【正文】 求》。四、以績(jī)效工資為重點(diǎn)、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園我?？?jī)效工資的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績(jī)效工資的發(fā)放在教師中沒(méi)出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績(jī)效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績(jī)效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見(jiàn)和建議。在征求教師意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績(jī)效工資發(fā)放方案》并予以公示。要求我校教師對(duì)績(jī)效工資如有異議，可向校長(zhǎng)或績(jī)效考核小組反映，不得以任何方式越級(jí)信訪。及時(shí)了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。征詢教師對(duì)校長(zhǎng)、班子成員、學(xué)校各項(xiàng)工作的建議，對(duì)確實(shí)存在不妥的及時(shí)整改。五、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目配合上級(jí)部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。積極爭(zhēng)取成都老房子公司愛(ài)心資助，在中心校修建塑膠球場(chǎng)。學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實(shí)施。以上各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，第四篇：學(xué)校工作迎檢匯報(bào)材料始陽(yáng)一小匯報(bào)材料一、學(xué)校工作思路及安排（一）、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。（1）、本學(xué)期，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作進(jìn)行細(xì)化。（2）、本學(xué)期，繼續(xù)實(shí)行班子成員值日制度。（3）、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度（不少于20節(jié)）。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（1）、強(qiáng)調(diào)工作是安身立命之本。（2）、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。（3）、嚴(yán)格教師考勤制度。以實(shí)施的績(jī)效工資為依托，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。（二）、學(xué)生管理：（1）、狠抓學(xué)生紀(jì)律，共建和諧班集體。（2）、加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，建立融洽和諧的關(guān)系。（3）、要強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。（4）、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、互通電話、家訪等方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，（三）、教學(xué)管理：明確要求，注重質(zhì)量。堅(jiān)持常規(guī)管理，本學(xué)期要從上學(xué)期存在的問(wèn)題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理，要狠抓教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等重要環(huán)節(jié)。制定詳實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃。（四）、安全工作：提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任。班子成員分項(xiàng)負(fù)責(zé)，制定班子成員安全分工一覽表，制定教師安全責(zé)任書(shū)，與教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。加強(qiáng)安全教育與管理，創(chuàng)建平安校園。每周召開(kāi)班子成員安全工作例會(huì)；各班利用班隊(duì)課、課間操進(jìn)行安全教育；邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警、交警隊(duì)民警、消防隊(duì)開(kāi)展安全知識(shí)講座、演練活動(dòng)；發(fā)放安全管理告家長(zhǎng)書(shū)；加強(qiáng)校門值崗和放學(xué)時(shí)的管理；安排人員對(duì)課間、午間安全巡視；課間操、集會(huì)安排教師樓道管理、各樓層按音樂(lè)有序下樓；禁止12歲以下學(xué)生騎自行車上下學(xué)；制定春季傳染病預(yù)防，制定各種應(yīng)急預(yù)案；專人管理住校生、實(shí)行夜間保安和住校生專人管理人員巡視制。切實(shí)做好維穩(wěn)工作。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，持續(xù)開(kāi)展平安校園建設(shè)和校園周邊環(huán)境綜合治理工作，做好重大節(jié)假日、紀(jì)念日和敏感時(shí)期、重要時(shí)段的維穩(wěn)工作。二、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃打造團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量和效率，提高各級(jí)各類管理人員的全局意識(shí)、群眾意識(shí)和工作能力。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，持續(xù)提高教師的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)在省、市、縣骨干教師。深化課改，提高學(xué)校課程建設(shè)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)進(jìn)入全縣前5名行列。探索寄宿制管理，辦一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。三、圍繞學(xué)校的不足與差距，完善管理制度針對(duì)師德師風(fēng)存在的問(wèn)題，大力開(kāi)展“行風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，制定方案，認(rèn)真落實(shí)，堅(jiān)決禁止教師有償補(bǔ)課、亂收費(fèi)、歧視學(xué)困生、體罰和變相體罰學(xué)生等有違職業(yè)道德的行為。我校部分班級(jí)學(xué)科（特別是村小）教學(xué)成績(jī)相對(duì)落后，影響了學(xué)校整體成績(jī)的提升，教導(dǎo)處認(rèn)真調(diào)研，制定措施，力爭(zhēng)使薄弱學(xué)科教學(xué)成績(jī)得到提高。進(jìn)一步加強(qiáng)出勤管理，保障教師在校工作時(shí)間，嚴(yán)格考勤管理，實(shí)行上班簽到、下班簽退、上班期間抽查相結(jié)合制度。結(jié)合上期出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善《班級(jí)管理考核方案》、《始陽(yáng)一小教師在校一日要求》、《始陽(yáng)一小學(xué)生在校一日要求》。四、以績(jī)效工資為重點(diǎn)、梳理化解矛盾，構(gòu)建和諧校園我?？?jī)效工資的考核方案均在學(xué)年初教師審核學(xué)習(xí)同意后執(zhí)行的，這幾年績(jī)效工資的發(fā)放在教師中沒(méi)出現(xiàn)矛盾和糾紛，但存在與公務(wù)員全額發(fā)放相比心里不平衡。為此，學(xué)校將做好以下工作。學(xué)習(xí)市縣關(guān)于績(jī)效工資相關(guān)文件，進(jìn)一步向教師做好解釋工作。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《績(jī)效工資發(fā)放方案》，組織教師座談，發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，征詢教師的相關(guān)意見(jiàn)和建議。在征求教師意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善《績(jī)效工資發(fā)放方案》并予以公示。要求我校教師對(duì)績(jī)效工資如有異議，可向校長(zhǎng)或績(jī)效考核小組反映，不得以任何方式越級(jí)信訪。及時(shí)了解掌握教師在各方面的矛盾糾紛，成立協(xié)調(diào)小組，做好調(diào)解，化解矛盾。征詢教師對(duì)校長(zhǎng)、班子成員、學(xué)校各項(xiàng)工作的建議，對(duì)確實(shí)存在不妥的及時(shí)整改。五、學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目配合上級(jí)部門做好我鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)工作。配合教育局做好我校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工作。積極爭(zhēng)取成都老房子公司愛(ài)心資助，在中心校修建塑膠球場(chǎng)。