八年級地理湘教版下冊教學工作計劃-資料下載頁
2024-11-15 01:56本頁面
【正文】 會考意識，運用知識解決問題。 要牢固樹立以“學生為本”的觀念，能力的獲得是需要知識內(nèi)化后，由學習者自我產(chǎn)生的，從知識到能力的轉(zhuǎn)化必須經(jīng)過一個橋梁，這就是學生的自主學習活動。大量練習后的總結(jié)歸納是很重要的,不能以簡單的公布答案代替。否則，是剝奪了學生作為復習和考試的主體應(yīng)有的自主活動的權(quán)利。不利于學生能力的形成。生物教師的課堂教學應(yīng)從關(guān)注“這節(jié)課我講了多少”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤斑@堂課學生能提高多少”。，落實有效訓練教師要立足校情、學情，優(yōu)化精選習題。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。確保中檔題拿高分，帶動低檔題拿滿分，沖擊高檔題拿多分。要通過講評評出方法、評出規(guī)律、評出能力。，重在堅持?？傊?，我堅持“以教書育人為本、以敬業(yè)奉獻為樂、以助生成才為志”，盡量把八年級的會考任務(wù)順利完成，爭取每位同學都拿到好成績。七、進度安排本學期總課時為38課時。教學內(nèi)容及參考課時如下： 中國的地理差異認識省級區(qū)域認識省內(nèi)區(qū)域認識跨省區(qū)域走向世界的中國2 會考復習安排： 七年級上冊復習1周 七年級下冊復習1周 八年級上冊復習1周 八年級下冊復習1周 3第五篇：八年級地理下冊教學工作計劃八年級地理下冊教學工作計劃王淑軼一、教學目標以《地理課程標準》為依據(jù)，努力使每一個學生通過學習地理，能夠?qū)Φ乩碇R有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。二、情況分析初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，因而可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題。初二學生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學習過程中多些穩(wěn)定因素，個別學生由于學習習慣較差，課堂中會出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀律的現(xiàn)象，但總體來看學生的學習主動性還是有的。三、教學設(shè)想：抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。認真研究適合地理的課改，用理論指導教學實踐。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，制作適合自己的地理課件。強化對基礎(chǔ)知識的鞏固，重視知識點與時事地理的結(jié)合，進行全方位的開放性試題訓練。五、具體措施l、重視學生的思想教育和愛國主義教育。教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，快慢適中。注意教學方法得當。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ诮虒W中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。精心選擇課堂作業(yè)，通過5分鐘小測驗及時了解學生的學習情況。六、進度安排第五章中國的地理差異（共4課時2周）四大地理區(qū)域的劃分（1課時第1周）北方地區(qū)和南方地區(qū)（1課時第1周）西北地區(qū)和青藏地區(qū)（2課時第2周）第六章認識省級區(qū)域（共4課時2周）全國政治文化中心－北京（1課時第3周）特別行政區(qū)－香港和澳門（1課時第3周）祖國的神圣領(lǐng)土－臺灣省（1課時第4周）西部開發(fā)的重要陣地－新疆（1課時第4周）期中復習（共6課時3周）第七章 認識省內(nèi)區(qū)域（共4課時2周）面向海洋的開發(fā)區(qū)－珠江三角洲（2課時第9周）西南邊陲的特色旅游區(qū)－西雙版納（2課時第10周）第八章 認識跨省區(qū)域（共4課時2周）溝壑縱橫的特殊地形區(qū)－黃土高原（2課時第11周）以河流為生命線的地區(qū)－長江沿岸地帶（2課時第12周）共2課時1周）第九章 走向世界的中國期末總復習（共6課時3周）
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