèn)€球,你這樣認(rèn)真,又不是年年被人給你優(yōu)秀”四、整改措施。作為一個(gè)人民教師,如果不能讓自己的學(xué)生在課堂上獲得一些法 律知識(shí),其實(shí)自己的教育也是失敗的。因此,我必須解決好以上的問 題。第一,在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)方方面面的 法律知識(shí),讓自己擁有足夠滲透的法律知識(shí)。第二,學(xué)會(huì)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”多去學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,多和別人交流、討論、研究、然后結(jié) 合自身實(shí)際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅(jiān)決做到不怕別人 說(shuō)自己的閑話,“走自己的路,讓別人去說(shuō)” 總之,為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好,讓學(xué)生獲得實(shí)惠,然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實(shí)惠,在今后的工作中,我們一定擠出足夠的時(shí) 間來(lái)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),一定走出去和他人進(jìn)行交流研究,一定進(jìn)行 教育教學(xué)實(shí)踐,積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗(yàn),讓我們的學(xué) 生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識(shí),讓他們擁有法律的武器。2011 年 8 月30 日小學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法教育反思羅澤會(huì)數(shù)學(xué)源于生活,又應(yīng)用于生活,在數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制資源。關(guān)鍵是如何開發(fā)和利用法制教育資源與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相結(jié)合,以達(dá)到教育教學(xué)的目的。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,承擔(dān)著增強(qiáng)少年兒童法制意識(shí)的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),淺談一下我在數(shù)學(xué)教學(xué)中是怎樣滲透法制教育的。一、充分利用教材中潛在的法制教育的元素教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育,要注意研究法制教育的滲透方法,使法制教育與數(shù)學(xué)教學(xué)自然融合,切不可喧賓奪主,把數(shù)學(xué)課上成了法制課。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中,還是應(yīng)以數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授為主,法制教育為輔,教師應(yīng)明確二者之間的關(guān)系,已達(dá)到德育、智育的雙重教育目的。二、借助情境教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)這樣要求:教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助她們?cè)谧灾魈剿?、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,數(shù)學(xué)思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容,我們成立數(shù)學(xué)興趣小組,開辟第二課堂在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時(shí),借助情境教學(xué),結(jié)合游戲規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。例如,在進(jìn)行口算搶答游戲時(shí)常常出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)站起來(lái)回答,故意答錯(cuò)等現(xiàn)象,使游戲就無(wú)法進(jìn)行。針對(duì)這些現(xiàn)象,我在講清游戲規(guī)則的同時(shí),利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,讓學(xué)生知道:游戲中的規(guī)則就好比我們國(guó)家的法律,大家在游戲時(shí)不遵守規(guī)則,游戲就無(wú)法進(jìn)行。三、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,愛國(guó)主義思想感情。例如,在講課過程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí):儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中交易、股票的交易、天氣預(yù)報(bào)等,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再如,通過講授計(jì)算器的作用及統(tǒng)計(jì)的知識(shí)讓學(xué)生動(dòng)手把身邊的數(shù)學(xué)問題加以解決,再順便介紹統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用,同時(shí)簡(jiǎn)介我國(guó)改革以來(lái)來(lái)的巨大成就,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)的熱情。四、抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行法制教育,凈化學(xué)生心靈。在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,如果教師能把進(jìn)行法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng),運(yùn)用靈活,對(duì)提高學(xué)生的思想覺悟,抵制心靈污染,定會(huì)收到事半功倍的效果。例如,在學(xué)過簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理后,我給學(xué)生布置作業(yè):放學(xué)回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量,通過計(jì)算一個(gè)家庭一個(gè)月使用垃圾袋的數(shù)量,然后結(jié)合垃圾袋對(duì)環(huán)境造成的影響,說(shuō)說(shuō)自己的看法,這樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育,可謂是一舉兩得。五、通過展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美來(lái)陶冶學(xué)生愛美的情操。在教學(xué)中,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)美感直覺,引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、鑒賞美,從而陶冶學(xué)生愛美的思想情操。例如在講授對(duì)稱和平移時(shí),通過介紹中心對(duì)稱圖形在建筑物與工藝品上的的應(yīng)用來(lái)揭示數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美。六、采用多種教學(xué)方法滲透法制教育教師在教學(xué)過程中,通過采用多種教學(xué)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。例如合作性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)等等。在“方向與位置”的教學(xué)中,通過采用小組合作的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作的能力。通過活動(dòng)讓學(xué)生明白大家在一起討論、思考,既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),是利己利人的學(xué)習(xí),在這種情境下,學(xué)生就會(huì)理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。七、提高教育者自身的素養(yǎng)總之法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,只有在平時(shí)教育中加以重視,并從大處著眼,小處著手,深化、細(xì)化法制教育。教師要把法制教育與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,滲透到相關(guān)的學(xué)科教學(xué)中。在德育滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學(xué)知識(shí)同法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會(huì)主義教育培養(yǎng)合格人才。讓我們共同攜手為學(xué)生的健康成長(zhǎng)筑起一片純潔干凈的法制天空,促使他們身心健康快樂地成長(zhǎng)。2011年8月30日
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