【正文】 獲獎(jiǎng)教師:老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！女：請(qǐng) 書(shū)記為他們頒獎(jiǎng)！個(gè)人獎(jiǎng)4： 省市骨干教師獎(jiǎng)4人男： 三尺講臺(tái)育桃李；一片癡情譜人生。女： 他們用知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用創(chuàng)新點(diǎn)燃學(xué)生的才智，男：他們以理論為旗幟，在教學(xué)實(shí)踐的旅程中走得堅(jiān)定而執(zhí)著。女：他們?cè)诙啻卧u(píng)比選拔中表現(xiàn)出類(lèi)拔萃，一次次獎(jiǎng)項(xiàng)照亮了屬于勝利者的榮耀！男：請(qǐng) 省級(jí)骨干教師 市級(jí)骨干教師 老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！女：請(qǐng) 校長(zhǎng) 為以上同志頒獎(jiǎng)！結(jié)束語(yǔ)：生男：老師，用夢(mèng)想給了我們力量的泉源、智慧的搖籃； 生女：老師，用智慧給了我們沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。師男：今天我們相聚在這里，用歌聲與微笑去感激所有辛勤耕耘、譜寫(xiě)青春的教育者；師女：今天我們相聚在這里，用喜悅與祝福去感激所有無(wú)私 奉獻(xiàn)、執(zhí)著拼搏的筑夢(mèng)者！生男：感謝你們，我們的青春一路上有您相伴！生女：感謝你們，我們的未來(lái)不再徘徊迷茫！師男：今夜，我將最暖的祝福送給可愛(ài)的你們，愿你們?nèi)?，春不寒；師女：今夜，我將最真的祝福送給可敬的你們，愿你們天黑有燈，下雨有傘，一路上有良人相伴！師男：高山不移，師女：碧水常流，生男：我?guī)煻鳚?，（生男生女合）在心永留！生女：祝各位老師——合：身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意!（全體起立，校長(zhǎng)領(lǐng)唱《歌唱祖國(guó)》）第四篇：學(xué)校頒獎(jiǎng)詞頒獎(jiǎng)詞：: 惠風(fēng)和煦，播撒希望種子；細(xì)雨綿綿，潤(rùn)澤書(shū)香校園。用智慧把孩子們的人生照亮，讓特長(zhǎng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的潛力！內(nèi)黃縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)將正用實(shí)際行動(dòng)、凝心聚力、打造出屬于自己的榮譽(yù)。惠風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)育桃李一、學(xué)校概況：某某縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1996年，位于縣城朝陽(yáng)路西段路北。學(xué)校占地面積18畝，建筑面積5928平方米?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余名，教職工102名。其中，中教高級(jí)職稱(chēng)6人，小教高級(jí)58人。各科專(zhuān)任教師配備齊全，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)一流，學(xué)校硬件設(shè)施完備、辦學(xué)理念先進(jìn)，師德高尚，管理規(guī)范，充滿(mǎn)活力。近年來(lái)，學(xué)校多次被評(píng)為河南省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、省防震減災(zāi)科普示范校、省經(jīng)典誦讀示范學(xué)校；某某市教育工作先進(jìn)集體、市教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園等光榮稱(chēng)號(hào)。二、辦學(xué)理念：學(xué)校始終堅(jiān)持 “以德立校、依法治校、民主理校、科研興校”為辦學(xué)宗旨，以“誠(chéng)信尚禮、厚德博學(xué)、嚴(yán)教善導(dǎo)、啟迪智慧”為教風(fēng)學(xué)風(fēng)，以“打造高效課堂、提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注個(gè)性發(fā)展、奠基幸福人生，強(qiáng)化精細(xì)管理、營(yíng)造書(shū)香校園”為辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“以人為本”，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面健康發(fā)展。