北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)珍貴的教科書(shū)１-資料下載頁(yè)
2024-12-11 07:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】從哪些地方還可以看出教科書(shū)。（劃出感受最深的句子，并說(shuō)說(shuō)體會(huì)?？茣?shū)而獻(xiàn)身的可貴精神?！澳抢?shū)完整無(wú)缺地壓在他的身下，已經(jīng)被鮮血染紅了。①“渴望”是什么意思？（體會(huì)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件的困難。③把“渴望”換成“盼望”或“希望”好不好，為什么？黨中央從文件用紙。里節(jié)省出來(lái)印書(shū)說(shuō)明了什么？我和指導(dǎo)員每人背上一捆，回村子，把書(shū)發(fā)給同學(xué)們。喊了好半天，指導(dǎo)員才微微睜開(kāi)眼睛，嘴里。我扶他坐起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：。“指導(dǎo)員，書(shū)都在這兒。走，我背你回村?！保?有感情朗讀。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。憶過(guò)去，說(shuō)現(xiàn)在，談未來(lái)。
【正文】 扶他坐起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“ 指導(dǎo)員，書(shū)都在這兒。走，我背你回村。 ” 他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“ 你們要 ?? 好好學(xué)習(xí)將來(lái) ??” １ .有感情朗讀。 省略內(nèi)容 語(yǔ)句不連貫，斷斷續(xù)續(xù) ２ .省略號(hào)的作用是： ＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 拓展延伸，積累實(shí)踐 課后同學(xué)們查找相關(guān)的資料，準(zhǔn)備參加下節(jié)課班上的專題活動(dòng)“我和先輩比童年”。憶過(guò)去，說(shuō)現(xiàn)在，談未來(lái)。
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