【正文】 建設(shè)“小康”社會(huì)生活，自己貢獻(xiàn)一點(diǎn)“添磚加瓦”的事業(yè)。三、工作態(tài)度和職業(yè)道路在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。從參加工作以來，我就喜歡上建筑行業(yè)，對(duì)工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終。對(duì)于再苦再累的項(xiàng)目，我都堅(jiān)持圓滿完成，并做出成效，從不計(jì)較個(gè)人得失。經(jīng)常加班加點(diǎn)，通宵達(dá)旦地?fù)尮て?，不管?yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)守在崗位上，使我參與的一個(gè)個(gè)工程順利地竣工，看著一幢幢高樓大廈竣工完成，我心中感到無比地自豪和光榮，自己曾經(jīng)付出的無數(shù)艱辛和汗水，得到了社會(huì)的好評(píng)，我內(nèi)心也就無怨無悔，心滿意足了。2006年7月進(jìn)入上海奉賢建筑安裝有限公司從事施工員、技術(shù)員，主要學(xué)到了施工測(cè)量放線、施工技術(shù)交底以及施工現(xiàn)場(chǎng)管理，到現(xiàn)在蘇州新區(qū)新世紀(jì)建設(shè)監(jiān)理公司從事監(jiān)理員工作，主要檢查施工工藝和施工工序質(zhì)量，審閱和研究一些施工圖紙、規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入上海奉賢建筑安裝有限公司從事施工員、技術(shù)員到現(xiàn)在蘇州新區(qū)新世紀(jì)建設(shè)監(jiān)理公司從事監(jiān)理員工作，回顧過去，工作六年以來自己學(xué)到了很多施工技術(shù)和施工經(jīng)驗(yàn)，做出了一些成績(jī)，也有許多不足需改進(jìn)的。四、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并不斷向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，努力提高自己的學(xué)識(shí)水平和專業(yè)能力。在2009年12月我參加了江蘇省監(jiān)理員法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)講座，使我在思想上和專業(yè)技術(shù)水平上有了很大的提高。對(duì)于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，每一次一出臺(tái)，我必購(gòu)買并認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，掌握新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)和新定額，把規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和定額應(yīng)用于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。每一個(gè)工程竣工驗(yàn)收時(shí)，我都認(rèn)真作好工程驗(yàn)收記錄，并整理成冊(cè)，存入自己的工程竣工驗(yàn)收記錄檔案中，經(jīng)常分析和研究竣工驗(yàn)收記錄，發(fā)現(xiàn)自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面值得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。五、主要專業(yè)技術(shù)工作內(nèi)容情況2006年7月至2007年3月，在上海奉賢建筑安裝有限公司吳江富盛小區(qū)擔(dān)任助理施工員，主要是協(xié)助施工員從事施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量定位，找平放線工作，熟悉施工圖紙，協(xié)助施工員對(duì)施工班組的技術(shù)交底，和施工資料的整理，一些建筑材料（包括鋼筋、試塊）的送檢和記錄。2007年4月至2009年8月，先后在上海奉賢建筑安裝有限公司蘇州天河花園工程和上海龍江新苑工程擔(dān)任施工員，主要是在項(xiàng)目部經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要是從事施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量定位，找平放線工作，認(rèn)真熟悉施工圖紙，組織班組仔細(xì)按圖施工，參加圖紙會(huì)審和審理和解決施工圖紙中的疑難問題；填寫施工日志和施工現(xiàn)場(chǎng)隱蔽工程的驗(yàn)收記錄，配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理；結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，辦理工程變更簽證事宜；根據(jù)總進(jìn)度計(jì)劃編制周施工進(jìn)度計(jì)劃表，并組織安排相應(yīng)施工；合理調(diào)配生產(chǎn)要素，嚴(yán)密組織施工確保工程進(jìn)度和質(zhì)量，督促檢查項(xiàng)目部施工現(xiàn)場(chǎng)的各有關(guān)情況；上報(bào)施工進(jìn)度、質(zhì)量,處理現(xiàn)場(chǎng)問題，進(jìn)行施工監(jiān)督和隱蔽工程的驗(yàn)收工作；參加班組技術(shù)交底、工程質(zhì)量、平安生產(chǎn)交底、操作辦法交底，嚴(yán)守施工操作規(guī)程；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決施工單位與甲方、設(shè)計(jì)、分包單位之間的關(guān)系。