【正文】 。對“中日關系”、“連宋訪問大陸”和“世界各國紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年”等與國家民族命運緊密相連的問題，表示“關注”和比較“關注”的分別為 %、%和 67%。案例：自從 9 月 7 日釣魚島海域發(fā)生中日撞船事件之后,記者在日本隨手翻開一張報紙都能看到,上面寫滿了與中國有關的新聞,渲染中國的反日情緒。其中大學生十分關注這個問題，表現(xiàn)也十分激烈。10 月 16 日西安大學生反日游行示威，全國各地許多大學也紛紛自發(fā)地組織了反日游行活動。其中包括武漢大學、重慶大學、四川大學和鄭州大學等。但是，對于其他問題則表現(xiàn)了較強的分化傾向。例如來自農民家庭的學生對“中央出臺一號文件，解決農民增收問題”表現(xiàn)了強烈的關注，表示“關注”和比較“關注”的為 %，比來自其他家庭的被調查者高出 24 個百分點。對于“安全生產”問題，來自農民、工人、下崗職工等失業(yè)人員、國家和社會管理人員以及教師和科技人員家庭的被調查者關注度較高，“關注”和“比較關注”相加比例在 45%以上。對于“黨的十六屆四中全會召開并審議通過《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》”，來自工人、農民和國家與社會管理人員家庭的被調查者關注度較高，來自私營企業(yè)主家庭的被調查者關注度最低，相差 15 個百分點左右。對于中央制定 16 號文件加強和改進大學生思想政治教育，來自工人、農民和國家與社會管理人員家庭的被調查者關注度較高，來自私營企業(yè)主和一般干部與辦事人員家庭的學生關注度較低，低了 13 個百分點。農業(yè)、農村和農民問題一直是中國經濟社會發(fā)展的重大問題，近些年來社會各界對此投以強烈關注，高校學生也是這樣。把這個問題放在全面實現(xiàn)小康的大背景下，高校學生認為解決的思路，首先為“加大農村教育投入”，這就是很多專家一直提出的以加快農村社會發(fā)展的步伐來推進農村的現(xiàn)代化的主張。這是一個“釜底抽薪”之舉。另外，農村基層政府機構的弊端也很嚴重，高校學生受訪者中有 %的人主張對之進行徹底的改革。而“完善農村稅費改革”被列在第三位，高校學生的預期與中央的有關部署合拍。主張“給農民以全面國民待遇”的受訪者有 %，這主要源于高校學生對城鄉(xiāng)社會經濟體制性差別懸殊的切身認識。近些年來，大學校園的“學術腐敗”現(xiàn)象引起廣泛的關注，因為校園為社會清凈之地，學術為社會公器，腐敗的侵入將毀壞科學倫理和社會文化脈絡。對此，本調查收集學生的判斷傾向，結果顯示，有 %的學生表示校園里有嚴重的學術腐敗，認為不嚴重的有 42%，只有 %的受訪者認為不存在學術腐敗。在政治方面，大多數(shù)被調查者對中國特色社會主義和中國共產黨的領導有較為堅定的理想信念和信心。68%以上的人認為“中國特色社會主義前景樂觀”，“中國共產黨有能力把自身建設好”，“加強黨員先進性教育是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵”，“必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位”，“我們要借鑒人類政治文明的有益成果，但決不照搬西方政治制度的模式”，“中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心”，其中最后一個選項的“同意”率高達 %。對于“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”的“同意”率更是高達 %。對“只有社會主義能夠救中國”的“同意”率稍低，為 %，但選擇“不同意”的學生并不多，為 %，有 %的學生選擇了“不清楚”，反映了學生在這一問題上仍存在比較多的疑問和不正確認識。對于“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀”的“同意”率更是高達 %。對“只有社會主義能夠救中國”的“同意”率稍低，為 %，但選擇“不同意”的學生并不多，為 %，有 %的學生選擇了“不清楚”，作為社會上接受高等教育的年輕人群，高校學生對改革的關注焦點，一定與他們對國家和社會發(fā)展的大趨勢的把握有關，也與對自身的使命、職責的認識有關。本調查結果顯示，在未來的近五年內，高校學生最關注的改革，首先是在勞動就業(yè)領域。這樣的認識與他們對實現(xiàn)小康社會面臨的主要障礙（失業(yè)問題）的清醒了解有直接的關系，更重要的是他們十分關注自己在學業(yè)完成以后，如何走向社會，找到符合自己特長和志愿的工作崗位。我國勞動就業(yè)市場的雛形正在出現(xiàn)，在新的競爭環(huán)境下，一些陳舊的體制性因素還在嚴重束縛各類人才的自由流動，已經造成了重大的社會性損失。故而，受訪者中有 %的人表示最關注勞動就業(yè)體制改革。在關于小康社會目標實現(xiàn)過程中的關鍵問題、制約因素的認識中，政治體制改革進展被認為是相對滯后的。和 10 多年前的高校學生的看法相比，在這一方面，現(xiàn)在的學生表現(xiàn)得更加沉穩(wěn)?？傊?，調查表明，高校學生對社會的基本狀況和趨勢的認識是比較理性的，與其他社會人群的認識相比更具有系統(tǒng)性。一些認識焦點的形成或轉移，與現(xiàn)實社會變化的節(jié)奏是合拍的。有深入調查、了解大 學生思想熱點、難點問題,才能對大學生思想政治狀況有全面、直觀地了解,才能確實做到增 強高校思想政治教育的針對性、時效性、吸引力和感染力所以，高校思想政治工作者要以 高度的政治責任感和強烈的時代緊迫感,注視新變化,研究新矛盾,解決新問題,探索新思路。只有這樣,才能為全面建設小康社會培養(yǎng)出更多德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才附錄：“中日關系”、“連宋訪問大陸”和“世界各國紀念反法西斯戰(zhàn)爭勝利 60 周年”等與國家民族命運緊密相連的問題您是否關注？A 不關注B關注C比較關注D非常關注“中央出臺一號文件，解決農民增收問題您是否關注？ A 不關注B關注C比較關注D非常關注 “安全生產”和貧困問題您是否關注？ A 不關注B關注C比較關注D非常關注 ？A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 ，大多數(shù)被調查者對中國特色社會主義和中國共產黨的領導有較為堅定的理想信念和信心。A認為“中國特色社會主義前景樂觀” B認為“中國共產黨有能力把自身建設好”C認為“加強黨員先進性教育是鞏固和加強黨的執(zhí)政地位，實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵” D認為“必須堅持馬克思主義在我國意識形態(tài)領域的指導地位”E認為“我們要借鑒人類政治文明的有益成果，但決不照搬西方政治制度的模式” F 認為“中國共產黨是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心” G認為“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀” H認為“只有社會主義能夠救中國” I不清楚，您有什么想法？。A張對之進行徹底的改革 B善農村稅費改革 C農民以全面國民待遇 D對此不了解，一些陳舊的體制性因素還在嚴重束縛各類人才的自由流動，已經造成了重大的社會性損失。您最關注的是什么？ A勞動就業(yè)體制改革 B消費體制 C 經濟體制 D政治體制E 教育體制？A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 16 號文件加強和改進大學生思想政治教育您是否關注？ A 不關注B關注C比較關注D非常關注“黨的十六屆四中全會召開并審議通過《關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》”您是否關注？A 不關注B關注C比較關注 D非常關注 ? A嚴重B不嚴重C不存在D對此不了解 ？A不大B大C小D差不多