【正文】 年我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。畢業(yè)之后我會(huì)努力工作，不斷拼搏，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)黃陂人民，決不辜負(fù)幫助過(guò)我們的愛(ài)心人士的深情厚誼。現(xiàn)在，我是一個(gè)接受愛(ài)心的人，今后，我會(huì)成為一個(gè)傳播愛(ài)心的人！我會(huì)將愛(ài)的接力棒傳遞下去，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。最后在一次感謝你們！感謝你們的愛(ài)心！貧困生受助講話(huà)稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心企業(yè)家、愛(ài)心人士：大家好！今天，我很榮幸代表所有受助貧困生站在這里發(fā)言。如果說(shuō)世界上真有什么物美價(jià)廉的東西，那一定是“謝謝”二字。它樸素真誠(chéng)，無(wú)需付出。在這里我謹(jǐn)代表所有受助的學(xué)子對(duì)所有幫助和關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位愛(ài)心企業(yè)家、愛(ài)心人士人說(shuō)一聲“謝謝”?。ň瞎┰谖覛q，弟弟還只歲時(shí)，父母就由于意外雙雙離開(kāi)了我們，從此我們姐弟就跟著奶奶生活。奶奶如今快歲了，身體較弱，也沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，靠種些田和賣(mài)些小零食供我們姐弟讀書(shū)，可奶奶含辛茹苦辛勤勞作還是無(wú)法負(fù)擔(dān)我們的學(xué)業(yè)。面對(duì)拮據(jù)的生活和生存的壓力，我們姐弟無(wú)法專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)中去，奶奶也因生活的重?fù)?dān)壓得她喘不過(guò)氣，患上了高血壓和糖尿病，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是雪上加霜。學(xué)校了解到我家的情況后，減免了我和弟弟的學(xué)費(fèi)，還將我家的情況上報(bào)到區(qū)學(xué)生資助管理中心。很多愛(ài)心人士紛紛向我們伸出了援助之手，幫助我順利完成從小學(xué)到高中的學(xué)業(yè)?？梢哉f(shuō)我是在社會(huì)各界愛(ài)心人士的愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)的，給予我信心，給予了我希望，你們不僅是給了我物質(zhì)上的幫助，更是給了我精神上激勵(lì)?，F(xiàn)在，我考上了理想的大學(xué)，捧著大學(xué)錄取通知書(shū)我欣喜萬(wàn)分，但一想到需要六千多元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我就愁眉不展，奶奶也急得飯都吃不下去。區(qū)委區(qū)政府適時(shí)舉行的“牽手貧困生圓你大學(xué)夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)給我們帶來(lái)了希望，一大批愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)又向我們伸出了援助之手，剛才我又獲得了元的助學(xué)金，終于能圓我大學(xué)夢(mèng)了。此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記區(qū)委區(qū)政府對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是黃陂人民養(yǎng)育了我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是黃陂教育培育了我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記是在坐的愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士的愛(ài)心鼓舞了我。我要真誠(chéng)的對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一聲感謝，沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的我，沒(méi)有你們的愛(ài)心就不能圓我的大學(xué)夢(mèng)！我永遠(yuǎn)會(huì)把你們的愛(ài)心記在心間。此刻，我想說(shuō):請(qǐng)你們放心，一個(gè)在愛(ài)中成長(zhǎng)的人，是有足夠的決心去努力奮斗的，大學(xué)四我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)。畢業(yè)之后我會(huì)努力工作，不斷拼搏，用自己一切的力量去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)黃陂人民，決不辜負(fù)幫助過(guò)我們的愛(ài)心人士的深情厚誼?，F(xiàn)在，我是一個(gè)接受愛(ài)心的人，今后，我會(huì)成為一個(gè)傳播愛(ài)心的人！我會(huì)將愛(ài)的接力棒傳遞下去，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人。