【正文】 ―――――――――－－ 這張專輯里不得不提的一首歌曲呢，就是《親愛的那不是愛情》這首第三波抒情Ramp。B主打。由周杰倫、方文山夢(mèng)幻組合量身打造，張韶涵挑戰(zhàn)慢板Ramp。B唱腔，姊弟戀最佳詮釋的一首情歌。周董將姊弟戀這一個(gè)在社會(huì)上時(shí)常被討論的情感話題當(dāng)作《親愛的那不是愛情》的創(chuàng)作主題，請(qǐng)方文山依照這一個(gè)特別的主題填詞。方文山覺得張韶涵的歌聲像精靈一樣，所以寫出了精靈、森林等等詞句，而這也是張韶涵首次在專輯上與周杰倫、方文山合作，并挑戰(zhàn)慢板Ramp。B唱腔曲風(fēng)，想不到錄出來(lái)的感覺非常的好，讓制作人都非常訝異。－－――――――――――――――《親愛的那不是愛情》――――――――――――― －－－――――――――――――――－《我戀愛了》－―――――――――――－－ 再來(lái)看看其他歌曲，電視劇《公主小妹》的插曲《樂(lè)園》是由王雅君填詞，DJ Eric作曲，是一首古典三拍的華爾茲曲風(fēng)，相信這首歌曲的發(fā)酵與感染力，能讓大家感受到慢舞曲帶來(lái)的幸福感。《能不能勇敢說(shuō)愛》呢這首歌由王雅君、黃文萱填詞，陳偉譜曲、編曲，也是張韶涵繼《幻想愛》歌曲之后，又一奇幻搖滾的作品?！墩l(shuí)愛誰(shuí)》由創(chuàng)作才女蔡健雅作詞作曲的量身作品，并由知名制作人阿弟仔制作，曲風(fēng)清爽極具蔡健雅式的風(fēng)格，由擅長(zhǎng)高音的張韶涵來(lái)詮釋 tanya的創(chuàng)作，也是激起了不同凡響的火花。再下來(lái)的一首歌曲呢是《失憶》，由永遠(yuǎn)的創(chuàng)作王子林隆旋為愛徒張韶涵量身打造，這也是一首非常難唱的歌曲，九拐十八彎的旋律與動(dòng)人的歌詞，也讓張韶涵幾度在錄音室中落淚。－－―――――――――――――――－《不想懂得》－―――――――――――－－ 專輯中，主要以音樂(lè)的極速甜蜜搖滾加上古典三拍加上抒情Ramp。B加上民謠等等多種元素，鋪成與貫穿了整張專輯。也就是為了希望能讓張韶涵的就是要變的音樂(lè)企劃概念，更具有包容力，也能夠更完整的呈現(xiàn)在她的聲音還有曲風(fēng)之中，所以我們可以明顯的感覺到不管是音樂(lè)制作人還是張韶涵自己本人都在不斷的付出改變，付出提升，想要讓大家更喜歡更加的熱愛她的音樂(lè)，希望帶給大家不同的精彩。那么好的，今天的落音繽紛也就差不多了。最后呢，還要特別感謝一下張韶涵涵情脈脈內(nèi)地專署后援會(huì)湖北分會(huì)的楊同學(xué)。謝謝你的CD，還有你們這本精心制作的小冊(cè)子。張韶涵會(huì)因?yàn)橛心銈兊闹С?，而走的越?lái)越好！好的，那么以上就是今天落音繽紛所有的內(nèi)容，我是雨馨。下一周呢，大家將會(huì)聽到竹伊的聲音哦。好的，那么今天就是這樣，說(shuō)一聲，拜拜。第五篇：教師節(jié)播音稿教師節(jié)播音稿背景音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》A：親愛的聽眾朋友們，大家好。我們又和大家見面了。我是播音員xx B：我是播音員xx A：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。B：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園廣播站特別制作了本期節(jié)目。A：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱；B：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，A：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康。首先讓我了解一下教師節(jié)的由來(lái)吧。《呂氏春秋尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。” 《師說(shuō)》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?在中國(guó)幾千年的歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們的貢獻(xiàn)巨大。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對(duì)教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。尊師重教是中國(guó)的傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議通過(guò)了國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日，是中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)。播放歌曲《老師啊老師》背景音樂(lè)《天之痕》永遠(yuǎn)的第十一位教師的故事在一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)校里，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師，當(dāng)村民和孩子們依依不舍的送走第十位教師后，人們寒心的說(shuō)：“再不會(huì)有第十一位教師能留下來(lái)了?！焙髞?lái)村里找了個(gè)剛從大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生來(lái)代一段時(shí)間的課。一個(gè)月后，女大學(xué)生被分配到城里工作。當(dāng)女大學(xué)生收拾好行裝，離開住所，準(zhǔn)備離開的時(shí)候，她背后突然意外的傳來(lái)孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生......”那聲音在山谷中回蕩，久久不決——那是她第一次教給孩子們的詩(shī)。她回過(guò)頭來(lái)一看，一群純真的孩子齊刷刷的跪在遠(yuǎn)處高高的山坡上——誰(shuí)能受得起那天地為之動(dòng)容的長(zhǎng)跪呀！她頃刻間明白了，那是渴求知識(shí)的孩子們純真而無(wú)奈的挽留呀！女大學(xué)生的靈魂就在瞬間的洗禮中得到了升華，她毅然決定留了下來(lái)——這一留就是整整二十年。二十年間，她送走了一批又一批的孩子們?nèi)ド铣踔?、上高中、念大學(xué)......后來(lái)這位女大學(xué)生積勞成疾，被送往北京醫(yī)院治療...當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時(shí)，人們見到的只有被裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰...后來(lái)，這個(gè)村里有了不成文 的規(guī)定，不論誰(shuí)來(lái)教書，永遠(yuǎn)都是第十一位教師...當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。播放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》背景音樂(lè)《Summer》在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？下面，我向同學(xué)們推薦祝賀教師節(jié)的十種方式，有興趣的同學(xué)不妨一試喔。１、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；２、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。４、見到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；５、給老師畫一幅鉛筆畫，再加上一行深情的問(wèn)候；６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂(lè)的話；７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；８、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；９、給老師買一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；給老師送上一支紅筆，謝謝老師日夜勞累的批改。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?。我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。而今天我們也收集到了各班同學(xué)送給老師的祝語(yǔ):老師，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮；老師，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往！最后在這里讓我代表財(cái)經(jīng)的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，謝謝您！”校園廣播站此次播音到此結(jié)束。謝謝你的收聽，再見！再見！備稿：李茜