以上各項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校安排總務(wù)處專人負(fù)責(zé)管理實(shí)施。始陽(yáng)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)2013311第五篇：迎檢匯報(bào)材料匯報(bào)材料**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個(gè)教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室一座，共有圖書(shū)16000余冊(cè)生均圖書(shū)50冊(cè)，建有計(jì)算機(jī)房一座，%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，建有多媒體教室一個(gè)。課程開(kāi)設(shè)按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。周課時(shí)總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。自主安排為閱讀課、寫(xiě)字課、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐課程等。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績(jī)效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長(zhǎng)能夠正常交流，本學(xué)期教師流動(dòng)及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名。教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)正常開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)重點(diǎn)班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。下面就學(xué)校管理和注重開(kāi)展的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下：一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況構(gòu)建了“愛(ài)”校園文化管理思想。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個(gè)學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對(duì)學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。他們?nèi)狈?ài)，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹(shù)人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為立足點(diǎn)，用愛(ài)關(guān)注每一天，用愛(ài)創(chuàng)造每一天，“以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿校園”用愛(ài)心為校園增輝。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛(ài)人、敬人；愛(ài)物敬物；愛(ài)事敬事；愛(ài)得福愛(ài)生福的理念開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以德立教以愛(ài)育人使學(xué)生懂得愛(ài)是責(zé)任，體會(huì)愛(ài)是力量。近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時(shí)把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識(shí)，飲食衛(wèi)生安全常識(shí)飲食飲水習(xí)慣，法制知識(shí)宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識(shí)，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識(shí)達(dá)到耳濡目染。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動(dòng)手操作習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書(shū)閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。舉止文明習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評(píng)價(jià)目標(biāo)切實(shí)落實(shí)好。三、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問(wèn)題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長(zhǎng)。我校用“愛(ài)心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開(kāi)展各種主題活動(dòng)及運(yùn)用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補(bǔ)留守少年兒童缺位的父愛(ài)、母愛(ài)，取得了良好的效果。四、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”學(xué)困生問(wèn)題，曾一度成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。我校以“一個(gè)都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學(xué)困生能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，感受到學(xué)校、班級(jí)和老師的關(guān)愛(ài)。一是建立家校聯(lián)系，家校一體的方式，共同促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，二是建立定點(diǎn)幫扶“大手拉小手””小手拉小手”，讓老師固定輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位幫扶。三是建立學(xué)困生檔案，多管齊下，讓學(xué)困生在愛(ài)的陽(yáng)光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長(zhǎng)。五、努力抓好功能室的管理和活動(dòng)課的開(kāi)展。學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資狀況和學(xué)生興趣愛(ài)好，組織全部學(xué)生參與大球類（足、籃、排）、小球類（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書(shū)法、音樂(lè)舞蹈、閱讀等類型活動(dòng)課課程，把次課程當(dāng)成學(xué)科對(duì)待，用教師的才能、熱情、責(zé)任、信心和智慧引領(lǐng)學(xué)生，讓體藝之花綻放快樂(lè)校園，讓歌聲充滿校園凝聚力量傳遞文明弘揚(yáng)美德，引導(dǎo)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)自我提高，讓悅讀伴著朝陽(yáng)，聞著花的清香吟誦著善文佳篇字正腔圓地讀，激情澎湃的誦，入情入境的吟，漸漸的使朗讀有了感染力，有了吸引力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心在漸漸的增強(qiáng)。藝術(shù)體育抱著欣賞、普及的態(tài)度培養(yǎng)興趣達(dá)到愛(ài)好，漸漸地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的意志力。活動(dòng)課成果顯示，給學(xué)生一片沃土，學(xué)生定能茁壯成長(zhǎng)；給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生有足夠能力進(jìn)行風(fēng)采展示；給學(xué)生一片藍(lán)天，學(xué)生也能展翅翱翔。感想：均衡教育促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的快速發(fā)展，是教書(shū)人幾十年的夢(mèng)想（成真），管理和理念，都得到了提高和改變辦學(xué)條件是為教育發(fā)展服務(wù)的，這是根本目的，所以關(guān)鍵要在用上下功夫，發(fā)揮效益，提高質(zhì)量這個(gè)落腳點(diǎn)上。老師關(guān)愛(ài)學(xué)生：做到平等、尊重、理解、寬容、信任、自律 對(duì)待優(yōu)生不可偏愛(ài)，對(duì)待差生不可偏見(jiàn) 教師要有微笑、激情、童心、和熱情去工作開(kāi)展活動(dòng)，健康身體，良好習(xí)慣養(yǎng)成，是人的基本素質(zhì)學(xué)生注意力、意志力、毅力培養(yǎng)是人克服困難的基本要求、制度規(guī)程的制定和遵守，是做人的最低底線；美麗校園環(huán)境建設(shè)等都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，都是人生塑造不可缺少的。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，開(kāi)展好每一次活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)放功能室，把功能室改善成學(xué)生最想去的地方，提升理念抓出成效，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和提高是根本目的。