三、學(xué)校管理：為了調(diào)動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的工作積極性，學(xué)校構(gòu)建了科學(xué)的教育管理網(wǎng)絡(luò)：一是學(xué)校推行了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)和年級(jí)主任負(fù)責(zé)制，分包領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任全權(quán)負(fù)責(zé)本年級(jí)師生日常管理以及各項(xiàng)教育教學(xué)工作的實(shí)施。年級(jí)主任對(duì)分包領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分包領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)并接受校長(zhǎng)的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，形成了校長(zhǎng)主管校長(zhǎng)年級(jí)主任教職工這樣“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”的管理網(wǎng)絡(luò)。二是實(shí)行了帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，值日領(lǐng)導(dǎo)全權(quán)負(fù)責(zé)全校師生日常管理，早到晚歸，負(fù)責(zé)教師簽到、校園巡查、查課堂、查辦公、查安全值班崗位、檢查衛(wèi)生、護(hù)送放學(xué)路隊(duì)等，她們以高度的責(zé)任心，一絲不茍地工作態(tài)度，保證了學(xué)校常規(guī)管理落到實(shí)處。學(xué)校還進(jìn)一步強(qiáng)化了各項(xiàng)工作的檢查和督評(píng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。三是我們建立了科學(xué)的教學(xué)管理制度，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)師德學(xué)習(xí)、心得筆記、座談?dòng)懻?、師德演講、家校聯(lián)系等活動(dòng)，提升了廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作熱情，營(yíng)造了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師相互之間平等和諧干工作、齊心協(xié)力謀發(fā)展的良好校風(fēng)。教育教學(xué)中，學(xué)校狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范管理；堅(jiān)持走“特色辦學(xué)”之路，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，每天上午大課間安排學(xué)生跑步、做操，下午大課間安排了眼保健操、跳繩等體育活動(dòng)；以地書(shū)練習(xí)和語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)為平臺(tái)構(gòu)建書(shū)香校園，引領(lǐng)學(xué)生多元化、快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)得到普遍提升。四、校園文化：近年來(lái)，學(xué)校加大校園環(huán)境整治和文化建設(shè)力度，致力于優(yōu)美的環(huán)境、典雅的文化熏陶人。學(xué)校重點(diǎn)布臵了校園墻體文化、樓道文化、班級(jí)文化，涉及到校園各個(gè)角落，在走廊、樓梯、教室內(nèi)外、操場(chǎng)后墻制作、懸掛了安全教育版面、養(yǎng)成教育版面、小學(xué)生行為規(guī)范教育版面、愛(ài)國(guó)教育版面、古詩(shī)文經(jīng)典誦讀等多項(xiàng)內(nèi)容；班級(jí)黑板報(bào)定期更新、班級(jí)手抄報(bào)的評(píng)比，使良好的校園文化得以充分的展示。學(xué)校利用教學(xué)樓前廣場(chǎng)學(xué)生廣播操站位處，設(shè)臵了一至六年級(jí)，小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)常用漢字，供學(xué)生們粉筆字練習(xí)，一方面鍛煉了學(xué)生的基本功，又增添了校園的書(shū)香氛圍。