【正文】 開(kāi)設(shè)“網(wǎng)上黨員教育培訓(xùn)論壇”，熱點(diǎn)問(wèn)題網(wǎng)上討論，疑難問(wèn)題網(wǎng)上解答，學(xué)習(xí)資料網(wǎng)上共享。三是搭建“自主性學(xué)習(xí)的平臺(tái)”，把自學(xué)作為求知的主渠道，引導(dǎo)大家減少應(yīng)酬，把主要精力用在學(xué)習(xí)上。構(gòu)建經(jīng)常性的自學(xué)載體，深入開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員干部”活動(dòng)和“多讀書、讀好書、善讀書”活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。第五篇：高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)做到高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)做到“六個(gè)有機(jī)結(jié)合”黨的十七屆四中全會(huì)號(hào)召全黨要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，與此相應(yīng)要求全國(guó)黨的各級(jí)組織要努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織。作為高等院校黨組織必須從實(shí)際出發(fā)，積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作。高等院校要在實(shí)踐中有效的建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就應(yīng)做到“六個(gè)有機(jī)結(jié)合”，即建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、與加強(qiáng)和提高黨組織建設(shè)科學(xué)化水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、與有效提高黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)及其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、與加強(qiáng)師生的思想政治教育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)、與提高教育教學(xué)和科研工作水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》提出要“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，提高全黨思想政治水平”和建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作中，《決定》指出：“在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。組織黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面的知識(shí)?！焙\濤總書記在黨的十七屆四中全會(huì)第二次全體會(huì)上發(fā)表的重要講話中也就建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織向全黨提出了具體要求，胡錦濤同志要求黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“要自覺(jué)把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)、做好領(lǐng)導(dǎo)工作的根本途徑，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神，學(xué)得更深一些，掌握的理論知識(shí)更豐富一些，努力做不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率。”同時(shí)，胡錦濤總書記要求我們廣大黨員干部在學(xué)習(xí)上要做到“三個(gè)走在前面”，即“要在全面系統(tǒng)掌握馬克思主義理論特別是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系上走在前面”、“要在學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)上走在前面”、“要在弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)上走在前面”。結(jié)合學(xué)習(xí)《決定》和胡錦濤總書記的重要講話精神，筆者認(rèn)為高校黨組織在加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作中應(yīng)該做到“六個(gè)有機(jī)結(jié)合”，從而才能有效地提高高校黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。一是要把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。作為高等院校，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織必須與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。高校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織首先要與我國(guó)當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技和社會(huì)的全面和諧發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，始終堅(jiān)持發(fā)展是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的第一要?jiǎng)?wù)，高等院校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)中必須堅(jiān)持以人為本的方針不動(dòng)搖，即始終堅(jiān)持以廣大黨員干部為核心，堅(jiān)持以全校廣大師生群眾為根本，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝學(xué)校廣大黨員干部的頭腦，武裝全校廣大師生群眾的頭腦，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育全校黨員干部、教育全校師生群眾。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的方法上要始終堅(jiān)持馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論為指導(dǎo)，在堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)之上從高校的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，抓住創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作中的主要矛盾，既要堅(jiān)持“重點(diǎn)論”，同時(shí)又要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，廣大黨員特別是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在自己的工作實(shí)踐中始終堅(jiān)持帶頭積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向師生群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)和能力，在增強(qiáng)自身工作創(chuàng)新能力的同時(shí)，使學(xué)校各級(jí)基層黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校全體黨員成為學(xué)習(xí)型共產(chǎn)黨員、學(xué)校全體師生群眾成為學(xué)習(xí)型師生群眾。二是把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。高等院校在黨的基層組織中開(kāi)展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織和在廣大共產(chǎn)黨員中開(kāi)展?fàn)幃?dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，應(yīng)積極地與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。首先，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織的前提和基礎(chǔ)。眾所周知，黨的基層組織只有不斷努力地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、自覺(jué)地用黨的創(chuàng)新理論作指導(dǎo)，并始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，才能真正成為與時(shí)俱進(jìn)、群眾擁護(hù)的先進(jìn)基層黨組織；同時(shí)，作為一名高校教職工中的共產(chǎn)黨員，只有即努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，自覺(jué)地用黨的創(chuàng)新理論武裝自己的頭腦，使自己具有較高的思想政治理論素質(zhì)，又能自覺(jué)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研教育心理學(xué)和自己本專業(yè)的科學(xué)理論知識(shí)，使自己具有較高的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，成為教科研的骨干和中堅(jiān)力量，在自己的本職崗位上才能充分發(fā)揮先鋒模范作用、才能做出突出貢獻(xiàn)、才能成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。