光明工程希望工程小學(xué)模版-資料下載頁
2024-11-15 01:48本頁面
【正文】 炭救助了大量貧困地區(qū)最底層的兒童，緩解了貧困家庭的負(fù)擔(dān)，使貧窮的孩子重獲受教育的權(quán)利。希望工程還使受到幫助的孩子感受到了社會(huì)的溫暖和關(guān)愛，令他們對(duì)未來充滿信心，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力成才，回報(bào)社會(huì)。希望工程的社會(huì)效應(yīng)希望工程的實(shí)施為中國(guó)社會(huì)道德重建做出了獨(dú)到的貢獻(xiàn)，希望工程激發(fā)了中國(guó)民眾振興中華的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)了愛國(guó)主義教育的深入開展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。希望工程的實(shí)施對(duì)捐贈(zèng)者、受助者、組織者、旁觀者??都進(jìn)行了一場(chǎng)深刻的思想洗禮，喚醒了人們沉睡的良知。通過參與希望工程，潛藏在中國(guó)人內(nèi)部的、建立在自治基礎(chǔ)上的互助精神和互助行為得到了充分的發(fā)掘，助人為樂、艱苦奮斗等中華民族傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)。希望工程的業(yè)內(nèi)影響希望工程的實(shí)施，為中國(guó)公益項(xiàng)目的整體發(fā)展開辟了道路，帶動(dòng)了春蕾計(jì)劃、文化扶貧、幸福工程、青年志愿者支教扶貧接力計(jì)劃、國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程等多種形式的扶貧活動(dòng)的開展。對(duì)其他公益項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路、管理經(jīng)驗(yàn)、管理制度等具有一定的借鑒意義和示范先導(dǎo)作用。希望工程所創(chuàng)造的“一對(duì)一”模式具有廣泛的社會(huì)影響。五、結(jié)語希望工程在同類項(xiàng)目中，歷時(shí)最長(zhǎng)，規(guī)模最大，范圍最廣，惠澤人口數(shù)目最大，創(chuàng)新最多。項(xiàng)目?jī)?nèi)容豐富，籌資數(shù)額巨大，籌資手段多樣，管理科學(xué)規(guī)范，信息公開透明，社會(huì)效益顯著。已經(jīng)成為我國(guó)九十年代社會(huì)各界最廣泛參與的公益事業(yè)，具有重要的社會(huì)影響。希望工程在發(fā)展的過程中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，無論是創(chuàng)新的模式還是獨(dú)有的管理方式，都是值得其他非營(yíng)利組織借鑒的。在未來，通過希望工程不斷的改進(jìn)，相信它的發(fā)展會(huì)更好，還可以帶動(dòng)中國(guó)其他的非營(yíng)利組織共同進(jìn)步。參考文獻(xiàn)[1] .[M].北京大學(xué)出版社，2003年.[2]中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)網(wǎng)站.第五篇：希望工程希望工程希望工程，大多給的是別人希望。而我們青春年華才是真正需要希望的年代。或許每個(gè)人都有幫助別人的心愿，都想給別人希望，可為什么不給自己的青春多些希望呢？我們都還年輕，未來有太多的變數(shù)，正是不知道未來會(huì)發(fā)生什么，我們才忍受今天的苦難，艱難的活到新的一天的到來。是晨露的晶瑩剔透帶來了一天的希望，是初春抽芽的新綠帶來一年的希望。是旭日的輪回帶來整個(gè)50億年歷史的希望。是希望激勵(lì)著這一切不知疲倦，馬不停蹄。沒有鞋，我們可以光著腳奔跑；沒有航標(biāo)，我們可以心隨所欲的出發(fā)。沒有太多的錢，我們可以享受周游世界上的各地而不一定要周游完整個(gè)世界。但是如果沒有了希望，人活著，其實(shí)就等于死亡。為了使希望帶來的怦然心動(dòng)的感覺證明你在這個(gè)麻木的世界里還活著，請(qǐng)為自己的青春的希望加碼，為自己生命的希望工程添磚加瓦。從此我們做充滿希望的選擇，做最有希望的學(xué)習(xí)，做滿懷希望的工作，做一個(gè)有希望的人。不一樣的選擇，不一樣的人生。如果你問我要一張白紙還是要一張世界名畫，我會(huì)說我要一張白紙。如果你問我愿做一顆小樹苗還是愿做一顆參天古木，我會(huì)說我要做一顆小樹苗。如果你問我愿做一名高官還是一名老師，我會(huì)說我愿做一名老師。因?yàn)榘准埧梢岳L成不同的名畫，而名畫卻只能被塵封。因?yàn)樾涿缈梢宰聣殉砷L(zhǎng)，而古木只能一天天老去。因?yàn)楦吖僮屪约阂粋€(gè)人充滿希望，而老師卻能讓希望充滿未來。滿滿收獲的大多是風(fēng)燭殘年，而一無所有的大多風(fēng)華正茂。沒有什么奇怪的，所有的一切不過是生命的積淀。只是有的人看重收獲，有的人看重希望罷了。學(xué)習(xí)使人充滿希望。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格，而性格決定命運(yùn)。我們見到的很多，我們沒見的更多，我們還有那么多的不知道，而每個(gè)未知都飽含著希望，因此我們需要不斷的學(xué)習(xí)。讀萬卷書，行萬里路。為了充滿希望，我們要么在書上，要么在路上。充滿希望的工作就是充滿成功的未來。年輕人追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的最大化，要死的人追求當(dāng)天的利益自大的化。我們可以容忍現(xiàn)在的一無所有，因?yàn)槲覀兩鷣淼臅r(shí)候赤裸裸。我們可以扮演背景，因?yàn)槲覀冃枰鹘浅砷L(zhǎng)。我們可以無知，因?yàn)槲覀儊淼竭@個(gè)世界的時(shí)間還很短，需要學(xué)習(xí)。如果你的工作能告訴你十年后你還是像現(xiàn)在這個(gè)樣子，那么你現(xiàn)在真的需要更換工作。因?yàn)槲覀儾荒苋萑虤q月白白流逝而不留下任何痕跡。不能容忍即兩手空空而又兩鬢斑白。如果有一位神靈告訴我我生命以后的日子就如今天一樣，我愿意早早的結(jié)束此生的旅行，好早早進(jìn)入下一個(gè)輪回之中。生命是寶貴的，每個(gè)人只有一次。要什么樣的生命，完全有自己決定。生命是漫長(zhǎng)的，三萬多個(gè)風(fēng)雨陰晴，需要希望帶領(lǐng)我們生機(jī)勃勃的走過。我們不能阻擋歲月的腳步，但我們可以留下歲月的腳印，證明我們?cè)?jīng)來過過。今天給青春的希望，將成為對(duì)生命最大的慈善。
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