2009年9月至2011年5月，在蘇州柯利達(dá)建筑裝飾工程有限公司吳中商務(wù)項(xiàng)目部擔(dān)任施工員，主要是在項(xiàng)目部經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要是從事施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，認(rèn)真熟悉施工圖紙，組織班組仔細(xì)按圖施工，參加圖紙會(huì)審和審理和解決施工圖紙中的疑難問題；填寫施工日志和施工現(xiàn)場(chǎng)隱蔽工程的驗(yàn)收記錄，配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理；根據(jù)總進(jìn)度計(jì)劃編制周施工進(jìn)度計(jì)劃表，并組織安排相應(yīng)施工；對(duì)施工班組進(jìn)行工程質(zhì)量、安全技術(shù)交底；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和解決施工單位與甲方、設(shè)計(jì)、分包單位之間的關(guān)系。2011年6月至現(xiàn)在，在蘇州新區(qū)新世紀(jì)建設(shè)監(jiān)理有限公司南環(huán)新村解危改造回遷安置房工程擔(dān)任監(jiān)理員，主要是在項(xiàng)目部總監(jiān)和專監(jiān)的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理工作；檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及使用、運(yùn)行狀況并做好檢查記錄；復(fù)核或從施工現(xiàn)場(chǎng)直接獲取工程計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證；按施工圖設(shè)計(jì)及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)承包單位的施工工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對(duì)加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄；擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告；記錄好監(jiān)理日志和有關(guān)的監(jiān)理記錄；現(xiàn)場(chǎng)安全巡視，發(fā)現(xiàn)安全隱患問題及時(shí)向?qū)１O(jiān)或總監(jiān)報(bào)告。六、論文情況論文有兩篇，一篇是關(guān)于外墻外保溫施工工藝、施工注意要點(diǎn)和結(jié)合自身工程的施工體會(huì)，另一篇是關(guān)于大體積混凝土施工質(zhì)量控制和幾點(diǎn)施工體會(huì)。七、申報(bào)理由和今后努力方向評(píng)中級(jí)工程師資格，是我夢(mèng)寐以求的愿望，感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會(huì)，工程師評(píng)審是我工作能力和工作水平的體現(xiàn)，所以我要好好把握這次機(jī)會(huì)。在平時(shí)工作中，我時(shí)時(shí)刻刻都朝著這個(gè)目標(biāo)努力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，不遲到，不早退，遵守公司制度和監(jiān)理規(guī)范，努力完成本職工作，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)給予的意見虛心接受，平時(shí)工作中我也不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝，經(jīng)常查閱圖紙和有關(guān)施工規(guī)范，通過不斷學(xué)習(xí)和研究規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，使自身專業(yè)水平不斷提高。在以后的工作中，我會(huì)向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師目標(biāo)努力，更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，不斷地實(shí)踐，搞好本職工作，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)。