最后在一次感謝你們！感謝你們的愛(ài)心！貧困生受助講話(huà)稿3尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!今天我演講的題目是，當(dāng)我接過(guò)資助款的時(shí)候。嘰嘰喳喳，熱血沸騰，慌了陣腳，亂成一團(tuán)……聽(tīng)到班主任在樓上叫領(lǐng)資助金的叫喊聲，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地拋棄了往日的走路風(fēng)格，像風(fēng)一般飛上樓去，個(gè)個(gè)臉上笑若桃花。大伙齊刷刷地坐在教室里，整個(gè)氛圍似乎只能用“興奮過(guò)度”來(lái)形容，還沒(méi)等班主任先開(kāi)口，下面的竊竊私語(yǔ)已似一鍋沸水，“我要去買(mǎi)衣服”，“我要去拉頭發(fā)”，“我要去超市‘狂購(gòu)’”，“我要去買(mǎi)我夢(mèng)寐以久的超可愛(ài)包包”，“我要去……”隨著我的名字從班主任的口中叫出，小鹿一般的我迅速跑到講臺(tái)，“大名”一揮，數(shù)百元大鈔就到了手中，那感覺(jué)，別提多爽!看著手中的毛主席，此時(shí)的我早被開(kāi)心包圍，忘了手中錢(qián)的來(lái)歷，似乎沒(méi)有太多的遐想，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多是言語(yǔ)。忽然間看到毛主席和藹的眼神，我呆住了，心中的花兒漸向枯萎，青春的心竟有了絲絲顫動(dòng)。生我養(yǎng)我的“貧困西部”地區(qū)，我們依然沒(méi)能站的很高，我們依舊是那樣需要幫助，需要國(guó)家的資助。心扉暗淡了，那朵因開(kāi)心而怒放的花兒，已在不知不覺(jué)中悄然遠(yuǎn)逝，突然間察覺(jué)，手中的鈔票，好有分量，好沉重，沉甸甸地快使我喘不過(guò)氣來(lái)。想想自己的現(xiàn)況，看看自己的實(shí)際，如果真按國(guó)家資助的本意，“我配接受資助嗎?”我在心底問(wèn)自己，答案卻很肯定。有時(shí)候常暗自想：當(dāng)同學(xué)們叫起所謂‘不發(fā)錢(qián)不上課’的口號(hào)時(shí)，自己的內(nèi)心到底做何想?當(dāng)然，我不敢妄下結(jié)論，只是，我想說(shuō)：“接過(guò)資助款的時(shí)候，你就那么幸福嗎?雖然這些錢(qián)可以補(bǔ)貼家用，可以適度的減輕一點(diǎn)父母的操勞，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，一昧地認(rèn)為國(guó)家的錢(qián)是該拿的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，那時(shí)的你遺忘了什么，丟棄了什么，你明白嗎?”捏著這每個(gè)同學(xué)都有一份的資助金，我想到了我們學(xué)生，如果這資助金真是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，或許同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更濃，會(huì)更看重。如果這資助金獎(jiǎng)給那些學(xué)習(xí)不夠刻苦，但又有了哪怕是一個(gè)微小的進(jìn)步的學(xué)生，這些學(xué)生就將會(huì)成為一顆顆奮飛星。如果這資助金獎(jiǎng)給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫(huà)畫(huà)得美、文作得精的學(xué)生，那么同學(xué)中就將會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，人才輩出。捏著這沉甸甸的資助金，我又想到了錢(qián)的來(lái)源，國(guó)家的用心，這錢(qián)雖說(shuō)是國(guó)家的，實(shí)際上是所有納稅人的，也包括我們父母的血汗錢(qián)。國(guó)家資助我們，是要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)終身從事教育事業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，這些人才再把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，同時(shí)還可以說(shuō)，現(xiàn)在的資助是為了將來(lái)的不資助。捏著這資助金，我想到了感恩，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是對(duì)我們的無(wú)比關(guān)愛(ài)，國(guó)家并非富得流油，國(guó)家用錢(qián)的`地方太多，能擠出錢(qián)來(lái)資助我們，我們對(duì)國(guó)家必須心存感恩，以自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答國(guó)家。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真諦。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶歡笑地飛奔出教室，還在津津有味地暢談著怎么消費(fèi)資助金的事，此刻的我已經(jīng)明白：接受資助，并非享受，它是關(guān)愛(ài)，它是鞭策，它是責(zé)任，它的動(dòng)力，也是警鐘。