【導(dǎo)讀】探究食鹽從水中分離出來之后是否變少。鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒杯、玻棒、鑷子、量筒、水、食鹽、天平。果了,好期待?。∷镂龀隽撕枚嗍雏}!掉在地上打壞了,好可惜?。〉?,這次實驗雖然沒有驗證自己的想法,是一個可逆的過程。要,同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)邁出了科學(xué)探究的第一步,這個結(jié)果其實是最重要的!
【總結(jié)】小組討論?要知道一杯水里能溶解多少食鹽,我們打算怎么做?adbc?我們還應(yīng)注意些什么?水量統(tǒng)一毫升50adbc勺量統(tǒng)一約一克adbc最后溶解?攪拌時間很長,但不再繼續(xù)溶解;?溶解量減去一勺。
2025-12-02 06:53
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊分離食鹽和水的方法教案一、教材簡析:教材首先出現(xiàn)了一杯杯底有少量食鹽的濃鹽水,然后一點一點地加水,使杯子里的鹽恰好全部溶解,接著引導(dǎo)學(xué)生想像如果杯中的水蒸發(fā)減少,已經(jīng)溶解的食鹽會有什么變化。最后,把濃鹽水倒進蒸發(fā)皿中進行加熱,直至析出晶體。教學(xué)內(nèi)容從食鹽的溶解到析出,逐步將學(xué)生引入到分離食鹽和水的探究活動中
2025-11-10 15:22
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎么溶解呢?想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名:高錳酸鉀深紫色細長斜方柱狀結(jié)晶,帶藍色的金屬光澤。易溶于水,水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解,生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上??梢杂米鱿緞┖?/span>
2025-12-02 11:14
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊觀察:上一節(jié)課留下來的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎?思考:為什么杯底會有鹽呢?用紙條在杯壁給濃鹽水的液面做個記號,然后一點一點地加水,使杯子里的食鹽恰好全部溶解。把杯子放在窗臺上讓水蒸發(fā),當(dāng)杯子里的水面降到原來的刻度時,已經(jīng)溶解的食鹽會怎樣?如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少,直到水全部被蒸發(fā)掉,
2025-11-03 17:48
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生聽聽各種聲音:活動要求:?,不能說話。?。?,體驗保鮮袋的發(fā)聲。使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法做法方式放在桌上來回摩擦摩擦使一只保鮮袋發(fā)出聲音的方法有()種。自由活動:身體發(fā)聲?現(xiàn)在請
2025-12-02 12:34
【總結(jié)】云的觀測(教科版)四年級科學(xué)上冊課件2請您欣賞3請您欣賞4請您欣賞5請您欣賞6請您欣賞7請您欣賞層狀云9層狀云10?層狀云11?層狀云積狀云積狀云積狀云15?波狀云16?波狀
2025-12-03 17:45
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊?一把鋼尺,怎樣使它發(fā)出聲音??(1)實驗:使鋼尺的一部分伸出約10cm,用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動另一端。注意撥動尺子時避免尺子和桌面撞擊。小結(jié):?聲音的強弱可以用音量來描述。振動幅度越大,聲音越強;振動幅度越小,聲音越弱?觀察橡皮筋音高的變化?裝置:一塊木板釘兩
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊百葉箱為什么百葉箱要漆成白色?為什么溫度計要放在百葉箱中?用溫度計分別測量百葉箱內(nèi)和百葉箱外的氣溫時間上午中午下午晚上溫度(百葉箱內(nèi))溫度(百葉箱外)
2025-12-03 22:08
【總結(jié)】鋼尺高、低、強、弱聲音的變化聲音的強弱可以用音量來描述。高、低、強、弱聲音的高低可以用音高來描述。研究鋼尺幅度大小與音量之間的關(guān)系,使一把鋼尺或塑料尺的一端伸出桌面大約10厘米。用一只手壓住尺子的一端,另外一只手撥動尺子的另一端;避免尺子與桌子發(fā)生碰撞。輕輕撥動鋼
2025-08-05 07:25
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊挑戰(zhàn)規(guī)則:自然站立,閉上嘴巴,鼻子停止呼吸,看看自己憋氣多少時間。覺得難受就坐下并呼吸。游戲:你能憋多久呼吸演示圖呼吸器官鼻腔qiāng氣管支氣管肺fèi體驗活動:反復(fù)呼吸同一袋空氣1、裝一袋空氣。2、用袋口封住嘴巴和鼻子,反復(fù)呼吸
2025-12-02 11:55
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊know我知道磁鐵的哪些性質(zhì)。what磁鐵能吸引什么物質(zhì)?learning我今天學(xué)到了什么?同學(xué)們,在日常生活中,哪些方面用到磁鐵?它是什么形狀的?為什么要用磁鐵,而不用別的呢?磁鐵能吸引什么物質(zhì)?讓我們一起來探究吧!結(jié)論:磁鐵能吸引鐵一類材
2025-12-02 09:01
【總結(jié)】教科版四年級科學(xué)上冊給它們?nèi)€名字吧人們常常根據(jù)云量的多少,來區(qū)分晴天、多云和陰天。晴天多云陰天你會判斷嗎?晴天多云陰天雨量筒等級小雨中雨大雨暴雨24小時的雨量小于10毫米10~25毫米25~50毫米50~100毫米
2025-12-02 07:01
【總結(jié)】2、天氣日歷畔湖灣小學(xué)說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云雨沙塵暴雪霧說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象冰雹龍卷風(fēng)臺風(fēng)今天天氣怎么樣,誰能具體說說?9月1日開學(xué)那天又是怎樣的天氣?記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。天氣日歷作用:1、記錄和分析氣象信息;
2025-12-02 08:04
【總結(jié)】第七課分離鹽與水的方法教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過實踐,讓學(xué)生認識到可以用“蒸發(fā)結(jié)晶法“的方法分離鹽和水。了解海水制鹽的有關(guān)知識。2、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、運用知識的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式,嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探究科學(xué)奧秘的濃厚興趣。教學(xué)重難點:重點:通過動手
2025-11-10 22:44
【總結(jié)】1云的觀測教師:賀俊杰21、為什么要觀測云??云的變化預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。?如飛機確定飛行高度時要考慮云量、云高和云狀。?如人工降雨或人工消雹。32、云是由什么組成的??云是由大量的水滴或冰晶組成的。3、回憶自己看到過的云,你聯(lián)想到了什么??棉花、羽毛、一些小動
2025-12-04 10:30