初中一年級英語教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-11-10 02:24 本頁面
【正文】 第一篇：初中一年級英語教學(xué)設(shè)計初中一年級英語教學(xué)設(shè)計Unit 1一、教學(xué)設(shè)計思路將課本知識點與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合，通過互動練習(xí)和簡單游戲進行操練，幫助學(xué)生掌握知識，并輔以必要的多媒體手段（引起學(xué)生興趣，幫助學(xué)生練習(xí)）。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識：Hello!Hi!How are you?、自我介紹、介紹他人的方法：What’s your/his/her name? My/his/her name is...。I’m...。、談?wù)撾娫捥柎a的基本句型：What’s your/his/her telephone number? My/His/Her phone number is...(二)能力能夠從對話中獲取對方的基本信息。(三)情感禮貌、大方地與他人接觸、交往。三、教學(xué)重點有關(guān)“介紹”的詞匯和語句：What’s your/his/her name? My/his/her name is...。I’m...。numbers 09。What’s your/his/her telephone number? My/His/Her phone number is...四、教學(xué)難點理解first name, last name的中外差別。五、教學(xué)媒體電腦課件六、教學(xué)過程(一)巧妙導(dǎo)入方法1: 可以通過問候大家并自我介紹的方式導(dǎo)入；方法2: 可以通過一段視頻歌曲導(dǎo)入(二)創(chuàng)設(shè)情境，自主練習(xí)方法1: 結(jié)合課件，詢問姓名，給出學(xué)生需要的語言結(jié)構(gòu)，之后可以讓學(xué)生分組做自我介紹。方法2: 通過示范，使學(xué)生明白His/Her name is...的意思，并通過提問的方式讓學(xué)生加以練習(xí)方法3: 通過詢問學(xué)生家里電話號碼或手機號碼的方式幫助學(xué)生練習(xí)數(shù)字，可以通過展示電話簿或自己手機的電話簿，幫助學(xué)生建立班級電話簿。通過這項活動可以鍛煉學(xué)生的集體合作能力，增加對數(shù)字的熟悉程度。六、評價方法評價本單元的教學(xué)效果，可以通過以下幾點：(一)學(xué)生是否大膽、活躍地與人交流。(二)學(xué)生是否能基本流暢地表達個人基本信息。(三)學(xué)生是否愿意與他人合作，是否能有效地合作。(四)學(xué)生是否能禮貌大方地與人交往。第二篇：初中一年級英語教學(xué)工作總結(jié)初中一年級英語教學(xué)工作總結(jié)張立杰本學(xué)期，我擔(dān)任三年級和六年級的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。一，取得的經(jīng)驗（一）：在教學(xué)方面，制訂切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按計劃進行教學(xué)。教學(xué)中，備課不充分會嚴(yán)重影響課堂的氣氛及學(xué)生的積極性；一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師獲益不淺。平時，我緊抓 備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。（二）：在課堂上，我盡量活躍課堂氣氛，激勵學(xué)生思考問題，回答問題。讓他們主動參與，注重對學(xué)生口語的培養(yǎng)。為了更好地檢查學(xué)生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，布置適量的作業(yè)、練習(xí)，并且對試卷、作業(yè)等認(rèn)真批改并加以講評，做好總結(jié)，以便及時做到查、漏、補、缺。特別是初一年級，盡量做到精講多練，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，最大限度地給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在課后，認(rèn)真做好學(xué)生工作，讓孩子們對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，讓其有足夠的信心去學(xué)習(xí)英語，使他們從對英語學(xué)習(xí)的畏懼轉(zhuǎn)變到對英語的要學(xué)、樂學(xué)。（三）：課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前多預(yù)習(xí)，課堂上要求學(xué)生注意力集中，真正聽懂老師所講的內(nèi)容。課后認(rèn)真完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教。（四）、培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。（五）、總結(jié)上學(xué)期期末考
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1