【正文】 態(tài)，而這種狀態(tài)的形成解決了目前工商企業(yè)面臨的一個整體困境?？偨Y(jié)：傳化物流既不是由物資提供者承擔的第一方物流、由物資需求者承擔的第二方物流、由中間代理承擔的第三方物流也不是以提供物流信息為主的第四方物流。嚴格來講，傳化不屬于任何一方物流。成都傳化物流基地經(jīng)營的是公路港物流，依托大型公路運輸樞紐，形成貨運節(jié)點，把眾多的第三方物流企業(yè)集聚到一起，為他們提供基礎性的物流設施、信息交易服務、商務配套服務等，“這是一種創(chuàng)新模式，是服務于物流的物流”。新都之行，我們看到了傳化；傳化之行，我們又看到了物流行業(yè)的希望。用一句很流行的話來形容我們小組的這次新都之行，那就是“累并快樂著”。第五篇：小組工作實習報告小組工作實習報告一、人與人之間有無親密的交往對人的個性心理發(fā)展影響很大。當今社會獨生子女占大多數(shù)他們大多以自我為中心、不在意他人感受、對同伴缺乏熱情，以及對同伴的不信任和不理解。此次活動游戲的目的在于讓學生在活動中真實地體驗和感悟信任、互助在人際關系中的重要作用，享受同伴間愛與被愛的幸福感和認同感。正確認識合作、團結(jié)、共贏。，同伴間的認識程度還不深。為了增進新同學彼此之間的交流和接觸，了解自己、接納自己，同時增加對他人的信任與接納，最終達到既認識自我，又接納他人的目的。此活動中的互助體驗可以讓同學們感受到彼此的關心，增強同學們的集體歸屬感、班級成員的認同感以及班級的凝聚力。對以后班級活動的開展打好基礎。我們小組有三名成員,在實習之前我們做了幾點準備活動。，我們本次的實習地點是C501的團體輔導室。里面有凳子、黑板等要用到的道具。，根據(jù)班級的統(tǒng)一安排我們的實習對象是xx1202，在實習前幾天我們組xxx給他們班的班長打電話確認了一下他們班的人數(shù)及男女生比例,評估他們的需求以確定好游戲。，根據(jù)團體輔導室的使用時間以及實習對象班級的上課情況，初步確定我們組的實習時間是五月十三日晚上七點半到九點半。，在游戲和時間、場地、對象確定下來后與輔導室值班人員確定下使用時間，并通知實習對象班級的時間地點確保他們能順利到場。三、實習內(nèi)容本次實習，我們小組準備了五個活動，其中兩個為熱身，三個正式活動。大約用時90—100分鐘左右。具體活動：（1）大風吹游戲規(guī)則：現(xiàn)場所有同學坐在椅子上圍成一個大圈，主持人站在圈內(nèi)開始喊口令：“大風吹，吹大風，吹穿白色衣服的……”，其他同學認真聽主持人說的話，一旦聽到吹什么樣的人，這些人就得立馬反應過來，然后進行位置互換，搶座位。游戲意義：一是考驗同學們的反應能力，二是考查換位雙方的溝通和協(xié)調(diào)能力。（2）好鄰居:游戲規(guī)則：所有人圍成一個圓圈，一人站在圓心。有站在圓心的人隨機問圓圈里的人。比如你喜歡我嗎？如果回答喜歡，則周圍相鄰的兩個人就要互換位置，這時主持人就進行搶座，沒有找到位置的人就需要由他表演一個節(jié)目或作自我介紹。如果回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續(xù)問：“那你喜歡什么”。如果回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，這樣沒有找到位置的人要表演一個節(jié)目或作自我介紹，然后就由他站在圓心，游戲開始下一輪。游戲意義：考驗同學們的反應能力與觀察能力，做到認真對待周圍的每一個人。（3）攻破堡壘：，報1的同學是一組，其余為另一組。每組同學選一人出來作為進攻者，其余同學緊緊圍成一個圈。而每組選的進攻者就是要攻破各組圍成的堡壘，哪組先被攻破哪組就判輸，輸者答應贏方的一個要求。游戲意義：鍛煉同學的集體意識與團體合作能力，培養(yǎng)集體榮譽感。（4）蛻變:大家的起始級別為“ 雞蛋” ,每人隨意尋找對象,通過剪刀,石頭,布與另外一個“雞蛋” PK。