【正文】 育空間。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善，2014年投資8萬(wàn)余元增裝多媒體觸控一體機(jī)5臺(tái)，并實(shí)現(xiàn)12個(gè)教學(xué)班“班班通”； 2015年投資12萬(wàn)元為每一位教師配備了辦公電腦并實(shí)現(xiàn)教師格擋辦公；學(xué)校還積極建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立了校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播系統(tǒng)，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。安全文明校園營(yíng)造素質(zhì)教育實(shí)施環(huán)境。學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，修訂和完善了一套安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，并層層簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任落實(shí)到人；學(xué)校確定了“預(yù)防為主、安全第一”的工作原則，寓安全教育于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，除了上好每周一節(jié)安全課、結(jié)合實(shí)際利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、“家校通”、“致家長(zhǎng)一封信”等多種形式開展安全教育，組織安全應(yīng)急演練，開展安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，樹立師生的安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，提高師生的自我保衛(wèi)能力。高尚師德師風(fēng)把握素質(zhì)教育實(shí)施核心。學(xué)生是學(xué)校的主人。我校積極引領(lǐng)每一位老師做到尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生。為此，學(xué)校在每一學(xué)期開學(xué)初精心謀劃“師德第一課”，學(xué)期中把“尋找校園最美教師”活動(dòng)作為“師德第一課”延續(xù)，使師德建設(shè)充滿了活力與生命力。榜樣的力量使更多的教師把“高尚的師德”落實(shí)到每一天的工作中，以愛育愛，去平等關(guān)愛每一名學(xué)生。（三）、豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵、堅(jiān)持“教研領(lǐng)路 科研興?！?，打造一專多能的教師隊(duì)伍。我校積極引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”的素質(zhì)教育理念，不斷提升教育教學(xué)理念和教學(xué)水平：一是抓校本培訓(xùn)和校本教研，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《新課程理念》等相關(guān)理論，踐行新課程理念；二是積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，和名校、名師進(jìn)行零距離接觸，開展“富腦工程”；三是開展校本教研，以新課程改革為契機(jī)，開展有針對(duì)性的觀摩課、說(shuō)課評(píng)課，交流讀書心得等教學(xué)研究活動(dòng)，不斷深化教育教學(xué)改革，造就和培養(yǎng)了一批年輕的市、區(qū)級(jí)骨干教師，也使得教師的教研能力得到了較大提高；四是以課題研究為龍頭，以課改為抓手，以課堂為陣地，富有創(chuàng)造性地扎實(shí)開展教學(xué)研究。我校郭麗紅老師全國(guó)教研發(fā)展專項(xiàng)基金“十二五”課題——《中小學(xué)作文校本課程與教學(xué)案例研究》取得豐碩成果，張坤鵬等老師主持的省級(jí)”抗干擾學(xué)習(xí)”子課題《如何培養(yǎng)學(xué)生注意力》也在扎實(shí)開展，預(yù)計(jì)2017年5月份結(jié)題。堅(jiān)持德育為首，多方滲透，全面提高學(xué)生素質(zhì)。（1）堅(jiān)持德育為首。一是成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為主體的德育隊(duì)伍，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，努力構(gòu)建由學(xué)校、村委會(huì)、家庭、派出所組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了“多方參與、齊抓共管”的德育格局；二是強(qiáng)化德育過(guò)程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育將德育融入教育全過(guò)程；抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；三是認(rèn)真按照《中小學(xué)德育綱要》的要求，制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，廣泛開展以愛國(guó)主義教育、人格教育和行為規(guī)范教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效。(2)重視養(yǎng)成教育。在對(duì)學(xué)生的日常管理中，班主任起著重要作用，所以我校對(duì)班主任工作的要求是“教育領(lǐng)先、管理從嚴(yán)、指導(dǎo)到位”。在學(xué)生日常教育、管理中，我校堅(jiān)持做好學(xué)生的日常行為規(guī)范及養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生的上課、下課、課間活動(dòng)、兩操、衛(wèi)生、上下學(xué)都作出詳細(xì)的規(guī)定，分管領(lǐng)導(dǎo)和班主任隨時(shí)指導(dǎo)和糾正，有效的促進(jìn)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。