【正文】 明確工作目標(biāo)，理清工作思路，掌握工作方法，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，增強(qiáng)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的能力，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，更好地發(fā)揮在班集體中的骨干作用。通過(guò)不斷地愛(ài)國(guó)、愛(ài)疆的主題教育使同學(xué)們更加充分地認(rèn)識(shí)到新疆自古以來(lái)就是中國(guó)神圣領(lǐng)土，是偉大祖國(guó)不可分割的一部分，大家共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一，為維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)比賽不僅增強(qiáng)了師生間的友情，同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)和集體創(chuàng)造思維的能力，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，為學(xué)校營(yíng)造了溫馨和諧的校園文化生活。但我們?nèi)稳淮嬖诤軐?duì)不足，對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃我們欠缺一套完整的保障機(jī)制，不夠規(guī)范化、科學(xué)化。由于宣傳力度不夠?qū)W生對(duì)此活動(dòng)的積極性并不夠高。四、改進(jìn)與完善以《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》為切入點(diǎn)，成立院系兩級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心。并設(shè)置相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)全校素質(zhì)拓展證書(shū)認(rèn)證試點(diǎn)工作的實(shí)施。系部認(rèn)證工作由分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、分團(tuán)委書(shū)記、政治輔導(dǎo)員等組成工作小組，工作組直接領(lǐng)導(dǎo)系部學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)的記錄、認(rèn)證核實(shí)及組織管理工作。建立大學(xué)生素質(zhì)拓展專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并隨招生規(guī)模的擴(kuò)大而逐年增加。以項(xiàng)目化的方式設(shè)計(jì)和拓展大學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)，建立立項(xiàng)、支持、評(píng)估機(jī)制，使大學(xué)生素質(zhì)拓展工作走入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。加強(qiáng)陣地建設(shè)。院系兩級(jí)大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證中心要定期研究工作，為大學(xué)生素質(zhì)拓展工作提供正確的指導(dǎo)；加強(qiáng)共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，充分利用廣播站、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳渠道加大宣傳力度，為大學(xué)生素質(zhì)拓展工作開(kāi)辟更廣闊的空間，提供正確的輿論導(dǎo)向；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)扶持力度，積極爭(zhēng)取學(xué)生各種活動(dòng)場(chǎng)地，并逐年加大力度改善場(chǎng)地的硬件條件，為學(xué)生健康成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。在實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃的過(guò)程中，我們必須從素質(zhì)拓展認(rèn)證的目的宗旨出發(fā)，按照以下的要求統(tǒng)籌好各項(xiàng)試點(diǎn)工作。大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是新世紀(jì)高校共青團(tuán)組織服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的戰(zhàn)略工程，是新時(shí)期統(tǒng)攬高校共青團(tuán)各項(xiàng)工作的龍頭工程，也是在素質(zhì)教育中突現(xiàn)共青團(tuán)組織先進(jìn)性和群眾性的亮點(diǎn)工程。各級(jí)團(tuán)組織要高度重視、科學(xué)規(guī)劃、合理安排、及時(shí)檢查，把大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃落到實(shí)處，讓廣大學(xué)生從中受益，讓更多的青年學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)和民族復(fù)興的棟梁之才。世界經(jīng)濟(jì)一體化，為中國(guó)提供了機(jī)遇，同時(shí)也提出了挑戰(zhàn)。在這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，人才的競(jìng)爭(zhēng)是核心所在。在此情況下，為了開(kāi)發(fā)大學(xué)生人力資源，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步整合和深化教學(xué)渠道之外的各種活動(dòng)和工作項(xiàng)目，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”可以彌補(bǔ)現(xiàn)代教育的不足和創(chuàng)新素質(zhì)教育的模式，真正把培養(yǎng)人才與素質(zhì)教育結(jié)合起來(lái)，把大學(xué)生的自我教育意識(shí)與自覺(jué)教育意識(shí)結(jié)合起來(lái)，把人文教育與文化教育結(jié)合起來(lái)，把課堂學(xué)習(xí)教育與社會(huì)實(shí)踐教育結(jié)合起來(lái)，使我們的素質(zhì)教育在知識(shí)、結(jié)構(gòu)、觀(guān)念、做法上均有一個(gè)質(zhì)的飛躍。第五篇：素質(zhì)拓展報(bào)告素質(zhì)拓展報(bào)告我系依據(jù)學(xué)院要求，舉行了一系列大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練的活動(dòng)，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，旨在全面貫徹黨的教育方針，按照江澤民同志“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，普遍提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”，德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，有利于形成大學(xué)生自覺(jué)參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力，有利于他們將自己塑造成為“理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開(kāi)闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人?！蓖ㄟ^(guò)這次素質(zhì)拓展收獲的不僅是快樂(lè)，還有和同學(xué)們的友誼，那是平時(shí)在寢室睡覺(jué)所收獲不了的。在大學(xué)，不是只讀書(shū)，還要培養(yǎng)自己的能力，學(xué)會(huì)怎樣做人。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的素質(zhì)令人堪憂(yōu)，可能這也與身邊的環(huán)境有關(guān)，但是多參加學(xué)校的活動(dòng)總是好的，特別是能提高學(xué)生的能力，品德，不至于大學(xué)畢業(yè)后還不知道自己的理想是什么?還不知道自己的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，還不能靠自己的能力找工作，還要靠父母養(yǎng)活。如果是這樣，還不如現(xiàn)在多參加學(xué)校的有關(guān)于能力道德培養(yǎng)提高的活動(dòng)，借助這些活動(dòng)提高自己的能力。培養(yǎng)自己的能力很重要，積極參加能提高自己能力的活動(dòng)，你會(huì)在這些活動(dòng)中收獲到自己平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法收獲的東西。經(jīng)過(guò)了這次活動(dòng),極大的增強(qiáng)了我的自信心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，超越自我，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我更會(huì)懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。