第五篇：如何申報(bào)工程師職稱如何申報(bào)工程師職稱基本程序①個(gè)人申報(bào)；②群眾民主評(píng)議，單位量化推薦；③單位公示推薦結(jié)果，上報(bào)評(píng)審材料；④省直廳局職改辦或省屬企事業(yè)單位職改辦對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行匯總初審（復(fù)印件上加蓋公章和驗(yàn)證人簽名）⑤省工程經(jīng)濟(jì)系列職改辦進(jìn)行參評(píng)資格審查，主要審查學(xué)歷、資歷、外語、論文及計(jì)算機(jī)能力測(cè)試證等；⑥將通過審查的材料提交有關(guān)工程師評(píng)委會(huì)（由省工經(jīng)職改辦審批的工程師評(píng)委會(huì)）進(jìn)行評(píng)審；⑦評(píng)審?fù)ㄟ^人員的有關(guān)信息由呈報(bào)單位進(jìn)行公示、聽取群眾意見；⑧由省工程經(jīng)濟(jì)系列職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組下文確認(rèn)資格；⑨評(píng)審材料歸檔。送審材料要求送審材料分參評(píng)資格審查材料和任職資格評(píng)審材料。兩者需分類裝訂成冊(cè)，每?jī)?cè)材料必須有打印的“XXX同志申報(bào)XX職務(wù)參評(píng)資格審查材料”和“XXX同志任職資格評(píng)審材料”的封面與目錄。材料原件、復(fù)印件等的貼寫必須使用70g 以上A4開白紙作底。（1）參評(píng)資格審查材料的準(zhǔn)備和順序要求①《參評(píng)人員資格審查意見表》1份。②最高學(xué)歷、學(xué)位證書原件（或已驗(yàn)證的復(fù)印件，復(fù)印件需加蓋省直廳局或省屬企事業(yè)單位職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公章和驗(yàn)證人簽名）。③任現(xiàn)職的資格證書原件及《聘用合同書》（或已驗(yàn)證的復(fù)印件，復(fù)印件需加省直廳局或省屬企事業(yè)單位職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公章和驗(yàn)證人簽名）。④外語水平考試成績(jī)通知單原件或符合外語免試條件的相關(guān)材料。⑤計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證（或已驗(yàn)證的復(fù)印件，復(fù)印件需加蓋省直廳局或省屬企事業(yè)單位職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室公章和驗(yàn)證人簽名）。⑥機(jī)關(guān)分流人員應(yīng)提供有關(guān)證明材料。⑦專業(yè)技術(shù)人員考核登記表。近四年每年1份。⑧《申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格送審材料審核責(zé)任卡》。（2）任職資格評(píng)審材料的準(zhǔn)備和順序要求①《個(gè)人述職評(píng)議情況表》②個(gè)述職報(bào)告（裝訂一份，另備四份）。③任現(xiàn)職以來獲得的專業(yè)技術(shù)工作成果材料、獎(jiǎng)勵(lì)證書。④任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的專著、論文原件及提供評(píng)審的其他有關(guān)材料（大部分專著不裝訂）。⑤《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》兩份。（3）整理送審材料應(yīng)注意事項(xiàng)①所有材料、表格的填寫均要求字跡工整、清楚。②所有送審材料應(yīng)統(tǒng)一裝入送審材料檔案袋內(nèi)，在檔案袋的正面，應(yīng)寫明申報(bào)人姓名，單位及申報(bào)何系列、何職務(wù)、何學(xué)科，聯(lián)系電話并列出申報(bào)材料目錄，在檔案袋的底端封口處應(yīng)醒目地寫上申報(bào)人所在單位名稱。③所有參評(píng)材料中除《參評(píng)人員資格審查意見表》、兩份《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》不裝訂外，其他材料均要按此要求裝訂成冊(cè)。④省職改辦不再統(tǒng)一印制表格，所有表格均可從“湖南省經(jīng)濟(jì)委員會(huì)”網(wǎng)站的“人事職稱”上下載。資格審查（1）外語要求根據(jù)湘人發(fā)[2001]109號(hào)文件，申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者，報(bào)考C級(jí)。從2005年起，我省專業(yè)技術(shù)人員參加職稱外語水平考試的合格成績(jī)?nèi)∠行谙?。但此前參加的職稱外語水平考試合格成績(jī)有效期仍按原規(guī)定執(zhí)行，對(duì)職稱外語水平要求所作的其它政策性規(guī)定詳見（湘職改[2005]2號(hào)）。(2)計(jì)算機(jī)要求根據(jù)湘人發(fā)[2003]39號(hào)文件，專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，統(tǒng)一參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，考試科目（模塊）暫定13類，每一科目（模塊）單獨(dú)設(shè)考，可參加任一模塊考試，合格成績(jī)作為申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的參評(píng)資格條件之一。原已取得省政府人事部門計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核中級(jí)合格證仍然有效。