浙教版一年級下冊品德與生活教案我?guī)湍?，你幫?-資料下載頁
2024-12-11 08:49本頁面
【導讀】,同情別人,關心別人;,并有實際幫助人的行動。本課通過"猜一猜、做一做、評一評、游戲場、小討論、展示臺"等六部分,和技巧,在實際生活中選擇運用。,讓學生受到情緒感染。大家一起猜一猜:她可。,允許多種猜想。,想一想:我們應該怎么安慰她?,看看有沒有別的安慰她的說法和做法。暖,你愿意接受哪位同學的援助之手。相待,幫助別人克服困難,鼓勵他人戰(zhàn)勝挫折,挑戰(zhàn)自我。教學中,教師要合理安排組員,鼓勵同伴自由搭配,并且鼓勵大家主動去。通的時間,并把游戲的規(guī)則和方法告訴組員,讓他們自己安排,合理分配任務?？赡軙龅揭恍┎煌睦щy,每一個人都需要別人的幫助。只有互相幫助,才能共。同進步,在集體中生活得更融洽。樹立榜樣,在班集體中倡導互助之風。們的多種可能性。,重在體驗"互助"。所以設計時,還可以有更多需要兩人合作的項。目要多營造互助的融洽氛圍,淡化比賽和競爭的意味。
【正文】 的方式 ,把集體生活中大家互相幫助的場面和心理感寫下來 ,畫 下來 ,做成一期黑板報。樹立榜樣 ,在班集體中倡導互助之風。 教學后感 : ,在猜一猜小女孩哭的原因和采用何種安慰方法上就有很多可能性 ,這里我要靈活把握標準 ,不能以單一價值判斷取代同學們的多種可能性。只要合理 ,都可以采納。 ,重在體驗 互助 。所以設計時 ,還可以有更多需要兩人合作的項目要多營造互助的融洽氛圍 ,淡化比賽和競爭的意味。讓每一組同學都在合作中有自己的體驗。
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