學(xué)校還自編了《學(xué)生行為規(guī)范歌》、《安全教育兒歌》、《坐姿歌》、《握筆歌》等朗朗上口的歌曲，讓孩子們?cè)谡n前、課間及放學(xué)路隊(duì)上經(jīng)常吟讀，潛移默化、規(guī)范行為；學(xué)生行為管理上，我們強(qiáng)化班級(jí)自主管理、加強(qiáng)學(xué)生自治，突出以“班級(jí)”為單位的戰(zhàn)斗堡壘作用，學(xué)校制定了“班級(jí)量化管理考核方案”，分別從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、大課間、路隊(duì)、行為習(xí)慣等方面，采取“每天考評(píng)公示、每周匯總頒發(fā)流動(dòng)紅旗、每月獎(jiǎng)評(píng)公開(kāi)發(fā)獎(jiǎng)、學(xué)期總結(jié)評(píng)優(yōu)”的操作辦法，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、學(xué)生會(huì)干部廣泛參與、齊抓共管，極大地調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性。另外，學(xué)校還特別注重辦學(xué)特色：經(jīng)典誦讀、語(yǔ)言文字、地書(shū)練習(xí)、陽(yáng)光體育、跳繩運(yùn)動(dòng)，各類(lèi)活動(dòng)、有聲有色；學(xué)校還成立了各類(lèi)興趣小組、社團(tuán)組織，利用大課間和每天下午最后一節(jié)課時(shí)間，認(rèn)真組織開(kāi)展了繪畫(huà)、手工、剪紙、電子琴、葫蘆絲、口風(fēng)琴、書(shū)法、武術(shù)等興趣小組。為了促使各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校想盡辦法為孩子們搭建平臺(tái)：廣播操、班級(jí)跳繩、陽(yáng)光體育每月一賽、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、以賽促練；這不僅培養(yǎng)了孩子們的綜合素質(zhì)，而且在全校形成了說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人的良好氛圍，也形成了全員參與，共建積極向上和諧校園的良好校風(fēng)。榮譽(yù)印證歷史，歷史昭示未來(lái)。如今學(xué)校以全新的辦學(xué)理念，科學(xué)的教育管理，昭示著未來(lái)的發(fā)展。和諧文明的校園環(huán)境，先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，洋溢著濃郁的書(shū)香氣息。今后，學(xué)校更要以高度的責(zé)任心、以飽滿(mǎn)的熱情和干勁，勵(lì)精圖治、凝心聚力，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，力爭(zhēng)辦成豫北區(qū)域名校。2014年10月14日第五篇：學(xué)?；@球比賽工作總結(jié)籃球比賽工作總結(jié)旨在豐富校園文化活動(dòng)生活，增強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感的高三級(jí)籃球比賽已圓滿(mǎn)結(jié)束。對(duì)本次比賽總結(jié)如下：比賽是以班級(jí)為單位，分男、女隊(duì)。男生采用雙循環(huán)賽制，共36場(chǎng)次。女生采用單淘汰賽制，共16場(chǎng)次。本次比賽共有26名高三級(jí)老師和240名運(yùn)動(dòng)員參賽，36名工作人員（學(xué)生）參與。運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一著專(zhuān)業(yè)服裝，比賽參加人數(shù)之多，水平之高為歷屆之最！在比賽過(guò)程中，參賽隊(duì)員都積極配合裁判，服從裁判的判決。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員籃球技術(shù)全面，球技精湛，博得場(chǎng)外觀眾的陣陣喝彩；場(chǎng)下各班拉拉隊(duì)，更是歡呼雀躍，氣氛尤為活躍，展現(xiàn)出我校高三級(jí)學(xué)生的青春活力與朝氣。比賽中所體現(xiàn)的團(tuán)體意識(shí)和拼搏精神尤為突出，運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持 “友誼第一，比賽第二”的原則，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。本次比賽成為了近段時(shí)間校園文化的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成為了同學(xué)們談?wù)摰挠忠唤裹c(diǎn)。通過(guò)比賽加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，增進(jìn)了師生關(guān)系！本次比賽在高三年級(jí)組精心策劃和各班班主任和體育老師積極準(zhǔn)備下，已經(jīng)完滿(mǎn)結(jié)束了，超過(guò)了預(yù)期效果，“每一次的積累與經(jīng)驗(yàn)會(huì)換取另一份的成功與收獲”，相信在這次籃球比賽的基礎(chǔ)上，今后高三年級(jí)組的工作會(huì)將會(huì)做得更好！2016年8月26日比賽結(jié)果男隊(duì)第一名高三（第二名高三（第三名高三（第四名高三（女隊(duì)第一名高三（第二名高三（第三名高三（第四名高三（1）2）4）11）9）12）2）8）