因而，創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織必先建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員必先成為學(xué)習(xí)型共產(chǎn)黨員?？梢?jiàn)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織既是高校基層黨組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，又是高?；鶎狱h組織開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有效保障。三是把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與加強(qiáng)和提高黨組織建設(shè)科學(xué)化水平及基層黨組織工作創(chuàng)新有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。高等院校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐中要進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、夯實(shí)我們黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)、推進(jìn)基層黨組織工作的創(chuàng)新,這是有效提高高校各級(jí)基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的前提和基礎(chǔ)。首先，高校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，積極組織全體黨員干部及其全校師生群眾系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等科學(xué)理論的基本原理，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝黨員干部的頭腦、武裝全校師生群眾的頭腦，為加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)、推進(jìn)基層黨組織工作的創(chuàng)新、提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平提供了科學(xué)世界觀、方法論基礎(chǔ)及其科學(xué)理論依據(jù)。其次，高校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過(guò)程中，積極組織全體黨員干部和全校師生群眾系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在現(xiàn)階段的各項(xiàng)路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等各方面的知識(shí)，用當(dāng)代最新科學(xué)理論成果武裝黨員干部和全校師生群眾的頭腦，為加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)、推進(jìn)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)工作的創(chuàng)新、提高基層黨組織建設(shè)科學(xué)化水平提供了科學(xué)技術(shù)理論支撐。第三，高校各級(jí)黨組織在黨建工作中“要適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容方式，找準(zhǔn)開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)揮作用的著力點(diǎn)，在擴(kuò)大黨員參與面、提高時(shí)效性上下功夫，增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。”同時(shí)還要“把全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動(dòng)始終，發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用?！币蚨鴱膶?shí)際出發(fā)推進(jìn)高校各級(jí)黨組織工作創(chuàng)新，即在黨組織的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)效果等方面下功夫，這是進(jìn)一步提高高校黨組織建設(shè)科學(xué)化水平的前提和基礎(chǔ)。四是把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與有效提高黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)及其綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織要求我們各級(jí)黨的基層組織要在廣大黨員和全校師生群眾尤其是黨員干部中營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮高校黨的各級(jí)基層組織中各類專家教授人才眾多的優(yōu)勢(shì)，積極組織廣大黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和全校師生群眾結(jié)合自己的工作實(shí)際“積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子?！笔谷９伯a(chǎn)黨員成為學(xué)習(xí)型黨員、全校師生群眾成為學(xué)習(xí)型教職員工和學(xué)習(xí)型大學(xué)生。高校在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織時(shí)，在提升黨員和黨員干部以及全校師生群眾綜合素質(zhì)與能力的前提下，黨政機(jī)關(guān)和后勤干部要不斷地提升自身的組織領(lǐng)導(dǎo)能力及其綜合服務(wù)能力、黨員教師要不斷地提升自身的教學(xué)科研能力、黨員大學(xué)生要不斷地提升自身的學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)。五是把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與加強(qiáng)師生的思想政治教育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。做好高校教師和當(dāng)代青年大學(xué)生思想政治工作是高校各級(jí)黨的組織在加強(qiáng)黨組織建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因而高校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織就必須與加強(qiáng)師生思想政治教育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)。高校黨組織要切實(shí)地把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與加強(qiáng)師生思想政治工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，就必須在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實(shí)踐中積極地學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、探索、研究、發(fā)現(xiàn)和掌握新時(shí)期新形勢(shì)下高校廣大教職員工和當(dāng)代青年大學(xué)生的思想政治教育工作的客觀規(guī)律，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新形勢(shì)下高校教職員工和青年大學(xué)生思想狀況和心理變化的新特點(diǎn)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育和武裝他們的頭腦，從而積極有效地開(kāi)展高校師生的思想政治教育工作，不斷地提升高校教師和青年大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)素質(zhì)，使他們都能成為新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自覺(jué)踐行者。六是把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織與提高教育教學(xué)和科研工作水平有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。高等院校的主要工作任務(wù)就是教育教學(xué)和科學(xué)研究。一個(gè)高校教育教學(xué)和科學(xué)研究工作水平與質(zhì)量的高低不僅關(guān)系到高校未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展與和諧發(fā)展、而且更是關(guān)系到培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人的重大問(wèn)題，因而高校只有把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作與其教育教學(xué)和科研工作有機(jī)地結(jié)合以來(lái)，在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的同時(shí)提升教育教學(xué)水平和科研工作的質(zhì)量，才能在提高黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平的同時(shí)不斷地提高教育教學(xué)和科研工作的質(zhì)量和水平。這就要求高等院校在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作中應(yīng)從其本學(xué)校教育教學(xué)和科研工作的實(shí)際出發(fā)積極地指導(dǎo)、幫助并努力創(chuàng)造條件使廣大教師積極地投身到教育教學(xué)和科研工作中去，特別是要求廣大黨員教師要在自己的本職崗位即在教育教學(xué)和科研工作崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，自覺(jué)成為本學(xué)科教育教學(xué)和科研工作的楷模和帶頭人。