【正文】 科的教育教學(xué)過程中。各學(xué)科教育都可以而且也應(yīng)該滲透愛國主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的主渠道。日常生活中的愛國主義教育活動(dòng)是多種多樣的。例如，在生物課堂上介紹當(dāng)今世界各國在生物科技領(lǐng)域的研究狀況，比較我國目前的發(fā)展?fàn)顩r，以激發(fā)學(xué)生的愛國和求知欲。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)對(duì)于振奮民族精神，凝結(jié)民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想作為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國強(qiáng)大。第五篇：當(dāng)代大學(xué)生愛國主義意識(shí)調(diào)查報(bào)告當(dāng)代大學(xué)生愛國主義意識(shí)調(diào)查報(bào)告 1當(dāng)代大學(xué)生愛國主義意識(shí)調(diào)查報(bào)告前言：愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛國主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)名族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛國的群體，但自從改革開放后，許多外來文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目的追求所謂的新潮，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育都是空談，毫無意義，更有甚者更改國籍，這種盲目的世界觀使我國的愛國主義教育受到影響，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良的影響。為此，本小組進(jìn)行了一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生愛國意識(shí)的調(diào)查，通過調(diào)查我校大學(xué)生愛國意識(shí)有關(guān)情況，了解當(dāng)代大學(xué)生在愛國主義方面存在的問題，積極的采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。為了能夠走進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，了解當(dāng)代大學(xué)生的思想狀況，特通過調(diào)查問卷的形式，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的愛國意識(shí)狀況進(jìn)行了調(diào)查。關(guān)鍵詞：大學(xué)生愛國意識(shí)愛國主義精神 思考對(duì)策近年來，中國的經(jīng)濟(jì)得到了迅猛的發(fā)展，大學(xué)生愛國主義教育問題已是中國社會(huì)問題中排序在前幾位的重要問題。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來文化使得中國文化得以發(fā)展，但是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日的現(xiàn)象，不僅僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識(shí)也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，他們盲目的認(rèn)為愛國主義在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛國主義受到了嚴(yán)重的沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛社會(huì)主義祖國，具有一定的愛國意識(shí)，但仍有少數(shù)大學(xué)生愛國主義意識(shí)還比較淡薄。大學(xué)生是祖國建設(shè)的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛國意識(shí)提高了，中國才能處于不敗之地。由此對(duì)我校大學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想調(diào)查，調(diào)查分析如下：1你認(rèn)為你愛國嗎？本題的結(jié)果分析表明，%的人很愛國，%的人一般愛國，%的人無所謂愛不愛國。從中可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生都是具有愛國意識(shí)的。而多數(shù)同學(xué)能夠保持對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛烈的民族自豪感。你覺得一個(gè)大學(xué)生的愛國主義精神表現(xiàn)在哪些方面？對(duì)于本題，%的人積極關(guān)心國家大事，時(shí)刻等待國家號(hào)召，為國家發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量；%的人熱愛黨，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；%的人熱愛中國傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀精神于傳播中華文明；%的人認(rèn)為好好學(xué)習(xí)、天天向上就是對(duì)祖國的最大貢獻(xiàn)。3 我們現(xiàn)在處于和平年代，你覺得現(xiàn)在弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的大無畏的愛國主義精神具有現(xiàn)實(shí)意義嗎？本題結(jié)果分析表明，%的人覺得非常有意義，沒有革命先烈們的敢于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的愛國主義精神，哪有我們現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活，我們要時(shí)刻記得他們的這種精神，并傳承下去；%也有的人覺得有意義，但是和平年代強(qiáng)調(diào)敢于奉獻(xiàn)的精神有點(diǎn)杞人憂天；%的人覺得沒有意義和平年代，強(qiáng)調(diào)敢于奉獻(xiàn)、敢于犧牲的大無畏的愛國主義精神是不合理的，我們應(yīng)該保持平靜的心態(tài)，好好生活就算為構(gòu)建和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)了；0%也有的人不清楚。你對(duì)現(xiàn)在青年中對(duì)國家的情感現(xiàn)狀滿意嗎？