【正文】 。對“中日關(guān)系”、“連宋訪問大陸”和“世界各國紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年”等與國家民族命運緊密相連的問題，表示“關(guān)注”和比較“關(guān)注”的分別為 %、%和 67%。案例：自從 9 月 7 日釣魚島海域發(fā)生中日撞船事件之后,記者在日本隨手翻開一張報紙都能看到,上面寫滿了與中國有關(guān)的新聞,渲染中國的反日情緒。其中大學生十分關(guān)注這個問題，表現(xiàn)也十分激烈。10 月 16 日西安大學生反日游行示威，全國各地許多大學也紛紛自發(fā)地組織了反日游行活動。其中包括武漢大學、重慶大學、四川大學和鄭州大學等。但是，對于其他問題則表現(xiàn)了較強的分化傾向。例如來自農(nóng)民家庭的學生對“中央出臺一號文件，解決農(nóng)民增收問題”表現(xiàn)了強烈的關(guān)注，表示“關(guān)注”和比較“關(guān)注”的為 %，比來自其他家庭的被調(diào)查者高出 24 個百分點。對于“安全生產(chǎn)”問題，來自農(nóng)民、工人、下崗職工等失業(yè)人員、國家和社會管理人員以及教師和科技人員家庭的被調(diào)查者關(guān)注度較高，“關(guān)注”和“比較關(guān)注”相加比例在 45%以上。對于“黨的十六屆四中全會召開并審議通過《關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》”，來自工人、農(nóng)民和國家與社會管理人員家庭的被調(diào)查者關(guān)注度較高，來自私營企業(yè)主家庭的被調(diào)查者關(guān)注度最低，相差 15 個百分點左右。對于中央制定 16 號文件加強和改進大學生思想政治教育，來自工人、農(nóng)民和國家與社會管理人員家庭的被調(diào)查者關(guān)注度較高，來自私營企業(yè)主和一般干部與辦事人員家庭的學生關(guān)注度較低，低了 13 個百分點。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題一直是中國經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，近些年來社會各界對此投以強烈關(guān)注，高校學生也是這樣。把這個問題放在全面實現(xiàn)小康的大背景下，高校學生認為解決的思路，首先為“加大農(nóng)村教育投入”，這就是很多專家一直提出的以加快農(nóng)村社會發(fā)展的步伐來推進農(nóng)村的現(xiàn)代化的主張。這是一個“釜底抽薪”之舉。另外，農(nóng)村基層政府機構(gòu)的弊端也很嚴重，高校學生受訪者中有 %的人主張對之進行徹底的改革。而“完善農(nóng)村稅費改革”被列在第三位，高校學生的預期與中央的有關(guān)部署合拍。主張“給農(nóng)民以全面國民待遇”的受訪者有 %，這主要源于高校學生對城鄉(xiāng)社會經(jīng)濟體制性差別懸殊的切身認識。近些年來，大學校園的“學術(shù)腐敗”現(xiàn)象引起廣泛的關(guān)注，因為校園為社會清凈之地，學術(shù)為社會公器，腐敗的侵入將毀壞科學倫理和社會文化脈絡(luò)。對此，本調(diào)查收集學生的判斷傾向，結(jié)果顯示，有 %的學生表示校園里有嚴重的學術(shù)腐敗，認為不嚴重的有 42%，只有 %的受訪者認為不存在學術(shù)腐敗。在政治方面，大多數(shù)被調(diào)查者對中國特色社會主義和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導有較為堅定的理想信念和信心。68%以上的人認為“中國特色社會主義前景樂觀”，“中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好”，“加強黨員先進性教育是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵”，“必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位”，“我們要借鑒人類政治文明的有益成果，但決不照搬西方政治制度的模式”，“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心”，其中最后一個選項的“同意”率高達 %。對于“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的“同意”率更是高達 %。對“只有社會主義能夠救中國”的“同意”率稍低，為 %，但選擇“不同意”的學生并不多，為 %，有 %的學生選擇了“不清楚”，反映了學生在這一問題上仍存在比較多的疑問和不正確認識。對于“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的“同意”率更是高達 %。