初中一年級英語教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-15 02:24本頁面
【正文】 han().第五篇：初中英語教學設(shè)計How can we bee good learners?教學設(shè)計(Period1)鄭銘輝玲瓏塔寄宿制初級中學How can we bee good learners? 教學設(shè)計(Period1)玲瓏塔寄宿制初級中學 鄭銘輝一、教學目標在本節(jié)課結(jié)束時，學生將能夠：用正確的語言談?wù)撊绾螌W習；用by+ doing的結(jié)構(gòu)描述自己的學習方式；能夠就英語學習與他人進行簡單的口語交流。知識與能力：通過本課學習，用目標語言談?wù)撊绾螌W習英語，就英語問題進行簡單的溝通，同時在與他人的合作與交流中幫助他人，樹立自己學習的信心。過程與方法：采用小組合作探究、聽力練習、對話練習、猜測問題和角色互換的學習策略，利用視頻、PPT和制作課件等來展開課堂教學環(huán)節(jié)等，進行 “詢問和談?wù)搶W習方法、解決困惑” 的課堂教學和練習。本單元的教學法建議：短語教學——采取情景引入展開啟發(fā)式的教學方式，讓學生在思考中輸出自己的語言，并在句型中學會運用；語音教學——讓學生進行聽對話并跟讀聽力材料；口語教學——采取對話練習和角色互換對學生進行教學；聽力教學——采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應(yīng)等的方式進行聽力教學和聽力技巧指導(dǎo)；口語教學——通過創(chuàng)設(shè)情境讓學生進行對話練習和角色互換活動，來進行語言的輸出。情感態(tài)度與價值觀：通過參與課題教學活動，增進同學之間的了解和友情，并在交流中了解英語學習的方法，建立學習英語的自信。二、教學重難點 教學重點：學習并掌握How do you study...? I study...by....等相關(guān)句型和詞匯。學習并掌握用by + doing 結(jié)構(gòu)表達方式方法。教學難點：學習并用豐富的語言描述英語學習的方式和方法。三、教學策略短語教學——采取視頻引入話題然后進行啟發(fā)式教學，并在對話中運用；語音教學——讓學生跟讀聽力材料進行模仿式操練；口語教學——采取 pair work 和Roleplay問答式的口語交際活動或小組活動互相操練；聽力教學——采取采取聽音配對、聽音打鉤和聽音對應(yīng)等方式語法教學——通過模仿聽力材料進行對話練習，在教師的糾正中培養(yǎng)正確的by + doing 的結(jié)構(gòu)意識。四、教學過程 Step 1： Lead in通過播放視頻引出本節(jié)課話題“學會學習”，接著進行頭腦風暴的活動，學生用by + doing的形式說出他們所知道學習方式?！驹O(shè)計意圖】通過播放一段關(guān)于學過的課件的視頻，引入新課，幫助學生回憶過往的學習和生活。用Brainstorming的形式啟發(fā)學生說出他們知道的學習方式，活躍課堂氣氛，讓盡可能多的學生進行發(fā)言，為下一步的對話練習做準備。Step 2： phrases studyActivity ，呈現(xiàn)by + doing的結(jié)構(gòu)。Activity ?！驹O(shè)計意圖】 通過這部分的學習，為學生呈現(xiàn)并引導(dǎo)學生認識“by + doing”結(jié)構(gòu)，并在這個結(jié)構(gòu)中掌握英語學習中有關(guān)的學習方式和方法的短語。Step 3： Listening指導(dǎo)學生完成課本上的1b、2a和2b的聽力練習，學生在聽力材料播放中進行學習方式方法交流的輸入。【設(shè)計意圖】聽力材料為學生完整地展示了by + doing 結(jié)構(gòu)在英語中的運用，通過聽力的輸入材料學生能夠清楚地模仿對話的語音語調(diào)，并就內(nèi)容上獲取本單元的重點短語知識。Step 4： Pair work讓學生二人一組就聽力2a 和2b的內(nèi)容進行模仿對話的練習。【設(shè)計意圖】本部分的內(nèi)容是讓學生就書上的聽力內(nèi)容進行對話練習，幫助學生鞏固本節(jié)課by + doing 的句型結(jié)構(gòu)，內(nèi)化聽力材料提供的內(nèi)容。Step 5： Roleplay the conversationActivity 。問問題啟發(fā)學生研究圖片所包含的內(nèi)容。Activity ，就英語學習中的聽、說、讀和寫四個方面進行對話練習。【設(shè)計意圖】為了能夠內(nèi)化并豐富本部分英語學習下話題下的語言輸入內(nèi)容，讓學生討論英語學習中的四大方面聽、說、讀和寫及應(yīng)對的各種方法。Step 6： Sum up學生們在教師的帶領(lǐng)下總結(jié)出在英語學習中遇到的有關(guān)聽、說、讀和寫四大方面的應(yīng)對辦法，利于后面寫作方面的學習。
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