%的人覺得滿意，大部分大學(xué)生對(duì)國家和民族有著相當(dāng)?shù)母星椋?的人覺得是個(gè)人問題不需要關(guān)注；%的人不滿意，認(rèn)為很多大學(xué)生和中國傳統(tǒng)或當(dāng)代的文化思想正在脫節(jié)；當(dāng)然還有其他的想法。5目前，我們的國家飛速發(fā)展，國際聲望越來越高，你是否感到了一股強(qiáng)烈的民族自豪感？由問卷調(diào)查可知，%的人非常自豪，為我們的國家進(jìn)步喝彩，為中國加油；%的人自豪，我們的國家慢慢步入大國的行列，但是和發(fā)達(dá)國家還有一段差距；%也有的人，沒有自豪感，我們的國家體制不健全，國民的素質(zhì)普遍不高，和西方國家比較起來差距太大；沒有人沒有任何自豪感，對(duì)國家的發(fā)展并不了解。6你認(rèn)為作為當(dāng)代大學(xué)生，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能與報(bào)效祖國的理想關(guān)系大嗎？對(duì)于本題，%的人認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能與報(bào)效祖國的理想有很大的關(guān)系，因?yàn)閷W(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能不僅能夠?yàn)槲覀兊膰易龀鲐暙I(xiàn)，同時(shí)提高我們國家總體的實(shí)力，讓我們的國家發(fā)展更迅速；%也有的人認(rèn)為有一定的關(guān)系，畢竟學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能能為自己找到更好的工作，與國家的發(fā)展并無太大的關(guān)系；%的人覺得沒有任何關(guān)系，這類人認(rèn)為自己好就是好，國家的發(fā)展與好壞與自己毫無關(guān)系。你能談?wù)劥髮W(xué)生義務(wù)服兵役是否可行？經(jīng)由調(diào)查問卷可得知，多數(shù)人認(rèn)為是可行的，因?yàn)榇髮W(xué)生義務(wù)服兵役既鍛煉了自己的意志和體魄，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的愛國熱情，為國家效力，還可以從中鍛煉大學(xué)生的抗壓能力，在苦難中能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，這些都為以后的創(chuàng)業(yè)或人生理想打下基礎(chǔ)。還有就是國家的軍事強(qiáng)大了，也就是國家的硬件實(shí)力也強(qiáng)大了，所以大學(xué)生服兵役是可行的；當(dāng)然也有少部分人認(rèn)為不可行，因?yàn)闀?huì)耽誤學(xué)業(yè)，影響以后的前途?？偨Y(jié)建議：愛國主義教育是學(xué)校教育工作的主要內(nèi)容，而大學(xué)生的愛國主義教育內(nèi)容的核心是弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族斗志。從“五四”以來，大學(xué)生一向被認(rèn)為是最愛國的群體，但自從改革開放以后，許多外來文化的加入使得一些年輕人迷失了方向，他們盲目地追求所謂的新潮，認(rèn)為中國的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育都是空談，毫無意義，更有甚者更改國籍，這種盲目的世界觀使我國的愛國主義教育受到影響，也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生造成很多不良影響。由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們接觸新鮮事物的途徑得以增加。外來文化使得中國文化得以發(fā)展，但是很多大學(xué)生出現(xiàn)了哈韓哈日現(xiàn)象，不僅僅是著裝方面，就連思想認(rèn)識(shí)也已經(jīng)出現(xiàn)了偏離，他們認(rèn)為愛國主義在當(dāng)今的社會(huì)已經(jīng)不再需要。這種現(xiàn)象的發(fā)生使愛國主義受到了嚴(yán)重沖擊。當(dāng)代大學(xué)生多數(shù)人都表示熱愛祖國，具有一定的愛國意識(shí)，但還有少數(shù)大學(xué)生愛國意識(shí)薄弱。大學(xué)生是建設(shè)祖國的頂梁柱，只有大學(xué)生的愛國意識(shí)提高了，中國才能處于不敗之地。我校大學(xué)生在愛國意識(shí)方面覺悟很高，存在的主要問題是主動(dòng)尋求愛國主義教育的能力較低，因此提出了相關(guān)的建議，希望通過學(xué)校的加入使我校同學(xué)的愛國主義情懷得以提升。一、愛國教育必須符合大學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，采取多樣形式，讓大學(xué)生們從內(nèi)心深處熱愛我們的祖國。具體可以通過向?qū)W生介紹中華民族歷史上的愛國主義英雄，介紹在社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)中的英雄模范人物，來增進(jìn)大學(xué)生的愛國意識(shí)。這點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)做了，但位置不合適，內(nèi)容較少更新。也可以通過旅游娛樂的方式大力進(jìn)行愛國教育。二、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓學(xué)生及時(shí)了解社會(huì)主義祖國的巨大成就。學(xué)?？稍跅l件允許的情況下在投影教室放映有關(guān)愛國教育的影視節(jié)目。另外可以在晚上專門組織學(xué)生看中央一套的新聞、焦點(diǎn)訪談、科技博覽、軍事天地等節(jié)目，讓同學(xué)們分析當(dāng)前局勢(shì)，激發(fā)出同學(xué)們強(qiáng)大的愛國熱情。三、愛國主義教育應(yīng)滲透到各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)過程中。各學(xué)科教育都可以而且也應(yīng)該滲透愛國主義教育。政治教學(xué)是向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育的主渠道。日常生活中的愛國主義教育活動(dòng)是多種多樣的。例如，在生物課堂上介紹當(dāng)今世界各國在生物科技領(lǐng)域的研究狀況，比較我國目前的發(fā)展?fàn)顩r，以激發(fā)學(xué)生的愛國和求知欲。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng)對(duì)于振奮民族精神，凝結(jié)民族力量，振興中華具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)代青年要想作為民族有為的一代，這樣才能使民族振興，祖國強(qiáng)大。