對“只有社會主義能夠救中國”的“同意”率稍低，為 %，但選擇“不同意”的學生并不多，為 %，有 %的學生選擇了“不清楚”，作為社會上接受高等教育的年輕人群，高校學生對改革的關(guān)注焦點，一定與他們對國家和社會發(fā)展的大趨勢的把握有關(guān)，也與對自身的使命、職責的認識有關(guān)。本調(diào)查結(jié)果顯示，在未來的近五年內(nèi)，高校學生最關(guān)注的改革，首先是在勞動就業(yè)領(lǐng)域。這樣的認識與他們對實現(xiàn)小康社會面臨的主要障礙（失業(yè)問題）的清醒了解有直接的關(guān)系，更重要的是他們十分關(guān)注自己在學業(yè)完成以后，如何走向社會，找到符合自己特長和志愿的工作崗位。我國勞動就業(yè)市場的雛形正在出現(xiàn)，在新的競爭環(huán)境下，一些陳舊的體制性因素還在嚴重束縛各類人才的自由流動，已經(jīng)造成了重大的社會性損失。故而，受訪者中有 %的人表示最關(guān)注勞動就業(yè)體制改革。在關(guān)于小康社會目標實現(xiàn)過程中的關(guān)鍵問題、制約因素的認識中，政治體制改革進展被認為是相對滯后的。和 10 多年前的高校學生的看法相比，在這一方面，現(xiàn)在的學生表現(xiàn)得更加沉穩(wěn)?？傊{(diào)查表明，高校學生對社會的基本狀況和趨勢的認識是比較理性的，與其他社會人群的認識相比更具有系統(tǒng)性。一些認識焦點的形成或轉(zhuǎn)移，與現(xiàn)實社會變化的節(jié)奏是合拍的。有深入調(diào)查、了解大 學生思想熱點、難點問題,才能對大學生思想政治狀況有全面、直觀地了解,才能確實做到增 強高校思想政治教育的針對性、時效性、吸引力和感染力所以，高校思想政治工作者要以 高度的政治責任感和強烈的時代緊迫感,注視新變化,研究新矛盾,解決新問題,探索新思路。只有這樣,才能為全面建設(shè)小康社會培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才附錄：“中日關(guān)系”、“連宋訪問大陸”和“世界各國紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年”等與國家民族命運緊密相連的問題您是否關(guān)注？A 不關(guān)注B關(guān)注C比較關(guān)注D非常關(guān)注“中央出臺一號文件，解決農(nóng)民增收問題您是否關(guān)注？ A 不關(guān)注B關(guān)注C比較關(guān)注D非常關(guān)注 “安全生產(chǎn)”和貧困問題您是否關(guān)注？ A 不關(guān)注B關(guān)注C比較關(guān)注D非常關(guān)注 ？A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 ，大多數(shù)被調(diào)查者對中國特色社會主義和中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導有較為堅定的理想信念和信心。A認為“中國特色社會主義前景樂觀” B認為“中國共產(chǎn)黨有能力把自身建設(shè)好”C認為“加強黨員先進性教育是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關(guān)鍵” D認為“必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位”E認為“我們要借鑒人類政治文明的有益成果，但決不照搬西方政治制度的模式” F 認為“中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心” G認為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀” H認為“只有社會主義能夠救中國” I不清楚，您有什么想法？。A張對之進行徹底的改革 B善農(nóng)村稅費改革 C農(nóng)民以全面國民待遇 D對此不了解，一些陳舊的體制性因素還在嚴重束縛各類人才的自由流動，已經(jīng)造成了重大的社會性損失。您最關(guān)注的是什么？ A勞動就業(yè)體制改革 B消費體制 C 經(jīng)濟體制 D政治體制E 教育體制？A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 16 號文件加強和改進大學生思想政治教育您是否關(guān)注？ A 不關(guān)注B關(guān)注C比較關(guān)注D非常關(guān)注“黨的十六屆四中全會召開并審議通過《關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》”您是否關(guān)注？A 不關(guān)注B關(guān)注C比較關(guān)注 D非常關(guān)注 ? A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 ？A不大B大C小D差不多