如何處罰員工下屬——企業(yè)管理的誤區(qū)-資料下載頁
2024-11-15 03:06本頁面
【正文】 值理念，將信條式的企業(yè)理念作為內(nèi)在的約束的意識，以此規(guī)范自己的行為。通過培訓重新確認自己在企業(yè)的定位和職責。從而使企業(yè)文化實實在在、看得見摸得著的在企業(yè)發(fā)展歷程中凝聚員工信心和實力，更好的為企業(yè)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)服務。以上是我對中小企業(yè)管理“誤區(qū)”的淺析，誠然，管理面很廣，管理誤區(qū)不一定這兩點，僅是個人的拙見，還請大家多多指正。第四篇：企業(yè)管理培訓的幾個誤區(qū)是什么企業(yè)管理培訓的幾個誤區(qū)是什么？很多企業(yè)培訓管理僅僅只是局限在發(fā)布管理培訓計劃、統(tǒng)計培訓記錄這種基礎階段。因為管理思維的狹隘，很容易企業(yè)管理培訓管理進入十大誤區(qū)。那么十大企業(yè)管理的誤區(qū)究竟是那些呢?一、錯把培訓和學習混為一談。很多人往往把培訓和學習混為一談。經(jīng)常會有說我們培訓怎樣怎樣，很少有企業(yè)說我們學習怎樣，又憑什么去管理培訓?其實，管理培訓是成就他人，學習是提升自己。不去學習又怎樣去培訓?培訓需要有計劃，學習就一定需要欲望。學習是培訓的基礎，沒有學習成長欲望的員工，再怎么培訓也沒有用，不去主動學習提升的管理者，就是去管理培訓他人也是害人子弟。而企業(yè)的計劃是根據(jù)需求來制定的，而欲望是需要依靠制度去激發(fā)的。沒有計劃的培訓不做也罷，缺乏欲望的學習只能是掩耳盜鈴，培訓的效果也會減半。二、重視培訓卻輕視了學習。隨著企業(yè)培訓的發(fā)展，到現(xiàn)在大多的企業(yè)管理者開口閉口就是培訓，這就說明管理培訓已不再是新鮮事，已經(jīng)達成了企業(yè)共識。部分企業(yè)甚至還建立了內(nèi)部講師制度，制定培訓計劃，按照計劃去對下屬員工進行培訓，培訓工作也搞得如火如荼。有的甚至還在干部的績效指標里設置了“培訓計劃達成率”指標，對培訓的重視由此可見一斑。鈕偉彤——實戰(zhàn)派公文寫作專家。專業(yè)背景：首都師范大學漢語言文字學碩士工作背景：10年以上行政公文寫作及高等文秘教學經(jīng)歷。曾在北京高等秘書學院、中國民航管理干部學院擔任高級講師！并連續(xù)多年獲得兩家學院優(yōu)秀講師稱號。廣受企業(yè)及學員歡迎。主講課程：《公文寫作與處理》；《行政文秘精英訓練》；《機關(guān)公文寫作》；《檔案管理實務》；《演講與口才》。培訓特點：生動、易懂、理論聯(lián)系實際，針對公文寫作中容易出現(xiàn)的問題，具體分析并互動，幫助學員快速掌握寫作規(guī)律。標桿客戶：伊利集團。由于我的《實戰(zhàn)公文寫作》《行政文秘精英訓練》課程深受內(nèi)蒙伊利集團學員歡迎，2009年8月我被內(nèi)蒙古伊利集團評為優(yōu)秀講師。恪守的格言：努力、進取、負責的地對待每一件事目前職務：北京天下伐謀管理咨詢有限公司高級合伙人，行政文秘學院副院長?？墒?，卻忽略了重要的一點：培訓本身就是雙人舞，一個巴掌拍不響，既然有培訓指標，為何沒有設置學習指標?既然要求主管們?nèi)ヅ嘤栂聦?，怎么可能不去設置員工的學習成長指標，激發(fā)員工主動學習成長?沒有學習成長的指標又如何知道員工到底成長了多少?不要以為培訓的指標是員工的事情，身為領導更要有學習成長欲望和指標。一個不愿主動學習成長的干部，又憑什么去培訓他人?每月的績效指標分數(shù)又是怎樣達成的?一個連自己的學習計劃都無法完成的主管，又怎樣去達成部門的培訓計劃?要是自己沒有一桶水，又怎能給下屬一碗水?一個不能給下屬任何幫助的領導，又怎樣去獲得下屬員工的尊重?而一個不愿學習的干部，又怎樣去做好管理、怎樣去應對和解決不斷變化的現(xiàn)場問題、怎樣去跟公司同步成長?怎樣為公司去創(chuàng)造價值?三、錯把培訓計劃當做培訓目標。目標卻是計劃的基礎，而計劃是行動的先導。管理必須依據(jù)目標才能制訂計劃。在企業(yè)中，很多人認為培訓計劃就是培訓目標，認為只要培訓計劃完成了，培訓效果也就達成了，這是一種臆想，也是很多企業(yè)的培訓工作流于形式或者無效的根本原因。有培訓計劃的很多，有培訓目標的卻很少，無法確定培訓的收獲。管理培訓目標是指通過管理培訓我們要達到的一種標準，包括培訓考試合格率、課堂滿意度、管理培訓改善率、人力資源提升率等等綜合指標。單純的管理培訓計劃只是一種任務，是培訓工作要做的事情，而不是管理培訓要達成的目標。為了而培訓，沒有考慮管理培訓之后所達到的期望值，那么這樣的培訓屬于白做!第五篇：企業(yè)管理中常見誤區(qū)企業(yè)管理中常見誤區(qū)不注重流程，認為流程不重要，有靜態(tài)的公司制度，卻缺少動態(tài)的流程執(zhí)行標準 經(jīng)驗主義的標準，沒有理論支持團隊效率低，員工忠誠度差 沒有標準，管理混亂，多變沒有規(guī)模效應，越來越累員工職業(yè)化程度化低，沒有訓練感性用人而非數(shù)字化量化，沒有倫理標準長松企業(yè)組織系統(tǒng)觀點：企業(yè)管理建設一定要建立科學有效的企業(yè)管理組織系統(tǒng)：深入學習指導思想、理論、原理，任何不懂原理的管理者，都沒有辦法駕馭系統(tǒng)。進行必要的流程再造，同時確保流程的執(zhí)行力。建立必要的信息化標準體系，沒有信息化標準體系即意味著企業(yè)沒有統(tǒng)一的信息化時代下的行動準則。建立個性化的企業(yè)管理組織系統(tǒng)，并且有能力做到過程管理中優(yōu)化。運作流程化、精細化、信息化，全過程管理系統(tǒng)提高工作效率。用企業(yè)管理組織系統(tǒng)去培訓員工，達到全員認同與全力支持
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