勝利者,即可升級為“小雞” , 輸家仍然為“ 雞蛋”。然后繼續(xù)PK。贏得晉一級輸?shù)耐艘患?。直到游戲無法進行無人和自己配對進行比賽游戲結(jié)束。在場地中間的人談一下自己的感想。游戲意義：游戲中人生都是有雞蛋開始的，只有奮斗才能到鳳凰，鳳凰來之不易。（5）變魔術游戲規(guī)則：全班手拉手圍成一個大圈，主持人在中間。主持人隨意說出人數(shù)與形狀，如兩人變兔子，臨近同學快速組合。未完成任務的同學要接受懲罰。游戲意義：鍛煉隨機應變能力與團隊合作意識。四、實習過程五月十三號實習那天，我們?nèi)齻€人下午有商量了一下具體的細節(jié)，確定了先后游戲的順序，由xxx進行開場，接著他帶領大家進行兩個熱身活動，作為男生我們覺得他可以帶動氣氛，使大家在一開始就可以很快的進入狀態(tài)，我負責拍照。接著由張繁華同學帶他們做“蛻變”，談感想。休息一會后，有我?guī)麄冏觥肮テ票尽焙汀白兡g”。最后進行合影。晚上七點我們到了團體輔導室，向值班人員說明情況后，值班人員告訴我們正常的時間是七點開始，九點還要有一批同學實習要用輔導室，這樣我們不得不在確?？梢杂行Ч幕A上刪掉一些游戲的細節(jié)，并盡早開始。七點二十xx專業(yè)的同學陸續(xù)到場，班長來后我們問了她一些他們班級的具體狀況，如他們是否以前做過團體輔導，具體做過什么游戲，以便我們及時調(diào)整。七點半他們?nèi)藬?shù)人到齊共17人游戲正式開始。xxx同學先對裝飾專業(yè)的同學講了一下我們輔導的原則，然后介紹了一下我們的成員。接著開始熱身，第一個熱身是好鄰居，同學們一開始都放不開，很拘束。其中一位女同學沒有搶到座位，應表演節(jié)目或自我介紹但她一直站在場地中央，我們都很著急，xxx一直在一旁引導，最終這位同學只簡單的哼了幾句歌，期間一直低著頭。接著進行下個熱身時同學們明顯的比前一個熱身要放得開，大家逐漸進入狀態(tài)。因氣氛始終不是特別活躍，于是下一個節(jié)目換上了“攻破堡壘”，也就是我要上場，開始心里有點忐忑。不過當我站在他們面前時我可以條理清晰地闡釋我要帶的游戲的規(guī)則，在游戲期間，有幾個男生非常活躍，逐漸把氣氛帶了起來，大家融入其中。這個游戲結(jié)束后，大家休息了一兩分鐘接著由張繁華帶“蛻變”，這次的效果非常好，可以說達到了預期的效果。最后作為結(jié)束的“變魔術”是由我?guī)У?，在變的期間大家相互配合，甚至有的組變得不像時另一組的人會給他們提意見，這非常難得，因為他們當時應該是競爭關系。最后他們?nèi)嘧優(yōu)榱艘欢渖鷻C勃勃的向日葵。九點左右結(jié)束，我們收拾一下場地后，離開團體輔導室，實習結(jié)束。五、實習的心得體會這是這一學期的第一次實習，時間很短，人數(shù)不多，但就個人來說還是有許多感悟的。本次的團體輔導讓我們的理論知識不再是一句空話，在我們實習的九十分鐘里，我們也能用我們所學的知識帶著大一的同學進行了一次班級活動。大一新生中有許多是獨生子女在家溝通相對而言不多，大多以個人為中心。在此次活動里針對這點特征組織的幾個活動都需要幾個人甚至全班的配合，在無形中加強了人與人之間的溝通，培養(yǎng)了他們的合作意識，加強了班級的凝聚力，而這正是我們此次活動的目的。同時我們自身的能力也得到了鍛煉，在進行活動前我們要上網(wǎng)查資料，翻看理論書籍，這樣專業(yè)知識更加扎實。我們?nèi)齻€人也要進行交流彼此間加強了了解。同時進行活動組織安排也鍛煉了我們的組織能力。作為一名社工“助人自助”必不是一句空話。這次的實習有諸多不足：，雙方?jīng)]溝通好，造成時間比較緊張，不得不去掉很多細節(jié)。，一直認為男生多的話可以調(diào)動氣氛，再加上本身經(jīng)驗不足中間一度冷場。造成了不好的影響。，引發(fā)了誤解，組織不到位。不管怎么說，此次實習收獲很大，它讓我重新評估了自身，對社工這一身份進行了定位，我們是社工，我們在這里。