結(jié)合小學(xué)生年齡小的特點(diǎn)，我校將規(guī)范教育歸結(jié)成“一二三”教育，即一個(gè)杜絕（杜絕以大欺小，索要錢物物）兩個(gè)禁止（禁止學(xué)生攜帶、購(gòu)買零食、飲料等；禁止攜帶手機(jī)、MP3及各類管制刀具）三管住教育（管住自己的口：不隨地吐痰、不說(shuō)臟話、不大聲喧嘩；管住自己的手：不亂涂亂畫、不亂丟垃圾、不破壞公物；管住自己的腳：不追逐打鬧、不隨便攀爬、不踐踏花草）朗朗上口，便于學(xué)生記憶，收到較好的教育效果。（3）注重社會(huì)實(shí)踐。為更好地服務(wù)于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，我校利用有限資源，在提高學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，還充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極性，為農(nóng)村的發(fā)展傳送新知識(shí)。利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火、衛(wèi)生、疾病防治、安全用電、環(huán)境保護(hù)、法律知識(shí)等知識(shí)的教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握科普知識(shí)。開展多彩活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示平臺(tái)。我校在組建社團(tuán)時(shí)，為了使社團(tuán)更符合學(xué)校特色，學(xué)生更喜歡，學(xué)校開展了“我喜愛的社團(tuán)”問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)校師生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校再綜合考慮現(xiàn)有教學(xué)資源和師資力量后進(jìn)行整體規(guī)劃，經(jīng)過(guò)近兩年的發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)組建成四大項(xiàng)13個(gè)社團(tuán)，有羽毛球、乒乓球、籃球、踢毽子、跳繩、誦讀、繪畫、書法、手工制作、機(jī)器人、象棋、合唱、文學(xué)社等社團(tuán)，其中誦讀、書法基本做到全員參與，羽毛球作為我校重點(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，現(xiàn)已成功舉辦兩屆校園羽毛球大賽；在近兩年市、區(qū)級(jí)讀書征文比賽中20余人次獲獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)演講、講故事、繪畫比賽中5人次獲獎(jiǎng)。今年計(jì)劃再增設(shè)攝影及軍樂(lè)隊(duì)社團(tuán)。在社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生的思想情操得到陶冶，綜合素質(zhì)得到提升，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了自我發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革舉措。學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神之后，擬定了適合我校的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》。注重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注過(guò)程性評(píng)價(jià)，通過(guò)自我評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，使評(píng)價(jià)結(jié)果既有量化等級(jí)，又有描述性語(yǔ)言，力求能全面衡量學(xué)生的成績(jī)，促進(jìn)他們不斷地進(jìn)步。在班級(jí)管理方面，我校推行“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)星級(jí)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。學(xué)校制定了《星級(jí)班級(jí)考評(píng)細(xì)則》，每天對(duì)各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、公物、出勤、自行車存放進(jìn)行檢查評(píng)比，根據(jù)檢查結(jié)果，分別授予“一星級(jí)班級(jí)”到“五星級(jí)班級(jí)”稱號(hào)。目前，此項(xiàng)評(píng)價(jià)受到了很多班級(jí)學(xué)生和老師的關(guān)注，很多老師還結(jié)合此項(xiàng)評(píng)價(jià)方式，建立了有班級(jí)特色的“星級(jí)學(xué)生“評(píng)價(jià)制度，以此促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的不斷規(guī)范。三、存在的問(wèn)題、不足：在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中,我們雖然做了一定的探索和大量的實(shí)踐,也取得了較好的成效，但仍然存在一些的問(wèn)題：德育工作還缺乏創(chuàng)新方式和途徑；有的教師還沒(méi)有完全擺脫舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的影響，教師的教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底轉(zhuǎn)變；教科研工作還處于較低水平。四、今后努力的方向：凸現(xiàn)學(xué)校德育特色，不斷探索新形勢(shì)下德育工作新內(nèi)容、新方法、新途徑，提高德育工作實(shí)效；圍繞課改全面深化素質(zhì)教育,著力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)加強(qiáng)體美音教育，進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度，改革學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，全面提高育人質(zhì)量；繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供根本保證。2016年6月20日