【導讀】解決圖解法、列表法、假設法、砍足法。,共有9個頭,32只腳。求籠中雞兔各有多少只?郵票名買了多少張?百九,問有多少強盜多少狗?買來籃球和足球各多少個?通過今天的學習,你有哪些收獲?讀題,你發(fā)現(xiàn)什么了?
【總結】四年級下冊數(shù)學雞兔同籠練習題 篇一:小學四年級數(shù)學雞兔同籠練習題 小學四年級數(shù)學奧數(shù)練習題(八)雞兔同籠征詢題 第九節(jié)雞兔同籠征詢題 根本公式是:兔數(shù)=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷...
2025-03-30 03:49
【總結】四年級數(shù)學雞兔同籠教學反思 四年級數(shù)學雞兔同籠教學反思1《雞兔同籠》問題教學有必須的難度,課前我對我班的學生進行了了解。一小部分學生接觸過雞兔同籠問題,但對于多數(shù)的學生來說,學習《雞兔同籠》...
2024-12-06 22:37
【總結】第一篇:四年級奧數(shù)雞兔同籠 學科:奧數(shù) 教學內(nèi)容:第14講雞兔同籠問題 知識網(wǎng)絡 雞兔同籠問題是我國古代數(shù)學著作《孫子算經(jīng)》中的一個流傳甚廣的數(shù)學趣題:今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足...
2024-10-24 22:21
【總結】教學內(nèi)容植樹問題教學目標1.通過插彩旗的活動學生感悟到在一條直線上,如果兩端不插彩旗點比段少;如果兩端插彩旗點比段多;如果圓周上插彩旗點和段相等。在游戲中研究問題,培養(yǎng)學生的研究意識,合作意識。動手畫一畫、擺一擺等探究植樹問題的棵數(shù)與間隔數(shù)的特點,及其實際應用。3.在游戲中讓學生研究問題,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點掌握線上植樹
2024-12-11 08:18
【總結】教學內(nèi)容行程問題教學目標1.使學生理解有關速度、時間和路程之間的關系,學會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應用題;培養(yǎng)學生的識圖能力。2.學生通過自主探索、列式計算等理解有關速度、時間和路程之間的關系,學會解答已知兩個物體運行的速度和相遇時間,求路程的應用題;3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教學重點學會解答已知兩個物
2024-12-12 23:15
【總結】第一篇:四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 例【1】雞兔同籠,共有45個頭,146只腳?;\中雞兔各有多少只? 例【2】盒子里有大、小兩種鋼珠共30個,共重266克,已知大鋼珠每個11克,小鋼珠...
2024-11-15 02:49
【總結】第一篇:四年級奧數(shù)雞兔同籠問題 雞兔同籠問題 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的,它是一類有名的中國古算題。許多小學算術應用題,都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。 【例題講解及思...
2024-10-25 15:48
【總結】第一篇:四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題 第6講雞兔同籠問題與假設法 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的,它是一類有名的中國古算題。許多小學算術應用題,都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。...
2024-11-15 02:33
【總結】雞兔同籠教學目標:同學們的合作意識,在現(xiàn)實情景中,使學生感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系,提高同學們解決問題的能力和自信心,進而讓同學們體會數(shù)學的價值。,在解題中數(shù)形結合,提高同學們分析問題和解決問題的能力;“雞兔同籠”的活動中,通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。4.
2024-11-19 08:42
【總結】小學四年級數(shù)學奧數(shù)練習題(八)雞兔同籠問題 第九節(jié)???雞兔同籠問題 基本公式是:兔數(shù)=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù)) 雞兔同籠問題例題透析1 1、有若干只雞...
2025-04-02 01:37
【總結】是路,引領人類走向黎明。因為有教育,一切才都那么美好,因為有教育,人類才有無窮的希望。下 面是小編給大家準備的小學下冊《數(shù)學廣角雞兔同籠》教案優(yōu)秀,希望可以幫助到大家。 更多關于的內(nèi)容請點下方鏈接...
2024-09-19 14:10
【總結】北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習雞兔同籠,同學們要理解并掌握解決雞兔同籠問題的不同方法,能夠用這些方法解決與雞兔同籠相似的問題。
2024-11-11 00:10
【總結】第一篇:小學四年級思維訓練-----雞兔同籠問題 小學四年級思維訓練 雞兔同籠問題 姓名 【知識概述】 我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》中有這樣的一道應用題:今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十...
2024-11-19 00:52
【總結】第一篇:小學四年級數(shù)學雞兔同籠練習題 小學四年級數(shù)學奧數(shù)練習題 (八)雞兔同籠問題 第九節(jié)雞兔同籠問題 基本公式是:兔數(shù)=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞兔總數(shù))÷(每只兔子腳數(shù)-每只雞腳數(shù)) 雞...
2024-10-21 09:40
【總結】第一篇:奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選] 習題練習一 1、雞兔同籠,共有頭30個,足86只,求雞兔各有多少只? 2、有20張5元和10元的人民幣,一共是175元,5元和10元的人民幣各有多少張? ...
2024-10-21 00:08