【正文】 5為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的39。寫字習慣，提高學生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我校將組織一年級規(guī)范漢字書寫比賽活動，結(jié)合課標精神和一年級小學寫字教學的實際，特制定本方案。一、參賽對象：一年級全體學生二、比賽時間：20xx年4月14日課前談話時間（20分鐘）三、比賽辦法：本次比賽主要考察學生“寫字姿勢、寫字質(zhì)量、寫字速度”的綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。書寫內(nèi)容為古詩《春曉》。四、書寫要求：。為確保比賽公平，每生僅限一張，不予更換。要求：書寫規(guī)范、端正、整潔，姿勢正確，并有一定的速度。五、評分項目及標準本次書寫比賽采取10分制。書寫姿勢：4分（現(xiàn)場打分）坐姿（2分）：頭正、身直、肩平、臂張、足穩(wěn)。紙放正，眼睛與紙面保持一尺距離，胸部與桌沿間隔一拳，兩腿自然放平。執(zhí)筆姿勢（2分）：筆尖離捏筆的手指約一寸左右，筆桿向右后方傾斜，靠在虎口內(nèi)第二掌指關(guān)節(jié)處。大拇指不壓在食指上，掌心要有一定的空隙。書寫質(zhì)量：4分書寫正確（1分）：不寫錯字和別字，筆畫規(guī)范。書寫干凈（1分）：清楚不涂抹。書寫工整（1分）：字體端正，通篇字體大小一致，字距、行距一致。書寫美觀（1分）：字的結(jié)構(gòu)緊湊協(xié)調(diào)，間架結(jié)構(gòu)布局合理，運筆舒展，字體美觀。書寫速度：2分（現(xiàn)場登記交卷先后順序）六、評獎辦法：本次大賽各班分別選送10份優(yōu)秀書寫作品送年級組參加校級一年級規(guī)范漢字書寫大賽的集中展評，并由學校頒發(fā)榮譽證書。規(guī)范漢字書寫比賽活動方案6一、比賽目的為豐富學生語言文字知識，提高小學生使用規(guī)范語言文字的能力，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，教給學生正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，懂得抄寫格式的規(guī)范以及標點的規(guī)范書寫，具備熟練的寫字技能，具有初步的書法欣賞能力。此外，通過比賽，促使學生形成提筆即練字的意識，都能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字。二、比賽要求1．參賽對象：一至六年級全體學生。2．參賽內(nèi)容：此次根據(jù)學生年領(lǐng)特點，分學段制定不同參賽內(nèi)容：低年級分為拼音書寫和古詩書寫兩部分，中年級抄寫《珍珠鳥》片段，高年級抄寫《荷塘月色》片段。3．參賽要求：學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，在規(guī)定時間完成作品。一、二年級使用鉛筆書寫，三至六年級學生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。參賽學生必須使用規(guī)定的硬筆書寫，字跡工整，不能有錯別字、繁體字或添字、漏字；一格一字，標點符號也要規(guī)范書寫。參賽作品的卷面應整潔，不涂抹、無折皺、不卷曲。4．比賽意在使全校師生對于書寫的規(guī)范和美觀更加重視，并保持長期關(guān)注，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。三、比賽方式1．現(xiàn)場書寫，全員參與。2．比賽時間：10月28日第四節(jié)3．比賽地點：各班教室。四、評比要求、標準的楷體字書寫，嚴格按評分標準評判。每份試卷兩位老師分別給分，卷面分數(shù)希望兩位老師共同商量后給分。，發(fā)獎狀以示鼓勵。五、獎項設(shè)立每年級評選：一等獎7名，二三等獎57名。年級團體優(yōu)勝獎一名。規(guī)范漢字書寫比賽活動方案7一、活動目的：為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，促使本校語文教師重視寫字教學，激發(fā)學生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平，特組織全校學生開展規(guī)范漢字書寫比賽活動。二、領(lǐng)導小組：組長：黃煒組員：全體語文組成員三、活動時間和地點第一階段；學生書寫作品時間為9月22至26日的39。寫字課，在各班教室。第二階段：語文組成員對學生優(yōu)秀作品進行評獎時間為9月27日下午，在電教室。四、參賽對象：一至六年級全體學生。五、比賽內(nèi)容：書寫須選自中華經(jīng)典詩文作品，也可從所學語文課本中選取。內(nèi)容可節(jié)選，但須為完整的一段或一段中句意完整的一個或幾個句子。字數(shù)不限。六、比賽要求：一至二年級學生用鉛筆書寫。三至六年級學生用鋼筆或圓珠筆書寫。作品須使用規(guī)范漢字書寫，不得使用繁體字、異體字，不得出現(xiàn)自造字和錯別字。（如發(fā)現(xiàn)作品中出現(xiàn)繁體字、異體字、自造字和錯別字，將取消該作品參評資格。）學校統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙。各班學生書寫好作品后，由各班語文老師在9月26日之前選送優(yōu)秀作品（作品份數(shù)為該班學生總?cè)藬?shù)的一半）送到黃煒老師處。七、評比標準：一等獎：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等獎：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等獎：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。八、獎勵辦法：以班為單位進行評比設(shè)獎。評比等級：一等獎三名，二等獎五名，三等獎若干名。獎品：筆（鉛筆、圓珠筆）和筆記本。九、評委：全體語文組成員。