【正文】 說是，母親也點點頭。父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對，這是我對你們的希望?！苯o“體面”換一個意思相近的詞語：（）。（1分）給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）畫線的句子中，花生的“不好看”是指（）。“很有用”又是指（）。它最可貴的地方是指（）。對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（3分）八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）故鄉(xiāng)只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種?。簾o從治愈，無法自已。每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）搖動（）空閑（）憂愁（）悄悄（）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）（1）無法自己：（2）輕紗薄翼：畫線的句子中的“它”指的是（）。（1分）找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的、等表達自己對家鄉(xiāng)的思念。（5分）作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（），（）。”當秋風起時想起“（），（）?！钡谌糠?快樂習作（30分）九、快樂習作（任選一題）。根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。2）小學語文五年級上冊期中考試試卷一、詞語大世界。，寫詞語。r243。ng jiě miǎn y236。 jǐng t236。 shěn 224。n（）（）（）（）zhēn ch225。 xu224。n y224。o qīng ch232。 yīn q237。n（）（）（）（）比一比，再組詞。猴（）訊（）呻（）換（）喉（）迅（）伸（）煥（）。目光（）（）走（）無路虎視（）（）丟盔（）（）眉（）眼（）（）（）相覷請你選2個造句。二、句子萬花筒。按要求改寫句子。改成“被”字句：。改成“把”字句：。改成反問句：。擴句：（）太陽發(fā)出（）亮光?？s句：三、古詩回味。本冊我們學習了兩首與“水”有關的詩，你喜歡哪一首？請你把它寫下來。這首詩的作者是 朝的。四、課內閱讀。1.“還沒有哩.”,只見那條驚恐萬狀的小狗魚磷光一閃，便箭一般地射向了河心?！奥龡l斯理”說明 “箭一般”“射向”采用了 的修辭手法，突出表現(xiàn)了。2.“在魚兒尚未被拽上岸之前，千萬別吹噓你釣到了魚。在事情未辦成之前就自吹自擂一點用也沒有，縱然辦成了也無須自夸，這不是明擺著的嗎？”這句話的含義是：五、課外閱讀。大器之才1965年，我在西雅圖景嶺學校圖書館擔任管理員。一天，有同事推薦一個四年級學生來圖書館幫忙，并且說這個孩子聰穎好學。不久，一個瘦小的男孩子來了，我先給他講了圖書分類法，然后讓他把已歸還圖書館卻放錯了位置的圖書放回原處?！跋袷钱攤商絾?？”他問?！澳钱斎??！蔽一卮鹫f。接著。男孩不遺余力地在書架迷宮中穿來插去，小休時，他已找出三本放錯地方的圖書。第二天，他來得更早，更加不遺余力。干完一天的活后，他正式請求我讓他擔任圖書管理員。又過了兩個星期，他突然邀請我去他家做客。吃晚餐時，孩子母親告訴我他們要搬家了，到附近一個住宅區(qū)。孩子聽說轉校卻擔心，“我走了，誰來整理那些排錯隊的書呢？”我一直記掛著他，但沒過多久，他又在我的圖書館門口出現(xiàn)了，并欣喜地告訴我那邊的圖書館不讓學生干，媽媽把他轉回我們這邊來上學，由他爸爸用車接送。“如果爸爸不帶，我就走路來?！逼鋵嵨耶敃r心里便已有數(shù)，這小家伙決心如此堅定，定可為天下不可為之事?？晌覜]想到他比爾蓋茨會成為信息時代的天才，微軟公司總裁，美國首富。用“√”表示。聰穎好（hǎo h224。o）學歸還（hu225。n h225。i）原處２．解釋詞語聰穎：不遺余力：大器之才：請把文中寫男孩不遺余力工作的地方畫上曲線。仔細閱讀文中畫直線的句子，你認為是“我”產(chǎn)生如此看法的根據(jù)是什么？：當年那個 男孩，就是 的天才，美國首富。六、作文。在你成長的道路中，接受過許多人的愛，有家中親人的愛、有學校師生的愛、有社會朋友或素不相識人的關愛……請選擇其中留你印象最深的一次，寫下來。要求： ①內容具體②能表達真情實感③題目自擬④字數(shù)在400以上。