幼兒園數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8-資料下載頁
2024-11-15 04:13本頁面
【正文】 活動結(jié)束后可找找在幼兒園里，有哪些東西是可用8來表示的。延伸活動：1依班級幼兒能力表現(xiàn)，設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū)，供幼兒練習(xí)；2家園配合：利用生活，游戲等，幫助幼兒充分理解8。中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識數(shù)字88“電影片”過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8。，提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫4張，每幼兒一張練習(xí)紙，蠟筆，18圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8?；顒舆^程：一、放電影1．“圖畫一”：這張畫面上有什么？有多少？讓葉子和花一樣多怎么辦？2．“圖畫二”：這張畫面上有把玩具傘，數(shù)數(shù)由幾個面組成？傘上有幾個小鈴？丟掉一個還有幾個？3．“圖畫三”：數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞？這些小雞有什么不同？你能用數(shù)字來表示嗎？4．“圖片四”：許多球組成了哪幾種圖形，能用8個圓點(diǎn)組成的圖形是哪幾種？二、找數(shù)字在圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡中找出8個圓點(diǎn)、數(shù)字8，并說出8像什么？三、涂顏色幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙)：1．把所有的數(shù)字8找出來，圖上喜歡的顏色。2．?dāng)?shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8，就將下框中幾個三角形涂上藍(lán)色。價值分析：通過欣賞圖片的過程，讓幼兒對8的形成、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識和學(xué)習(xí)及掌握，同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。在找找中認(rèn)識數(shù)字8，不但加深幼兒對數(shù)字8的認(rèn)識和掌握，同時也豐富幼兒的想象力。鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識，體驗(yàn)活動的愉悅情緒。反思與調(diào)整：中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識數(shù)字89活動目標(biāo)：認(rèn)識數(shù)字8，理解數(shù)字8的實(shí)際意義。能細(xì)致地觀察畫面，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。對數(shù)學(xué)活動感興趣。活動準(zhǔn)備：白板課件、幼兒操作材料活動過程：情境導(dǎo)入播放課件，激發(fā)幼兒興趣。師：看看誰來了？（巧虎）小朋友們好，今天我們要到數(shù)字城堡去探險，探險需要通關(guān)密碼，密碼就在下面這張圖里，我們一起來看看吧。播放課件，認(rèn)識數(shù)字8，師：數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動物？8只小狗可以用數(shù)字8表示？理解8的實(shí)際意義師：8除了可以表示8只小狗，還可以表示什么？闖關(guān)游戲師：播放課件，下面我們就去數(shù)字城堡探險吧。（1）第一關(guān)：說說8師：請你說說8像什么，說出三個才能過關(guān)哦。（2）第二關(guān)：連連看（3）第三關(guān)：找8師：圖片上是8就拍一下手，不是8就不拍手。完成幼兒操作材料師：恭喜大家闖關(guān)成功，現(xiàn)在我們一起去數(shù)字城堡玩一玩吧。第五篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：8的形成活動目標(biāo)通過操作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣。培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、主動性。學(xué)習(xí)8的形成數(shù)數(shù)，知道7添1是8，認(rèn)讀數(shù)字8，并理解8的實(shí)際意義?；顒訙?zhǔn)備課件：8的數(shù)數(shù)課件：趣味練習(xí)168按照線寫數(shù)字圖片小蘑菇、小圓片、小蘿卜、小花若干?；顒舆^程一、導(dǎo)入以招待客人的口吻，引出課題：教師：今天小兔子要來做客，我們給小兔子準(zhǔn)備好吃的蘿卜和蘑菇好嗎?二、展開，用對應(yīng)比較法學(xué)習(xí)7的形成。教師以游戲口吻引導(dǎo)幼兒進(jìn)行操作練習(xí)。(1)請小朋友拔7個蘿卜排成一隊(duì)，幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)。(2)再請小朋友采7個蘑菇排成一隊(duì)，并于蘿卜找好朋友，幼兒點(diǎn)數(shù)并說出總數(shù)，(3)你拔了幾個蘿卜?蘿卜和蘑菇誰多誰少還是一樣多?討論：怎樣把7個蘿卜變成8個? 7添1是幾?(4)幼兒復(fù)述：7添1是8。，操作驗(yàn)證。(1)出示7個蘋果，幼兒點(diǎn)數(shù)出示7個桃子與蘋果一一對應(yīng)，幼兒點(diǎn)數(shù)。(2)蘋果和桃子誰多誰少還是一樣多?思考：怎樣將7個桃子變成8個?7添1是幾?：8(1)引導(dǎo)8個桃子用數(shù)字幾來表示?出示數(shù)字8幼兒認(rèn)讀。(2)討論字形：8像什么?(8像葫蘆)。(1)8除了能表示8個桃子、8個蘿卜外，還表示8個什么?激發(fā)幼兒想象許多能用數(shù)字7表示的物體。(2)小結(jié)：8可以表示所有數(shù)量是7的物體。：請拼湊8在方框里貼上還是數(shù)量的貼紙，使總數(shù)量是7。三、結(jié)束講評：表揚(yáng)課堂上積極動腦筋、積極回答問題的幼兒。
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