上學路上教學片段設計-資料下載頁
2025-11-06 00:42本頁面
【正文】 全嗎 ?師:剛才我們看到的這組圖片上的人做的對嗎?這樣安全嗎? 生: : 注意交通安全對自己、對別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學最聰明！(多媒體出示圖片)生:討論辦法師:剛才我們討論了這么多,時刻把交通安全記在心中.(四)路上的溫暖師: 我們每天在上學的路上都會遇到一些讓我們感動的事,你們是不是也有這樣的經(jīng)歷,分享給老師聽一聽好嗎?(多媒體出示)生: 說說他們在上學路上親身經(jīng)歷的或看到的事情.(五)總結(jié)收獲師 : 今天我們學習到了這么多安全知識,現(xiàn)在我們把它編成一首兒歌來學習,好不好, 生:：小學生,上學校,綠燈行,不追跑,：今天我們學習了在上學路上可能遇到的一些事情，要防止上當受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強自我保護意識，注意安全。(六)板書設計不同的上學路不一樣的體會上學路上怎樣做安全?不闖紅燈, 寧停一分, 不搶一秒.第五篇：《上學路上》教學設計上學路上教學目標：，有沒有危險難走的路段。，提高自立、自衛(wèi)的安全保護意識。，初步學會感恩他人。，了解與自己生活有關的交通安全常識。教學重點、難點：學會識記常見的交通和安全標志，掌握一些基本的交通常識，提高安全意識。教學準備：。教學時間：2課時教學過程：第一課時一、說一說，談話：你每天是怎樣到學校的？ 在路上有沒有危險難走的地方？，再在班內(nèi)交流。指導學生用“我是……來學校的，路上經(jīng)過了……”把上學方式和路況說清楚。：雖然我們的上學路不一樣，但都要注意安全，平平安安進校園。二、做一做。，把彩紙貼在畫好的路線圖上。三、議一議，討論一下，他們做得好嗎？為什么？，說一說，在上學、放學途中還有哪些不安全的事？一邊走一邊看手機。在路上打鬧。不靠右邊行走?！⒔涣饕庖?。第二課時一、想一想，自己的親人和其他人都做了什么？：下雨的時候，姥姥總是撐著傘送我來上學。每天姐姐都手拉手地送我來上學。在路口，交警叔叔提醒我看好紅綠燈再走。爸爸每天都到學校門口來接我?！?、畫一畫周圍的人為我們安全上學付出了這么多，讓我們?yōu)樗麄儺嬕粡垚坌目ò?！三、認一認，光有周圍人的幫助還不夠，我們還要自己學會辨認交通“信號”。你知道有哪些交通“信號”？汽車鳴笛表示汽車走近了，要離車遠一點。我知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！癙”表示加油站。……，教學生識別信號的意義。四、演一演，交警指揮交通，所有人都聽從他，真威風，你們想當小交警嗎？ ，模擬交通指揮。，每組選一個小交警，其他小組成員聽從小交警的指揮，示范指揮馬路。五、學一學學習安全交通兒歌：小學生，上學校，交通“信號”要知道。紅燈停，綠燈行，過路口時左右瞧?？坑倚?，不追跑，抓緊時間不遲到。
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