【正文】 （5）吃水瓜（就是：西瓜）時(shí)，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜（就是：西瓜），吃時(shí)不說話，避免瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜（就是：西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜（就是：西瓜）皮。（6）單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來，別告知不相識的人唯有你一個(gè)人在家。（7）外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報(bào)警，別跟不相識的人走等。四、請孩子看安全圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套安全圖片，請孩子在準(zhǔn)確的圖片上打上對號，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。五、擴(kuò)展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子1本《假期會(huì)所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué)，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活資料?！栋踩逃方贪?4活動(dòng)目標(biāo)教會(huì)幼兒用正確的方法玩大型玩具。幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備青蛙頭飾、照相機(jī)、編排情景表演活動(dòng)過程導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣，“今天天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎”“好”小朋友們愿意去哪旅游我們?nèi)ビ螛穲鐾姘捎變阂粋€(gè)一個(gè)跟好開“火車”去旅游，走的時(shí)候提醒幼兒注意安全，一個(gè)跟著一個(gè)走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時(shí)候小心……請幾位小朋友玩蹺蹺板其他幼兒討論（1）他這樣蹺對不對，為什么（2）應(yīng)該怎樣玩教師小結(jié)蹺蹺板很好玩，但玩的時(shí)候要小心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下有規(guī)律地?fù)u擺。吊橋滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有勇敢的通過吊橋的孩子才是勝利者。告訴幼兒走吊橋的39。方法教師：先示范一遍，再請幼兒根據(jù)老師教的方法走過吊橋?；萸榫氨硌萸嗤軏寢岊I(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。a、大家互相問好b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎么了c、青蛙媽媽告訴小朋友們，因?yàn)樾∏嗤懿缓煤没?，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。《安全教育》教案15一、教學(xué)內(nèi)容：應(yīng)學(xué)校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺，讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識，普及安全教育。二、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)生了解15種安全常識過程與方法：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和總結(jié)概括的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：①利用訓(xùn)練平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；②培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、學(xué)情分析：學(xué)生通過游戲的方式學(xué)習(xí)知識樂在其中。四、教學(xué)重難點(diǎn)：15種安全常識的掌握五、素材準(zhǔn)備：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺六、教學(xué)過程：教學(xué)階段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)置意圖備注導(dǎo)入以：交通、火災(zāi)、溺水等事故引出：問題：遇到危險(xiǎn)情況要如何處理？導(dǎo)入新課內(nèi)容：使用：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺——虛擬體驗(yàn)相關(guān)情景思考激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課教學(xué)演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺使用方法老師講解學(xué)習(xí)的方式和策略學(xué)生按照老師的要求開始學(xué)習(xí)。實(shí)踐、學(xué)習(xí)實(shí)踐開展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的效率?？偨Y(jié)整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺，普及安全知識，重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實(shí)踐提升七、教學(xué)反思：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中有15個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目先有游戲，之后根據(jù)游戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)做題結(jié)果反饋成績。為了激發(fā)學(xué)生的自主性、積極性和高效性。精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的游戲和訓(xùn)練題，都非常積極主動(dòng)的完成。能較好的鍛煉學(xué)生的獨(dú)立完成任務(wù)和自己動(dòng)手的能力。天使班：我首先講明游戲規(guī)則，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來；每一個(gè)組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的情況下，可以為本小組掙得1分，同時(shí)也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀(jì)律也非常好。除了鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力外，還能強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。三年級的兩個(gè)班級相比較之下天使班級的課堂紀(jì)律較勝一籌。書香班、墨香班：首先觀看ppt相關(guān)事故案例。