2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線(xiàn)用角度描述物體所在的方向教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元111、經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過(guò)程。2、能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。3、體會(huì)用平面示意圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，發(fā)展空間觀(guān)念。教學(xué)目標(biāo)21回顧北南西東31①在的東南

2024-12-07 21:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元方向與路線(xiàn)用角度描述物體所在的方向課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,用角度描述物體所在方向的方法,用角度描述物體所在的方向,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：,重點(diǎn)：讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向。難點(diǎn)：確定觀(guān)測(cè)點(diǎn)與被觀(guān)測(cè)物體的連線(xiàn)和方位線(xiàn)...

2024-11-21 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線(xiàn)單元分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《方向與路線(xiàn)》單元分析（一）單元教育目標(biāo)1．能讀懂平面示意圖，能根據(jù)物體相對(duì)于參照點(diǎn)的角度確定并描述物體所在的方向；會(huì)描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。2．在根據(jù)示意圖描述物體的方向和運(yùn)動(dòng)路線(xiàn)的過(guò)程中，發(fā)展空間觀(guān)念。3．能回答教材中提出的行走路線(xiàn)問(wèn)題，能設(shè)計(jì)自己的出行方案，并清楚地說(shuō)明出行的路線(xiàn)。4．了解日常生活中許多事物都可以借助平面示意圖表達(dá)和交流，感受

2024-11-28 19:38

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第1單元-方向與路線(xiàn)(用角度描述物體所在的方向)課件-冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,用角度描述物體所在方向的方法,用角度描述物體所在的方向,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：,重點(diǎn)：讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向。難點(diǎn)：確定觀(guān)測(cè)點(diǎn)與被觀(guān)測(cè)物體的連線(xiàn)和方位線(xiàn)...

2024-11-21 22:01

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷畫(huà)線(xiàn)段圖分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過(guò)程。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。1、計(jì)算下列各題２、計(jì)算。在給希望工程捐錢(qián)的過(guò)程中，小明捐

2024-12-12 23:30

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、比較、觀(guān)察中，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。??？谒阆铝懈黝}。1??4554⑴1??710107⑵1??313⑶看看得數(shù)有什么特點(diǎn)？引入乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。

2024-12-13 12:32

分?jǐn)?shù)乘法冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)目標(biāo)?。?，能解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。?，能夠?qū)懗鲆粋€(gè)數(shù)的倒數(shù)。：+163626+＝1+2+3666＝＝125+2525+＝2+2+2565＝3個(gè)12相加的和是多少？

2024-12-11 08:26

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)通分之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】74125比較一下，哪個(gè)分?jǐn)?shù)大呢？冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)通分，同學(xué)們結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握通分的方法，能夠利用通分的知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。交流討論：（1）什么叫做通分？

2024-12-11 10:58

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元方向與路線(xiàn)用角度描述物體所在的方向教學(xué)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元,1、經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過(guò)程。2、能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。3、體會(huì)用平面示意圖表示事...

2024-11-21 22:01

冀教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過(guò)程。，理解平均分的含義，初步認(rèn)識(shí)幾分之一，會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一盤(pán)桃平均分給4只小猴，每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾？41如果平均分給2只小猴，每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾？21平均分成2份，每份是這堆蘋(píng)果的

2024-12-11 07:34

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷畫(huà)線(xiàn)段圖分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的過(guò)程。2.會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)單問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。3.在用已有知識(shí)自主解決問(wèn)題的過(guò)程中，獲得積極的情感體驗(yàn)，感受分?jǐn)?shù)、整數(shù)混合運(yùn)算順序的一致性。一條彩帶長(zhǎng)60米，某蛋糕店今天已經(jīng)用去24米，還剩多少米彩帶？

2024-12-13 17:10

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，感受復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。?發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀(guān)念。?，進(jìn)一步感受統(tǒng)計(jì)方法對(duì)于分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的價(jià)值，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣。青島市2021年各月降水量統(tǒng)計(jì)圖降水量/2021年1月160602004080100120

2024-12-12 23:30

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1

2024-12-12 23:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線(xiàn)認(rèn)識(shí)路線(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)路線(xiàn)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第4、5頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷讀公交車(chē)路線(xiàn)圖、用語(yǔ)言描述行走路線(xiàn)的過(guò)程。2、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，能根據(jù)路線(xiàn)圖說(shuō)出行走的方向和路線(xiàn)。3、體會(huì)線(xiàn)路圖與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受線(xiàn)路圖在表示和交通路線(xiàn)中的直觀(guān)性和作用。課前準(zhǔn)備：教材中的示意圖制作成課件，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征圖

2024-11-19 15:56

相似與差異冀教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元生命的延續(xù)仔細(xì)看—我與他們有哪些相似的地方?自己找找差異比一比:它們長(zhǎng)得一樣嗎?人們利用遺傳和變異規(guī)律選育生物新品種。作業(yè):搜集有關(guān)克隆和基因的資料。

2024-12-11 15:15

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