中等職業(yè)學校各專業(yè)名稱合集5篇-資料下載頁
2025-11-06 01:13本頁面
【正文】 學習提供方便。，負責本組教師的聘用、考核、評優(yōu)表模和職稱評定工作。二、專業(yè)建設工作（一）負責本專業(yè)的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)方案制（修）訂 （修）定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)模式、教學計劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。，并負責開展與本專業(yè)建設相關的咨詢活動。要求每學年開展活動的次數(shù)不少于兩次，并提出對本專業(yè)建設的實質(zhì)性意見。每次活動要保存原始資料和總結(jié)性材料。，提出本專業(yè)教學計劃、專業(yè)主干課程的教學大綱編寫的原則意見，并組織編寫和初審工作，負責組織專家進行審定。要求有會議記錄和修改意見。，制訂本專業(yè)人才培養(yǎng)的評價方案。5．根據(jù)教學實施情況和本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，對本專業(yè)教學計劃提出修改建議，包括課程的調(diào)整、課程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。（二）負責制訂本專業(yè)的專業(yè)建設規(guī)劃依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在學校教務處、教研室領導下，按照學校發(fā)展的總體規(guī)劃，制訂實本專業(yè)的建設規(guī)劃和階段工作目標。具體工作如下：，如校內(nèi)、校外實訓基地建設規(guī)劃。，如教師配備、師資培訓等。制訂本專業(yè)的教材建設規(guī)劃。三、教育教學常規(guī)管理工作（一）負責組織本專業(yè)教師實施教學，切實保障教學任務順利實施，安排協(xié)調(diào)各個教學環(huán)節(jié)，參與確定任課教師和選用教材。、組織安排和考核評價工作。切實保障教學任務順利進行，確保人才培養(yǎng)計劃的順利實施。，審查或自編教材等。，結(jié)合專業(yè)特點開展活動。加強學生的職業(yè)道德教育；促進學生的技能訓練，積極參加技能競賽；組織本專業(yè)的學生課外活動。加強與本專業(yè)學生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學實施過程，發(fā)現(xiàn)問題會同相關部門及時解決。每學期要組織召開本專業(yè)學生座談會，并寫出總結(jié)分析報告。（二）負責安排本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的指導工作1．負責本專業(yè)實訓基地建設。起草本專業(yè)教學實訓設備訂購方案，對本專業(yè)所購教學實訓設備審查把關，并負責本專業(yè)教學實訓設備的維護。2．協(xié)助學校教務處聯(lián)絡校外實訓基地，負責本專業(yè)校外實訓計劃制訂、提出校外實訓指導教師配備意見，制訂學生安排、總結(jié)考核等方案并參與實施，對實訓業(yè)務內(nèi)容提出具體意見。參與本專業(yè)實訓 2 基地的建設并提出合理化建議。及時了解并反饋實訓基地負責人、指導教師、畢業(yè)生、實習生對教學改革的意見。3．負責聯(lián)系并落實本專業(yè)職業(yè)資格證的考試項目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證考試的實施方案，對學生職業(yè)資格證考試進行指導，協(xié)助學校教務處做好學生職業(yè)資格證考試的組織與管理工作。4．提出本專業(yè)學生實習的計劃和要求，協(xié)助組織畢業(yè)班的見習、實習和推薦就業(yè)工作；開展本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。協(xié)助招生就業(yè)辦公室安排實習指導老師等。（三）負責本專業(yè)教學評價,在學校教務處領導下做好教師的常規(guī)考核工作。負責本組教師的備課檢查、聽課安排，組織公開課，考評考勤等工作，有記載，有反饋。了解教師課堂教學，引導教師努力提高課堂教學效率。每月聽、評課至少一次，有聽課筆記和活動記載。配合教務處做好考試、考查工作。組織制卷、閱卷、質(zhì)量分析工作。協(xié)助組織本專業(yè)畢業(yè)生的見習、實習和推薦就業(yè)工作，完成本專業(yè)學生的實習鑒定工作，把企業(yè)對學生的反饋意見納入學校的質(zhì)量監(jiān)控體系。、教研室實施，要求在本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后每年進行一次。調(diào)查的學生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)80%以上。在對調(diào)查結(jié)果進行分析后，向?qū)W校提出本專業(yè)的建設與改革建議。四、教研工作，召開本專業(yè)教研會議。落實學校各項教學改革的計劃和措施，積極推進本專業(yè)教學內(nèi)容、課程體系和教學手段的更新和優(yōu)化。根據(jù)教育教學規(guī)律和市場導向，組織本專業(yè)教師積極開展本專業(yè)建設的學術(shù)研究和教研教改工作，深化本專業(yè)教育教學改革。積極組織本組教師承擔學校部署的科研課題，擬定本組實施意見，帶領教師參加教育科研，做好實施過程的組織協(xié)調(diào)工作。“工學結(jié)合、頂崗實習、校企合作”的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學校組織實施。從招生工作開始就進行組織規(guī)劃，包括明確企業(yè)（崗位）指向和特定職業(yè)要求、定位學生學習就業(yè)方向、規(guī)劃合理的課程設置、擬定專業(yè)課程實施標準、實施系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)策略等。，不斷提高教師的教研水平。組織教師開展上課、說課、聽課、評課等教研活動，有計劃地推出組內(nèi)、校級研討課和校外觀摩課。、參加學術(shù)會議等形式，跟蹤本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，掌握本專業(yè)在教學改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學或?qū)W術(shù)研討會，同時為本專業(yè)學生和教師每年至少舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動態(tài)的學術(shù)報告會。五、檔案建設工作，收集教學教研資料，按時上交教務處、教研室。、家長、班主任對本組教師的意見，并及時匯報或轉(zhuǎn)達，以利于教學質(zhì)量的提高。、教學動態(tài)、教師情況。教務處、教研室 2012年9月15日
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