松鼠北師大版語文三年級下冊-資料下載頁
2024-12-11 11:17本頁面
【導(dǎo)讀】激發(fā)同學(xué)們對小動物的喜愛之情。讀課文，并背誦自己喜歡的自然段。法國博物學(xué)家，作家，進化思想的先驅(qū)者，你認為本文的結(jié)構(gòu)層次該怎樣劃分？作者為什么說“松鼠是“討人喜歡”的一。己的三個特點呢？確定好自己的思路?？纯醋髡呤窃鯓咏榻B的？這一基本要求外，它的語言還非常生動，請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。枝底下，或者逃到別的樹上去?！芭堋薄岸恪薄疤印眮肀硎舅墒髮ξ⑿∥ｋU的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺”的靈性，由此強調(diào)它的“乖巧”。解它們的生活習(xí)性及特征。
【正文】 只要 …… 就 ……“ 這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動作， “ 觸動 ” 這個動詞前又加了一個 “ 稍微 ” ，以表示這種“ 觸動 ” 程度之輕，在 “ 觸動 ” 后又用了三個動詞“ 跑 ”“ 躲 ”“ 逃 ” 來表示松鼠對微小危險的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它 “ 十分警覺 ” 的靈性，由此強調(diào)它的 “ 乖巧 ” 。 拓展延伸 觀察一種自己喜歡的小動物，了解它們的生活習(xí)性及特征。 謝 謝
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