符合下列條件之一者，可免全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試：①具有計(jì)算機(jī)專業(yè)中專畢業(yè)及以上學(xué)歷的人員；②獲得碩士學(xué)位，初次認(rèn)定中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員；③獲得博士學(xué)位的人員；④參加全國(guó)計(jì)算機(jī)資格（水平）考試的合格人員； ⑤1954年12月31日以前出生的人員。（3）繼續(xù)教育要求根據(jù)湘人發(fā)[2003]143號(hào)文件精神，經(jīng)政府人事部門驗(yàn)印的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記手冊(cè)》，是連續(xù)記載專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育情況的有效憑證，也是專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必備條件之一。專業(yè)技術(shù)人員在評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須提交驗(yàn)印合格的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育登記手冊(cè)》復(fù)印件，專業(yè)技術(shù)人員在任現(xiàn)職期間內(nèi)每人每年須脫產(chǎn)進(jìn)修12天（不含單位每周組織的政治學(xué)習(xí)時(shí)間）。①繼續(xù)教育的對(duì)象和主要任務(wù)凡在專業(yè)技術(shù)或管理崗位上工作的人員都是接受繼續(xù)教育的對(duì)象。不論他們?cè)瓉淼膶W(xué)歷如何，水平怎樣，都應(yīng)樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，都應(yīng)參加繼續(xù)教育。繼續(xù)教育的主要任務(wù)是要努力實(shí)現(xiàn)使受教育者提高五種能力：即學(xué)習(xí)能力；實(shí)踐能力；創(chuàng)新能力；跨文化交流的能力；駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。②繼續(xù)教育的內(nèi)容與方式繼續(xù)教育的內(nèi)容和課程設(shè)置及教師與教學(xué)方法的選擇應(yīng)根據(jù)不同崗位、不同層次人員的知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)際需要來確定。要以世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能、新信息、新方法為重點(diǎn)，要講究針對(duì)性、實(shí)用性、科學(xué)性、先進(jìn)性。教學(xué)方法應(yīng)講究靈活多樣，既可以短期培訓(xùn)，更要強(qiáng)調(diào)業(yè)余學(xué)習(xí)為主；既可以開班面授，亦可專項(xiàng)研修、實(shí)地考察；既可以進(jìn)行自修輔導(dǎo)，還可以采取電視、聲像和函授等多種形式實(shí)施。（4）論文要求論文是反映專業(yè)技術(shù)人員學(xué)識(shí)水平、專業(yè)水平的重要載體，是評(píng)委會(huì)對(duì)申報(bào)者進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。也是執(zhí)行《專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例》，客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)人才，確保評(píng)審質(zhì)量的一項(xiàng)重要措施。因此在專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審中，要求專業(yè)技術(shù)人員提供任現(xiàn)職以來反映本專業(yè)工作水平的參評(píng)論文。（5）學(xué)歷、資歷要求根據(jù)湘職改字[1999]25號(hào)文件要求，規(guī)定學(xué)歷指國(guó)家教育行政部門承認(rèn)的高等院?；蛑械葘I(yè)黨校按規(guī)定的學(xué)制學(xué)習(xí)期滿，考試合格，準(zhǔn)予畢業(yè)所獲得的學(xué)歷。各種進(jìn)修、培訓(xùn)班頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或?qū)I(yè)證書不作為評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的學(xué)歷依據(jù)。申報(bào)衛(wèi)生、工程、自然科研、高教、農(nóng)業(yè)五大系列職稱時(shí)，申報(bào)人所具有學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)任職資格的專業(yè)須一致或相近。其他系列申報(bào)人所具有學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)任職資格的專業(yè)不一致或不相近時(shí)，一般應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。這種情況可通過接受省部級(jí)以上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)6個(gè)月以上時(shí)間的繼續(xù)教育，取得本專業(yè)或相近專業(yè)的培訓(xùn)教育證書。