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中的15個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問。其中有幾位學(xué)生，覺得這個(gè)游戲無聊。這個(gè)是我預(yù)料之外的，下次得做好這方面的準(zhǔn)備。防患于未然。陽光班、宏志班：首先觀看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生的事故及原因與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)則，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最后，開始模擬體驗(yàn)中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中的15個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都很積極動(dòng)手，不懂的學(xué)生也積極舉手提問。擴(kuò)展資料：《安全教育》教案《野外活動(dòng)要注意安全》教學(xué)設(shè)計(jì)官道中學(xué)孫秀娟學(xué)習(xí)目標(biāo)：，讓學(xué)生掌握一些基本的安全常識。，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力。、果斷的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)處理野外活動(dòng)意外傷害的基本常識和方法，掌握基本的安全常識。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：提高學(xué)生自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生自理、自護(hù)能力，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。學(xué)習(xí)方法：引導(dǎo)自讀、小組研討、合作交流授課過程：一、激情導(dǎo)入，揭示課題、學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們，新時(shí)代的青少年都活潑好動(dòng)、智慧勇敢、勇于探險(xiǎn)。所以，我相信：你一定在早春踏過青；在盛夏游過泳；在金秋爬過山；在隆冬溜過冰…..徜徉于大自然的懷抱，真是其樂無窮?。∪欢?，你知道嗎？大自然有其美好的一面，也有其殘酷的一面，野外活動(dòng)中有時(shí)由于我們的粗心，也許能釀成一場災(zāi)難。我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例：咱們棲霞市官道鎮(zhèn)大花園村有一個(gè)隋姓家庭，在2013年深秋的一個(gè)上午，大人都忙農(nóng)活去了。兄妹二人結(jié)伴兒到野外玩耍，女孩兒不小心掉進(jìn)了農(nóng)民抗旱挖的水坑里，哥哥奮力救助，結(jié)果兄妹二人雙雙溺水。一對鮮活的生命剎那間消失了。等傍晚大人根據(jù)痕跡找到水坑把他們撈上來的時(shí)候，兄妹二人的小手還緊緊地拉在一起。同學(xué)們，1大家可以想象爸爸、媽媽情何以堪?。∷?，生命很可貴，野外活動(dòng)一定要注意安全！這就是我們這節(jié)課所要研討的內(nèi)容，在這節(jié)課里，我們將研討防范什么危險(xiǎn)和怎樣防范危險(xiǎn)。（展示ppt2揭示課題、板書并展示ppt3學(xué)習(xí)目標(biāo)，指讀）二、行動(dòng)在線活動(dòng)一：野外危險(xiǎn)“大搜索”教師導(dǎo)語：同學(xué)們，野外活動(dòng)危險(xiǎn)是存在的，但，只要我們能預(yù)知，就可以做到“有的放矢”，那么下面我們思考一下（ppt4）：，需要防范哪些危險(xiǎn)？ppt5概括總結(jié)：（ppt6）自然環(huán)境、生物、受傷、交通事故、社會(huì)性危險(xiǎn)……：（ppt7）中暑、迷路、溺水、失火 活動(dòng)二：防患于未然談話引導(dǎo)：同學(xué)們，面對這么多危險(xiǎn)，“知難而退”絕不是英雄本色。所以，除了帶足一些基本用品，譬如礦泉水、小許食鹽、酒精、藥品、指南針、刀具等，還要學(xué)會(huì)幾種基本的救護(hù)技能。接下來，讓我們一起研究一下怎樣應(yīng)對以上四大危險(xiǎn)吧！（一）思考：中暑怎么辦（ppt8）。：順口溜夏季中暑找陰涼，解開衣服散熱量，喝些鹽水或飲料，酒精擦身自頸上，毛巾外敷降體溫，病情嚴(yán)重送醫(yī)院。（二）思考：迷路怎么辦？（ppt9）：啟發(fā)學(xué)生在班級交流。：順口溜回顧常識定方向，日月星辰作參照。鮮艷物品掛樹枝，弄出聲響發(fā)信號，手電鏡子反陽光，燃燒樹枝發(fā)火光，開闊地帶擺標(biāo)志，順利脫險(xiǎn)保安康。（三）.溺水了怎么辦？——拓展延伸1.（ppt10）、總結(jié)展示：（1）（ppt11）救助方法（2）（ppt12）教師總結(jié)順口溜溺水情況很危急，岸上呼救莫忘記，自救互救相結(jié)合，口鼻雜物清除盡，控水方法有技巧，人工呼吸可應(yīng)急。（四）失火了怎么辦？——拓展延伸2.(ppt13)資料介紹：2014年3月14日16時(shí)左右，棲霞市旅游景點(diǎn)牙山附近唐家泊鎮(zhèn)上寨村山頭發(fā)生森林火情并引發(fā)火災(zāi)。當(dāng)?shù)亟M織各級防火隊(duì)伍全力撲救，國家森林防火指揮部也緊急調(diào)派一架1架直升機(jī)在現(xiàn)場實(shí)施吊桶滅火作業(yè)后來加至三架，直至17日17時(shí)，煙臺武警在火區(qū)巡邏，明火已基本撲滅。大火給棲霞造成了很大的損失。創(chuàng)設(shè)情境：當(dāng)日16時(shí)左右，假如你正和朋友在牙山游玩，發(fā)現(xiàn)了火情，你會(huì)怎么做？、點(diǎn)撥（教師啟發(fā)引導(dǎo)，師生互動(dòng)解決，引導(dǎo)學(xué)生感悟到生命的重要性，告訴學(xué)生： 發(fā)生山林火災(zāi)，極易蔓延擴(kuò)大，不要前去撲救，應(yīng)選擇正確的方法立即撤離，并撥打119）撤離方法：順口溜（ppt14）火勢猛烈太危險(xiǎn)，撥打電話心莫亂；辨別風(fēng)向定路線，莫要順風(fēng)被火攆；火近崖溝暫避難，火遠(yuǎn)逆?zhèn)瓤焯与U(xiǎn)。：分析起火原因：老人防火燒田埂。教育學(xué)生要小心火種）三、ppt15知識回顧，以備老師考察四、野外安全劇場：習(xí)近平主席講“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，安全教育更不能紙上談兵，關(guān)鍵要運(yùn)用到實(shí)際生活中去，下面我們?nèi)ヒ巴獍踩珓鲞\(yùn)用一下我們所學(xué)的知識?。骸澳M現(xiàn)場”ppt16我們?nèi)ヒ巴?，好朋友中暑了，怎么辦？（師生互動(dòng)，幫助學(xué)生模擬）要求：（1）表演時(shí)要有解說員1人、被救者1人、施救者幾人。（2）一組學(xué)生表演，其他學(xué)生評價(jià)，指出哪些地方做得好，哪 些地方做得不夠。四、小結(jié)（ppt17）同學(xué)們，毛澤東有詩曰“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”,我們要牢記“安全重于山”，并把所學(xué)的“野外知識”合理地運(yùn)用到實(shí)際生活中去。只有這樣我們才能一生平平安安，才會(huì)有機(jī)會(huì)腳踏著祖國大地自豪地振臂高呼：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！蹦阏f對不對呀？Ppt18（感謝合作?。┪濉⒔虒W(xué)反思：板書：防范哪些危險(xiǎn)內(nèi)容：怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)