【正文】 a、醫(yī)生要干什么？小女孩應(yīng)該怎么辦？b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。懂得尊重別人的隱私。每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做？a、不偷看、不觸碰、不辱罵、b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。（爸爸、媽媽）四、游戲師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位？”（注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會碰傷游戲隱私部位）安全教育幼兒園教案15活動目標(biāo)：使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)及安全全意識。通過討論，認(rèn)識生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力?；顒訙?zhǔn)備：《暑假安全高家長的一封信》；一組幼兒在家危險(xiǎn)活動視頻、安全標(biāo)志若干、蠟筆每人一盒；活動過程：一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。幼兒說說自己不同的見解和想法。教師暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識。播放幼兒在家危險(xiǎn)活動視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。三、教師暑假里要注意的安全事項(xiàng)。（1）如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。（3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。（4）吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，不然會引起肚子痛，影響身體健康。（5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。（6）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。四、請幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志，說說是什么意思，請幼兒制作一些簡單的安全標(biāo)志。五、幼兒活動情況，結(jié)束活動。擴(kuò)展資料：幼兒園安全教育教案幼兒園安全教育《我愛小動物》活動目標(biāo)能在老師的幫助下用簡單的語言表達(dá)對畫面的理解。懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。活動準(zhǔn)備動物圖片、課件 活動過程一、經(jīng)驗(yàn)講述——了解小動物與人的關(guān)系（一）師提出問題：你經(jīng)常見過哪些小動物?在哪見過？大家為什么要養(yǎng)小動物，如果沒有它們會怎么樣？你會照顧小動物嗎？大人是怎樣照顧它們的？你喜歡什么小動物？你是怎么和它玩的?（二）、組織幼兒討論，互相講述。引導(dǎo)幼兒觀察課件內(nèi)容。師：家里來了幾個(gè)寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看。引導(dǎo)幼兒觀察講述課件內(nèi)容。師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？二、組織幼兒討論——知道與小動物接觸時(shí)應(yīng)該注意安全，講究衛(wèi)生。課件演示（情景：小朋友去動物園游玩）問題：小朋友在動物園見到了那些小動物，她是怎么做的？猜想；小朋友剛才是怎樣對待大狗熊的？應(yīng)該怎樣做才能不受到傷害？小結(jié)；我們要和小動物友好相處，不能追趕它，逗引它，也不能抱著它或用手直接拿食物去喂它，這樣才不會受到傷害。教師引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園游玩時(shí)，不要離動物太近或喂食動物。你們家里有沒有養(yǎng)小動物？你喜歡和它玩嗎？你會摸摸它嗎？摸得時(shí)候我們要注意什么？（注意安全）寵物不喜歡我們摸的時(shí)候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細(xì)菌，我們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）活動延伸學(xué)念兒歌《動物朋友》幼兒園安全教育《快樂游戲》活動目標(biāo)通過游戲活動，讓幼兒產(chǎn)生喜歡和同伴一起學(xué)習(xí)和游戲的情感。幼兒初步養(yǎng)成活動中遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、注意安全等良好行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)圖片 活動過程一、情境再現(xiàn)，激趣導(dǎo)入師：小朋友，你們喜歡做游戲嗎？師：下面請你們猜猜看，這些游戲分別叫什么名字？(丟手絹、老鷹抓小雞、跳皮筋、拔河??)師：這節(jié)課，老師想和小朋友一起玩游戲，、觀察圖片，讓幼兒了解活動時(shí)應(yīng)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、注意安全師：小朋友,你們喜歡玩什么游戲？除了我們剛才提到的，你們還知道哪些游戲？師：玩游戲多開心呀，在玩游戲時(shí)你會怎么做呢?(幼兒討論)讓幼兒看相關(guān)圖片，說說圖上的小朋友是如何做的。三、快樂活動，快樂游戲。師：現(xiàn)在，老師請小朋友看一張圖片，圓圓和方方本來在一起做游戲，可做著做著，不知怎么回事，他們卻吵了起來。聽，他們在吵什么？ 小朋友，你知道他們?yōu)槭裁闯臣軉?？師小結(jié)：因?yàn)樗麄儧]有遵守游戲規(guī)則，所以，為了大家都玩得開心，避免發(fā)生矛盾，我們小朋友在玩游戲時(shí)一定要遵守規(guī)則。組織游戲，讓幼兒玩一個(gè)熟悉的游戲，注意安全和遵守規(guī)則。活動延伸教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性和如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。幼兒園安全教育《正確行走》活動目標(biāo)通過活動，增強(qiáng)幼兒遵守活動規(guī)則的意識，遠(yuǎn)離不安全因素。初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)圖片 活動過程討論出行安全，了解幼兒前期經(jīng)驗(yàn)。你們和爸爸媽媽一起出行時(shí)在安全方面應(yīng)注意什么呢？觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎么樣呢？讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果和危險(xiǎn)。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說其他比較危險(xiǎn)的行為。教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險(xiǎn)呢？這樣玩為什么有危險(xiǎn)呢？通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認(rèn)識到它們的危險(xiǎn)。教師講事例讓幼兒說一說，這樣做好嗎？一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路上邊走邊踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了，這時(shí)候剛剛有一輛車開過來，司機(jī)看見一個(gè)小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說：“以后不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險(xiǎn)了?！毙∶鞑缓靡馑嫉氐拖铝祟^。提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什么？那應(yīng)該怎樣玩才不會有危險(xiǎn)？組織幼兒討論：怎么玩才可以使自己比較安全？教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該怎么玩呢？應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？鼓勵幼兒大膽發(fā)言講述自己的看法。學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略教師帶領(lǐng)幼兒到外面進(jìn)行上下樓梯活動，讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，懂得遵守規(guī)則的重要性，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略 活動延伸學(xué)念兒歌《上下樓梯》活動名稱《廚房里的危險(xiǎn)》活動目標(biāo)通過游戲活動，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。了解廚房中各種器具的危害性，培養(yǎng)初步自我保護(hù)意識。活動準(zhǔn)備PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）、錄像短片《快樂廚房》 活動過程一、聲音導(dǎo)入“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個(gè)地方好嗎？小朋友猜猜這是哪里呀？”“ 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波等聲音）二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的各種器具及功能播放PPT課件《廚房里的物品》“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？”演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。完整圖片欣賞《廚房里的物品》 “你還知道廚房里有什么？”教師小結(jié)：廚房里有許多的東西，它們是廚房里不可缺少的物品，也是大家飲食烹飪的工具。但是同時(shí)廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦。三、了解各種器具的危害性，知道如何保護(hù)自己。觀看安全錄像短片課件（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？” “廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識。教師小結(jié)：廚房里的物品雖然很危險(xiǎn)，但同時(shí)我們也離不開它，只要掌握正確的使用方法它可以給小朋友們烹飪出可口營養(yǎng)豐富的餐點(diǎn)；讓大家健康快樂的成長！活動延伸讓幼兒回家在爸爸媽媽陪同下，親自操作自制水果沙拉，體驗(yàn)廚師的快樂。